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Lehre und Lehrevaluierung - Zander, Hartwig Beneke, Eckhard Brähler, Rainer Hansen, Gunnar Stöppler, Michael
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Zander, Hartwig Beneke, Eckhard Brähler, Rainer Hansen, Gunnar Stöppler, Michael:
Lehre und Lehrevaluierung - Taschenbuch

1996, ISBN: 9783924058999

[ED: Paperback], [PU: Inst. f. Sozialpäd. - JWG-Univ. Frankfurt/Main], Aus der Reihe: Beiträge zur Lehrkultur an der Universität - Untertitel: Frankfurter Bericht zur Fachanalyse Erziehungswissenschaften in Hessen Inhaltsverzeichnis: - Vrwort - Abkürzungsverzeichnis - Erläuterungen zum Bericht - Lehre: Zum Wortgebrauch / Forschendes Lernen und epistemologisches Lehren / Lehre und Pädagogik / Massenstudium und Massenkultur / Exkurs: Die pragmatische Relevanz des Lehrauftrags-zum Ort der Erfahrung des Draußen in der Lehre / Vollzeitstudium oder Teilzeitstudium - Bestand: Gesamtüberblick: Größenordnungen und Zahlen / Synopsen und Übersichten: Studiengänge und Studienphasen / Profilskizzen: Darmstadt bis Marburg / Pädagogisch-Praktische-Studien - Schulpraktische Studien - Evaluierung: Einstieg in die Selbstevaluierung / Abgrenzungen im Verfahren und in der Zielsetzung / Grundsätze und Regulative / Erklärungswert der Lehre / Individueller Lernort / Fazit - Anhang: Forschungsaktivitäten an den erziehungswissenschaftlichen Fachbereichen - Literatur, DE, [SC: 1.20], leichte Gebrauchsspuren, privates Angebot, 21 x 15 cm, 146, [GW: 175g], [PU: Frankfurt/Main], Banküberweisung, Interntationaler Versand

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Lehre und Lehrevaluierung - Taschenbuch

1996, ISBN: 9783924058999

[ED: Paperback], [PU: Inst. f. Sozialpäd. - JWG-Univ. Frankfurt/Main], Aus der Reihe: Beiträge zur Lehrkultur an der Universität - Untertitel: Frankfurter Bericht zur Fachanalyse Erziehungswissenschaften in Hessen Inhaltsverzeichnis: - Vrwort - Abkürzungsverzeichnis - Erläuterungen zum Bericht - Lehre: Zum Wortgebrauch / Forschendes Lernen und epistemologisches Lehren / Lehre und Pädagogik / Massenstudium und Massenkultur / Exkurs: Die pragmatische Relevanz des Lehrauftrags-zum Ort der Erfahrung des Draußen in der Lehre / Vollzeitstudium oder Teilzeitstudium - Bestand: Gesamtüberblick: Größenordnungen und Zahlen / Synopsen und Übersichten: Studiengänge und Studienphasen / Profilskizzen: Darmstadt bis Marburg / Pädagogisch-Praktische-Studien - Schulpraktische Studien - Evaluierung: Einstieg in die Selbstevaluierung / Abgrenzungen im Verfahren und in der Zielsetzung / Grundsätze und Regulative / Erklärungswert der Lehre / Individueller Lernort / Fazit - Anhang: Forschungsaktivitäten an den erziehungswissenschaftlichen Fachbereichen - Literatur, [SC: 1.20], leichte Gebrauchsspuren, privates Angebot, 21 x 15 cm, [GW: 175g], [PU: Frankfurt/Main]

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Lehre und Lehrevaluierung - Taschenbuch

1996, ISBN: 9783924058999

[ED: Paperback], [PU: Inst. f. Sozialpäd. - JWG-Univ. Frankfurt/Main], Aus der Reihe: Beiträge zur Lehrkultur an der Universität - Untertitel: Frankfurter Bericht zur Fachanalyse Erziehungswissenschaften in HessenInhaltsverzeichnis:- Vrwort- Abkürzungsverzeichnis- Erläuterungen zum Bericht- Lehre: Zum Wortgebrauch / Forschendes Lernen und epistemologisches Lehren / Lehre und Pädagogik / Massenstudium und Massenkultur / Exkurs: Die pragmatische Relevanz des Lehrauftrags-zum Ort der Erfahrung des Draußen in der Lehre / Vollzeitstudium oder Teilzeitstudium- Bestand: Gesamtüberblick: Größenordnungen und Zahlen / Synopsen und Übersichten: Studiengänge und Studienphasen / Profilskizzen: Darmstadt bis Marburg / Pädagogisch-Praktische-Studien - Schulpraktische Studien- Evaluierung: Einstieg in die Selbstevaluierung / Abgrenzungen im Verfahren und in der Zielsetzung / Grundsätze und Regulative / Erklärungswert der Lehre / Individueller Lernort / Fazit- Anhang: Forschungsaktivitäten an den erziehungswissenschaftlichen Fachbereichen- Literatur, [SC: 3.70]

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Lehre und Lehrevaluierung - Taschenbuch

1996, ISBN: 9783924058999

[ED: Paperback], [PU: Inst. f. Sozialpäd. - JWG-Univ. Frankfurt/Main], Aus der Reihe: Beiträge zur Lehrkultur an der Universität - Untertitel: Frankfurter Bericht zur Fachanalyse Erziehungswissenschaften in HessenInhaltsverzeichnis:- Vrwort- Abkürzungsverzeichnis- Erläuterungen zum Bericht- Lehre: Zum Wortgebrauch / Forschendes Lernen und epistemologisches Lehren / Lehre und Pädagogik / Massenstudium und Massenkultur / Exkurs: Die pragmatische Relevanz des Lehrauftrags-zum Ort der Erfahrung des Draußen in der Lehre / Vollzeitstudium oder Teilzeitstudium- Bestand: Gesamtüberblick: Größenordnungen und Zahlen / Synopsen und Übersichten: Studiengänge und Studienphasen / Profilskizzen: Darmstadt bis Marburg / Pädagogisch-Praktische-Studien - Schulpraktische Studien- Evaluierung: Einstieg in die Selbstevaluierung / Abgrenzungen im Verfahren und in der Zielsetzung / Grundsätze und Regulative / Erklärungswert der Lehre / Individueller Lernort / Fazit- Anhang: Forschungsaktivitäten an den erziehungswissenschaftlichen Fachbereichen- Literatur, [SC: 1.20]

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Lehre und Lehrevaluierung. Frankfurter Bericht zur Fachanalyse Erziehungswissenschaften in Hessen. - Zander, Hartwig u.a.
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Zander, Hartwig u.a.:
Lehre und Lehrevaluierung. Frankfurter Bericht zur Fachanalyse Erziehungswissenschaften in Hessen. - Taschenbuch

1996, ISBN: 3924058997

ID: 7031936257

[EAN: 9783924058999], [PU: Frankfurt a.M., Inst. für Sozialpädag. und Erwachsenenbildung], 146 S., graph. Darst. 8°, OKart. (= Beiträge zur Lehrkultur an der Universität ; Bd. 1). Guter Zustand. 400 gr.

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Details zum Buch

Detailangaben zum Buch - Lehre und Lehrevaluierung. Frankfurter Bericht zur Fachanalyse Erziehungswissenschaften in Hessen.


EAN (ISBN-13): 9783924058999
ISBN (ISBN-10): 3924058997
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 1996
Herausgeber: Inst. f. Sozialpäd. - JWG-Univ. Frankfurt/Main

Buch in der Datenbank seit 10.09.2012 13:43:35
Buch zuletzt gefunden am 04.06.2017 08:16:30
ISBN/EAN: 3924058997

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-924058-99-7, 978-3-924058-99-9


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