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Self, Peer and Group Assessment in E-Learning - Tim S. Roberts
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2006, ISBN: 1591409659

[EAN: 9781591409656], Nieuw boek, [SC: 9.85], [PU: Information Science Publishing Jan 2006], This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -How can assessment practi… Mehr…

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Information Science Publishing, Gebundene Ausgabe, Auflage: Illustrated, 352 Seiten, Publiziert: 2006-01-30T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 1.86 kg, Pädagogische Berufe, Nach Berufszweige… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Self, Peer and Group Assessment in E-Learning

How can assessment practices be used to assist and improve the learning process? Attempting to answer the question, this work aims to encourage the development of higher-quality learning and assessment practices, ones in which the learners themselves assume a greater responsibility for, and play a more active role in, their own learning.

Detailangaben zum Buch - Self, Peer and Group Assessment in E-Learning


EAN (ISBN-13): 9781591409656
ISBN (ISBN-10): 1591409659
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2006
Herausgeber: Roberts, Tim S. Information Science Publishing
Gewicht: 0,846 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2007-04-24T16:14:20+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-08-03T17:20:00+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9781591409656

ISBN - alternative Schreibweisen:
1-59140-965-9, 978-1-59140-965-6
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: information
Titel des Buches: self peer group assessment learning, the group, learning think, group seven, learning how ask


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