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Mobilität und lebenspraktische Fertigkeiten im Unterricht mit sehgeschädigten Kindern und Jugendlichen - Rosa Weiss-Gschwendner
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Rosa Weiss-Gschwendner:

Mobilität und lebenspraktische Fertigkeiten im Unterricht mit sehgeschädigten Kindern und Jugendlichen - Taschenbuch

ISBN: 3934471129

[SR: 219012], Taschenbuch, [EAN: 9783934471122], edition bentheim, edition bentheim, Book, [PU: edition bentheim], edition bentheim, Die Veröffentlichung setzt sich zum Ziel, durch individuelle Einzelförderung in den Bereichen Orientierung, Mobilität und Lebenspraktische Fertigkeiten durch speziell ausgebil¬dete Mobilitäts- und Rehabilitationslehrer den Sehgeschä¬digten wirkungsvolle Hilfestellung zu einer persönlichen Lebensgestaltung zu geben. Sie strebt an, die spezifischen Inhalte der Einzelförderung mit dem schulischen Bildungsangebot zu verknüpfen. Sie beschreibt Wesen und Zielstellung von Orientierung, Mobilität und Lebenspraktischen Fertigkeiten. Sie gibt Lehrern vielfältige Anregungen, wie das Einzeltrai¬ning im Unterricht der Schulen für Sehgeschädigte, aber auch der allgemeinen Schulen vorbereitet, eingeführt und ergänzt werden kann. Sie bietet aber auch Einzelverantwortlichen, insbesondere Erziehern in Tagesheim und Internat sowie Eltern hilfreiche Impulse. Sie stellt die Inhalte in curricularer Form mit einer Fülle von didaktisch-methodischen Anregungen zur Unterrichtsge¬staltung dar. Die Anordnung der einzelnen Förderbereiche bedeutet dabei keine systematische Abfolge von Lernzie¬len, sondern muss im Hinblick auf den sonderpädagogi¬schen Förderbedarf der Kinder und Jugendlichen individuell aufbereitet werden. Sie stellt Orientierung, Mobilität und lebenspraktische För¬derung in den Kontext einer ganzheitlichen Erziehung., 189312, Medizin, 290522, Fachliteratur, 189376, Geschichte, 404424, Grundlagen, 3820741, Intelligenz, 189421, Körperteile, 14183271, Rechtsmedizin, 189436, Studium, 189437, Tiermedizin, 189444, Zahnmedizin, 121, Naturwissenschaften & Technik, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 299384, Kommunikation, 299388, Gesprächsführung, 3341301, Gruppendynamik, 536324, Kommunikation & Beruf, 536326, Kommunikation & Beziehungen, 299387, Konfliktmanagement, 299386, Körpersprache, 3820961, Menschenkenntnis, 536328, Private Reden & Ansprachen, 189081, Präsentieren, 536330, Schlagfertigkeit & Spontaneität, 536332, Sprache & Intelligenz, 404954, Telefontraining, 536302, Ratgeber, 541686, Kategorien, 186606, Bücher

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[SR: 219012], Taschenbuch, [EAN: 9783934471122], edition bentheim, edition bentheim, Book, [PU: edition bentheim], edition bentheim, Die Veröffentlichung setzt sich zum Ziel, durch individuelle Einzelförderung in den Bereichen Orientierung, Mobilität und Lebenspraktische Fertigkeiten durch speziell ausgebil¬dete Mobilitäts- und Rehabilitationslehrer den Sehgeschä¬digten wirkungsvolle Hilfestellung zu einer persönlichen Lebensgestaltung zu geben. Sie strebt an, die spezifischen Inhalte der Einzelförderung mit dem schulischen Bildungsangebot zu verknüpfen. Sie beschreibt Wesen und Zielstellung von Orientierung, Mobilität und Lebenspraktischen Fertigkeiten. Sie gibt Lehrern vielfältige Anregungen, wie das Einzeltrai¬ning im Unterricht der Schulen für Sehgeschädigte, aber auch der allgemeinen Schulen vorbereitet, eingeführt und ergänzt werden kann. Sie bietet aber auch Einzelverantwortlichen, insbesondere Erziehern in Tagesheim und Internat sowie Eltern hilfreiche Impulse. Sie stellt die Inhalte in curricularer Form mit einer Fülle von didaktisch-methodischen Anregungen zur Unterrichtsge¬staltung dar. Die Anordnung der einzelnen Förderbereiche bedeutet dabei keine systematische Abfolge von Lernzie¬len, sondern muss im Hinblick auf den sonderpädagogi¬schen Förderbedarf der Kinder und Jugendlichen individuell aufbereitet werden. Sie stellt Orientierung, Mobilität und lebenspraktische För¬derung in den Kontext einer ganzheitlichen Erziehung., 189312, Medizin, 290522, Fachliteratur, 189376, Geschichte, 404424, Grundlagen, 3820741, Intelligenz, 189421, Körperteile, 14183271, Rechtsmedizin, 189436, Studium, 189437, Tiermedizin, 189444, Zahnmedizin, 121, Naturwissenschaften & Technik, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 299384, Kommunikation, 299388, Gesprächsführung, 3341301, Gruppendynamik, 536324, Kommunikation & Beruf, 536326, Kommunikation & Beziehungen, 299387, Konfliktmanagement, 299386, Körpersprache, 3820961, Menschenkenntnis, 536328, Private Reden & Ansprachen, 189081, Präsentieren, 536330, Schlagfertigkeit & Spontaneität, 536332, Sprache & Intelligenz, 404954, Telefontraining, 536302, Ratgeber, 541686, Kategorien, 186606, Bücher

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[SR: 562085], Taschenbuch, [EAN: 9783934471122], edition bentheim, edition bentheim, Book, [PU: edition bentheim], edition bentheim, Die Veröffentlichung setzt sich zum Ziel, durch individuelle Einzelförderung in den Bereichen Orientierung, Mobilität und Lebenspraktische Fertigkeiten durch speziell ausgebil¬dete Mobilitäts- und Rehabilitationslehrer den Sehgeschä¬digten wirkungsvolle Hilfestellung zu einer persönlichen Lebensgestaltung zu geben. Sie strebt an, die spezifischen Inhalte der Einzelförderung mit dem schulischen Bildungsangebot zu verknüpfen. Sie beschreibt Wesen und Zielstellung von Orientierung, Mobilität und Lebenspraktischen Fertigkeiten. Sie gibt Lehrern vielfältige Anregungen, wie das Einzeltrai¬ning im Unterricht der Schulen für Sehgeschädigte, aber auch der allgemeinen Schulen vorbereitet, eingeführt und ergänzt werden kann. Sie bietet aber auch Einzelverantwortlichen, insbesondere Erziehern in Tagesheim und Internat sowie Eltern hilfreiche Impulse. Sie stellt die Inhalte in curricularer Form mit einer Fülle von didaktisch-methodischen Anregungen zur Unterrichtsge¬staltung dar. Die Anordnung der einzelnen Förderbereiche bedeutet dabei keine systematische Abfolge von Lernzie¬len, sondern muss im Hinblick auf den sonderpädagogi¬schen Förderbedarf der Kinder und Jugendlichen individuell aufbereitet werden. Sie stellt Orientierung, Mobilität und lebenspraktische För¬derung in den Kontext einer ganzheitlichen Erziehung., 189312, Medizin, 290522, Fachliteratur, 189376, Geschichte, 404424, Grundlagen, 3820741, Intelligenz, 189421, Körperteile, 14183271, Rechtsmedizin, 189436, Studium, 189437, Tiermedizin, 189444, Zahnmedizin, 121, Naturwissenschaften & Technik, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 299384, Kommunikation, 299388, Gesprächsführung, 3341301, Gruppendynamik, 536324, Kommunikation & Beruf, 536326, Kommunikation & Beziehungen, 299387, Konfliktmanagement, 299386, Körpersprache, 3820961, Menschenkenntnis, 536328, Private Reden & Ansprachen, 189081, Präsentieren, 536330, Schlagfertigkeit & Spontaneität, 536332, Sprache & Intelligenz, 404954, Telefontraining, 536302, Ratgeber, 541686, Kategorien, 186606, Bücher

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Mobilität und Lebenspraktische Fertigkeiten im Unterricht mit sehgeschädigten Kindern und Jugendlichen - Taschenbuch

ISBN: 9783934471122

[ED: Taschenbuch], [PU: Edition Bentheim], Neuware -, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, FixedPrice, [GW: 545g]

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2000, ISBN: 9783934471122

ID: 2638024

Softcover, Buch, [PU: edition bentheim]

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Details zum Buch
Mobilität und lebenspraktische Fertigkeiten im Unterricht mit sehgeschädigten Kindern und Jugendlichen
Autor:

Rosa Weiss-Gschwendner

Titel:

Mobilität und lebenspraktische Fertigkeiten im Unterricht mit sehgeschädigten Kindern und Jugendlichen

ISBN-Nummer:

3934471129

Die Veröffentlichung setzt sich zum Ziel, durch individuelle Einzelförderung in den Bereichen Orientierung, Mobilität und Lebenspraktische Fertigkeiten durch speziell ausgebil¬dete Mobilitäts- und Rehabilitationslehrer den Sehgeschä¬digten wirkungsvolle Hilfestellung zu einer persönlichen Lebensgestaltung zu geben. Sie strebt an, die spezifischen Inhalte der Einzelförderung mit dem schulischen Bildungsangebot zu verknüpfen. Sie beschreibt Wesen und Zielstellung von Orientierung, Mobilität und Lebenspraktischen Fertigkeiten. Sie gibt Lehrern vielfältige Anregungen, wie das Einzeltrai¬ning im Unterricht der Schulen für Sehgeschädigte, aber auch der allgemeinen Schulen vorbereitet, eingeführt und ergänzt werden kann. Sie bietet aber auch Einzelverantwortlichen, insbesondere Erziehern in Tagesheim und Internat sowie Eltern hilfreiche Impulse. Sie stellt die Inhalte in curricularer Form mit einer Fülle von didaktisch-methodischen Anregungen zur Unterrichtsge¬staltung dar. Die Anordnung der einzelnen Förderbereiche bedeutet dabei keine systematische Abfolge von Lernzie¬len, sondern muss im Hinblick auf den sonderpädagogi¬schen Förderbedarf der Kinder und Jugendlichen individuell aufbereitet werden. Sie stellt Orientierung, Mobilität und lebenspraktische För¬derung in den Kontext einer ganzheitlichen Erziehung.

Detailangaben zum Buch - Mobilität und lebenspraktische Fertigkeiten im Unterricht mit sehgeschädigten Kindern und Jugendlichen


EAN (ISBN-13): 9783934471122
ISBN (ISBN-10): 3934471129
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2000
Herausgeber: edition bentheim

Buch in der Datenbank seit 12.01.2008 22:54:57
Buch zuletzt gefunden am 08.03.2017 11:42:51
ISBN/EAN: 3934471129

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-934471-12-9, 978-3-934471-12-2

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