2020, ISBN: 9783035518641
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Unterricht kompetent planen (E-Book): Vom didaktischen Denken zum professionellen Handeln (German Edition) - Erstausgabe
2020, ISBN: 9783035518641
hep verlag, Kindle Edition, Auflage: 1, 63 Seiten, Publiziert: 2020-11-01T00:00:00.000Z, Produktgruppe: Digital Ebook Purchas, Foreign Language Books, Special Features, Books, Teaching & … Mehr…
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Vom didaktischen Denken zum professionellen Handeln, eBooks, eBook Download (EPUB), 1., 3. Auflage 2020, [PU: hep verlag], hep verlag, 2020
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Teaching Science & Technology ,9783035518634 UK,GB,DE,ES,FR,IT,US,CA,MX,AU,NZ 20201101 German Education 1 1., 3. Auflage 2020, hep verlag
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Zumsteg, Barbara, Fraefel, Urban, Berner, Hans, Holinger, Elisabeth, Lieger, Catherine, Schmid, Christoph, Zellweger, Franziska:
Unterricht kompetent planen (E-Book): Vom didaktischen Denken zum professionellen Handeln (German Edition) - Erstausgabe2020, ISBN: 9783035518641
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Unterricht kompetent planen (E-Book)
EAN (ISBN-13): 9783035518641
Erscheinungsjahr: 2020
Herausgeber: hep verlag
Buch in der Datenbank seit 2020-12-14T21:32:56+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-22T16:02:50+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783035518641
ISBN - alternative Schreibweisen:
978-3-0355-1864-1
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: hans schmid, hans berner, liege, christoph berner, hans urban, zellweger, catherine schmid
Daten vom Verlag:
Autor/in: Barbara Zumsteg; Urban Fraefel; Hans Berner; Elisabeth Holinger; Catherine Lieger; Christoph Schmid; Franziska Zellweger
Titel: Unterricht kompetent planen (E-Book) - Vom didaktischen Denken zum professionellen Handeln
Verlag: hep verlag
36 Seiten
Erscheinungsjahr: 2020-11-01
CH
Sprache: Deutsch
11,99 € (DE)
12,40 € (AT)
14,00 CHF (CH)
Available
EA; E127; Nonbooks, PBS / Pädagogik; Kinder, Jugendliche und Bildung; Verstehen; Unterrichtsplanung; Kompetenz; Planung; Pädagogik; Gesellschaft und Sozialwissenschaften; Pädagogik: Theorie und Philosophie; BC
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