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Handeln: Lernen durch Erfahrung. Handlungsorientierung und Projektunterricht. (=Grundlagen der Schulpädagogik; Band 23).
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Handeln: Lernen durch Erfahrung. Handlungsorientierung und Projektunterricht. (=Grundlagen der Schulpädagogik; Band 23). - Taschenbuch

ISBN: 389676053X

Paperback, [EAN: 9783896760531], Book, 1025612, Subjects, 349777011, Antiquarian, Rare & Collectable, 91, Art, Architecture & Photography, 67, Biography, 68, Business, Finance & Law, 507848, Calendars, Diaries & Annuals, 69, Children's Books, 274081, Comics & Graphic Novels, 71, Computing & Internet, 72, Crime, Thrillers & Mystery, 496792, Education Studies & Teaching, 9587997031, Erotica, 62, Fiction, 66, Food & Drink, 275835, Gay & Lesbian, 74, Health, Family & Lifestyle, 65, History, 64, Home & Garden, 63, Horror, 89, Humour, 275738, Languages, 61, Mind, Body & Spirit, 73, Music, Stage & Screen, 275389, Poetry, Drama & Criticism, 59, Reference, 58, Religion & Spirituality, 88, Romance, 5106747031, School Books, 57, Science & Nature, 4034595031, Science Fiction & Fantasy, 564334, Scientific, Technical & Medical, 60, Society, Politics & Philosophy, 55, Sports, Hobbies & Games, 83, Travel & Holiday, 52, Young Adult, 266239, Books

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Handeln: Lernen durch Erfahrung: Handlungsorientierung und Projektunterricht - Gerhard Wöll
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Handeln: Lernen durch Erfahrung: Handlungsorientierung und Projektunterricht - Taschenbuch

ISBN: 389676053X

[SR: 2682404], Taschenbuch, [EAN: 9783896760531], Schneider Hohengehren, Schneider Hohengehren, Book, [PU: Schneider Hohengehren], Schneider Hohengehren, 188711, Schulpädagogik, 188704, Pädagogik, 288100, Fachbücher, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 14026281, Allgemein, 574126, Unterrichtsvorbereitung, 188704, Pädagogik, 288100, Fachbücher, 541686, Kategorien, 186606, Bücher

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Handeln: Lernen durch Erfahrung: Handlungsorientierung und Projektunterricht - Gerhard Wöll
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Handeln: Lernen durch Erfahrung: Handlungsorientierung und Projektunterricht - Taschenbuch

1998, ISBN: 389676053X

ID: 22425850444

[EAN: 9783896760531], 188711, HANDELN: LERNEN DURCH ERFAHRUNG: HANDLUNGSORIENTIERUNG UND PROJEKTUNTERRICHT, GERHARD W&OUML, Rechnung mit ausgewiesener MwSt.Zustand: gebraucht, in gutem Zustand. Altersgemaesse kleinere Maengel sind nicht immer extra aufgefuehrt.Verlag: Schneider Hohengehren, Ausgabe von 1998, Einband: Taschenbuch, Seiten: 246 422 g.

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Handeln: Lernen durch Erfahrung: Handlungsorientierung und Projektunterricht - Wöll, Gerhard
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Handeln: Lernen durch Erfahrung: Handlungsorientierung und Projektunterricht - gebrauchtes Buch

ISBN: 9783896760531

ID: 824998214

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ISBN: 389676053X

ID: 19759234220

[EAN: 9783896760531], Gebraucht, sehr guter Zustand, 422 Gramm.

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Details zum Buch
Handeln: Lernen durch Erfahrung. Handlungsorientierung und Projektunterricht. (=Grundlagen der Schulpädagogik; Band 23).

Das Buch knüpft mit einer längst überfälligen Kritik an den eklatanten Defiziten einer reformorientierten Didaktik an, die der Praxis kaum etwas zu sagen hat: Was die Kategorien des Handelns und der Erfahrung - die als Alternative zum einseitig kognitiven Lernen in das Zentrum des Reformprogramms gerückt werden - bedeuten, bleibt in diesen Ansätzen ungeklärt. Alternativ wird hier der Versuch unternommen, vor allem über die Klärung dieser Begriffe die Reformkonzepte Handlungsorientierung und Projektunterricht zu fundieren. Weiterhin werden die Bedeutung erfahrungsorientierten Lernens vor dem Hintergrund der Funktionsbestimmungen der Schule begründet und die unterrichtspraktische Relevanz der entwickelten Konzeption an Beispielen konkretisiert. Und nicht zuletzt vermittelt das Buch kritisch-konstruktive Anstöße für die innere Reform einer auf die Bedürfnisse der Praxis zugeschnittenen, nicht der Eigendynamik modischer Wechsel unterworfenen Didaktik.

Detailangaben zum Buch - Handeln: Lernen durch Erfahrung. Handlungsorientierung und Projektunterricht. (=Grundlagen der Schulpädagogik; Band 23).


EAN (ISBN-13): 9783896760531
ISBN (ISBN-10): 389676053X
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2004
Herausgeber: Schneider Hohengehren

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ISBN/EAN: 389676053X

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-89676-053-X, 978-3-89676-053-1


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