1999, ISBN: 3932936159
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Pädagogische Sprache: Eine literaturkritische Studie über Bedeutung und Funktion pädagogischer Einflußnahme durch Sprache der Facilitatorin oder des Facilitators - gebunden oder broschiert
1999, ISBN: 9783932936159
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Pädagogische Sprache: Eine literaturkritische Studie über Bedeutung und Funktion pädagogischer Einflußnahme durch Sprache der Facilitatorin oder des Facilitators - gebunden oder broschiert1999, ISBN: 9783932936159
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Detailangaben zum Buch - Pädagogische Sprache: Eine literaturkritische Studie über Bedeutung und Funktion pädagogischer Einflußnahme durch Sprache der Facilitatorin oder des Facilitators
EAN (ISBN-13): 9783932936159
ISBN (ISBN-10): 3932936159
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 1999
Herausgeber: Verlag Humanes Lernen
Buch in der Datenbank seit 2008-01-17T07:36:28+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2022-08-23T09:06:36+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 3932936159
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-932936-15-9, 978-3-932936-15-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: lorek
Titel des Buches: die funktion des der sprache
Daten vom Verlag:
Autor/in: Angela Lorek
Titel: Pädagogische Sprache: Eine literaturkritische Studie über Bedeutung und Funktion pädagogischer Einflussnahme durch Sprache der Facilitatorin oder des Facilitators
Verlag: EREW
Sprache: Deutsch
43,40 € (DE)
44,70 € (AT)
Not available (reason unspecified)
BA; Pädagogik; Fachsprache
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