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Erklären als didaktisches Handeln - Ewald Kiel
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Ewald Kiel:
Erklären als didaktisches Handeln - neues Buch

1999, ISBN: 9783933563101

ID: 734447769

Das Erklären gehört zu den alltäglichsten Handlungen im Unterricht. Sowohl Lehrer als auch Schüler sind damit befasst. Sie geben einander Erklärungen, sie entwickeln Erklärungen gemeinsam oder in Gruppen, sie handeln Erklärungen miteinander aus. Anders als in der analytisch orientierten Wissenschaftstheorie geht es beim Erklären als didaktische Handlung nicht nur um das Produkt, die fertige Erklärung, sondern ganz besonders um den Prozess des Erklärens, der zwischen Lehrern, Schülern, dem Stoff und anderen kontextuellen Rahmenbedingungen stattfindet. In der vorliegenden Studie geht es um die Fragen: Was ist eine Erklärung in einem didaktischen Kontext? Welcher Zusammenhang besteht zwischen Erklärungen in Lehr-Lernprozessen und Erklärungskonzepten der Wissenschaftstheorie, Psychologie oder anderer Einzeldisziplinen? Unter welchen didaktischen Bedingungen sind Erklärungen erforderlich? Was ist der Massstab, nach dem man Erklärungen als gelungen oder angemessen beurteilen kann? Wie sollten Lehrer, Lernhelfer und Lerner Erklärungen gestalten, damit man diese in Hinblick auf bestimmte Anforderungen oder Massstäbe als gelungen bezeichnen kann? Die Beantwortung dieser Fragen erfolgt im Rahmen einer umfassenden qualitativen und quantitativen Studie. Im qualitativen Teil werden unter der besonderen Perspektive des Erklärens einerseits verschiedene Bezugsdisziplinen didaktischen Denkens und andererseits die didaktische Theoriebildung seit Comenius betrachtet. Im quantitativen Teil erfolgt eine Untersuchung des Erklärens in Geschichtsbüchern, Abiturklausuren und realen Unterrichtssituationen. Im Vordergrund steht das Fach Geschichte, vergleichend wird bei den Unterrichtssituationen auch das Fach Physik berücksichtigt. Erklären als didaktisches Handeln Bücher > Schule & Lernen > Lehrermaterialien > Didaktik & Methodik Taschenbuch 1999 Buch (dtsch.), Ergon, 1999

Neues Buch Buch.ch
No. 2974050 Versandkosten:zzgl. Versandkosten
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Erklären als didaktisches Handeln. [Bibliotheca academica / Reihe Pädagogik] Bibliotheca academica, Reihe Pädagogik ; [Bd. 1] - Kiel, Ewald
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Kiel, Ewald:
Erklären als didaktisches Handeln. [Bibliotheca academica / Reihe Pädagogik] Bibliotheca academica, Reihe Pädagogik ; [Bd. 1] - Taschenbuch

1999, ISBN: 3933563100

ID: 12579405430

[EAN: 9783933563101], Neubuch, [SC: 2.3], [PU: Würzburg : Ergon-Verl.,], ERZIEHUNG, BILDUNG, UNTERRICHT, 458 S. ; 23 cm ISBN 3933563100 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550

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1999, ISBN: 3933563100

ID: 12579405430

[EAN: 9783933563101], Neubuch, [PU: Würzburg : Ergon-Verl.,], ERZIEHUNG, BILDUNG, UNTERRICHT, 458 S. ; 23 cm ISBN 3933563100 Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 550

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1999, ISBN: 3933563100

ID: 150513

kart. 458 S. ; 23 cm Kartoniert ISBN 3933563100 Erziehung, Bildung, Unterricht, mit Schutzumschlag neu, [PU:Würzburg : Ergon-Verl.,]

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Erklären als didaktisches Handeln. [Bibliotheca academica / Reihe Pädagogik] Bibliotheca academica, Reihe Pädagogik ; [Bd. 1] - gebrauchtes Buch

1999, ISBN: 3933563100

ID: 150513

458 S. ; 23 cm kart. ISBN 3933563100 Versand D: 3,45 EUR Erziehung, Bildung, Unterricht, [PU:Würzburg : Ergon-Verl.,]

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