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Pädagogische Sprache: Eine literaturkritische Studie über Bedeutung und Funktion pädagogischer Einflußnahme durch Sprache der Facilitatorin oder des Facilitators - Angela Lorek
(*)
Angela Lorek:
Pädagogische Sprache: Eine literaturkritische Studie über Bedeutung und Funktion pädagogischer Einflußnahme durch Sprache der Facilitatorin oder des Facilitators - gebrauchtes Buch

ISBN: 3932936159

Spiralbindung, [EAN: 9783932936159], Verlag Humanes Lernen, Verlag Humanes Lernen, Book, [PU: Verlag Humanes Lernen], Verlag Humanes Lernen, 541686, Kategorien, 117, Belletristik, 187254, Biografien & Erinnerungen, 403434, Business & Karriere, 120, Börse & Geld, 287621, Comics & Mangas, 124, Computer & Internet, 11063821, Erotik, 340583031, Esoterik, 288100, Fachbücher, 142, Fantasy & Science Fiction, 548400, Film, Kunst & Kultur, 122, Freizeit, Haus & Garten, 13690631, Geschenkbücher, 419943031, Horror, 5452843031, Jugendbücher, 118310011, Kalender, 5452736031, Kinderbücher, 189528, Kochen & Genießen, 287480, Krimis & Thriller, 1199902, Musiknoten, 121, Naturwissenschaften & Technik, 143, Politik & Geschichte, 536302, Ratgeber, 298002, Reise & Abenteuer, 340513031, Religion & Glaube, 403432, Schule & Lernen, 298338, Sport & Fitness, 186606, Bücher

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Pädagogische Sprache: Eine literaturkritische Studie über Bedeutung und Funktion pädagogischer Einflußnahme durch Sprache der Facilitatorin oder des Facilitators - Lorek, Angela
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Lorek, Angela:
Pädagogische Sprache: Eine literaturkritische Studie über Bedeutung und Funktion pädagogischer Einflußnahme durch Sprache der Facilitatorin oder des Facilitators - gebunden oder broschiert

1999, ISBN: 3932936159

ID: 19802600849

[EAN: 9783932936159], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Verlag Humanes Lernen,], 246 Seiten Mit speziellem Bibliothekseinband (Hardcover) und aufgeklebten Original-Kartonumschlagseiten / Gepflegtes ehemaliges Bibliotheksexemplar mit den üblichen Kennzeichnungen (z.B. Barcode und Inventarisierungsnummer); in der Regel foliiert (Umschlag aus selbstklebender Folie). Zustand unter Berücksichtigung des Alters gut. Tagesaktueller, sicherer und weltweiter Versand. Wir liefern grundsätzlich mit beiliegender Rechnung. 1131911.01 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500, Books

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1999, ISBN: 3932936159

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[EAN: 9783932936159], Gebraucht, sehr guter Zustand, [PU: Verlag Humanes Lernen,], 246 Seiten Mit speziellem Bibliothekseinband (Hardcover) und aufgeklebten Original-Kartonumschlagseiten / Gepflegtes ehemaliges Bibliotheksexemplar mit den üblichen Kennzeichnungen (z.B. Barcode und Inventarisierungsnummer); in der Regel foliiert (Umschlag aus selbstklebender Folie). Zustand unter Berücksichtigung des Alters gut. Tagesaktueller, sicherer und weltweiter Versand. Wir liefern grundsätzlich mit beiliegender Rechnung. 1131911.01 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 500

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Lorek, Angela:
Pädagogische Sprache: Eine literaturkritische Studie über Bedeutung und Funktion pädagogischer Einflußnahme durch Sprache der Facilitatorin oder des Facilitators - gebunden oder broschiert

1999, ISBN: 3932936159

ID: 543376

Spiralbindung 246 Seiten Unbekannter Einband Mit speziellem Bibliothekseinband (Hardcover) und aufgeklebten Original-Kartonumschlagseiten / Gepflegtes ehemaliges Bibliotheksexemplar mit den üblichen Kennzeichnungen (z.B. Barcode und Inventarisierungsnummer); in der Regel foliiert (Umschlag aus selbstklebender Folie). Zustand unter Berücksichtigung des Alters gut. Tagesaktueller, sicherer und weltweiter Versand. Wir liefern grundsätzlich mit beiliegender Rechnung. 1131911.01 gebraucht; gut, [PU:Verlag Humanes Lernen,]

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1999, ISBN: 9783932936159

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246 Seiten Spiralbindung Mit speziellem Bibliothekseinband (Hardcover) und aufgeklebten Original-Kartonumschlagseiten / Gepflegtes ehemaliges Bibliotheksexemplar mit den üblichen Kennzeichnungen (z.B. Barcode und Inventarisierungsnummer); in der Regel foliiert (Umschlag aus selbstklebender Folie). Zustand unter Berücksichtigung des Alters gut. Tagesaktueller, sicherer und weltweiter Versand. Wir liefern grundsätzlich mit beiliegender Rechnung. 1131911.01 Versand D: 2,50 EUR, [PU:Verlag Humanes Lernen,]

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Details zum Buch

Detailangaben zum Buch - Pädagogische Sprache: Eine literaturkritische Studie über Bedeutung und Funktion pädagogischer Einflußnahme durch Sprache der Facilitatorin oder des Facilitators


EAN (ISBN-13): 9783932936159
ISBN (ISBN-10): 3932936159
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 1999
Herausgeber: Verlag Humanes Lernen

Buch in der Datenbank seit 2008-01-17T07:36:28+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2017-12-15T20:22:48+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3932936159

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-932936-15-9, 978-3-932936-15-9


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