A_tope.com - Ausgabe 2010 / Grammatik zum Nachschlagen und Üben - Mit eingelegtem Lösungsheft - Taschenbuch

Zielgruppengerecht, kommunikativ, kompetenzorientiert A_tope.com ist ein einb¿iges Lehrwerk f¿r Spanisch als sp¿beginnende Fremdsprache in der gymnasialen Oberstufe. Transparent und benutzerfreundlich * Lernzielangaben zu Beginn jeder Lektion, ¿erpr¿fung des Lernziels am Ende ( Ya s¿) * Hilfreiche Querverweise zu den ¿ersichten im Anhang (Grammatik, Methoden) * Landeskundliche Hinweise und interkulturelles Lernen Aufbau des Sch¿lerbuches * Schwerpunkt M¿ndlichkeit: Jede Unidad beginnt mit einer Doppelseite ( ¿Vamos! ), die Redemittel und Themenwortschatz pr¿ntiert. * Drei kurze Texte ( Pasos ) mit abwechslungsreichen Aufgaben schulen die kommunikativen und methodischen Kompetenzen sowie die neuen Strukturen. * Schwerpunkt Lesekompetenz: Am Ende jeder Lektion gibt es einen Lesetext (Lektionsteil B) zur Schulung der Lesefertigkeit. * Im Anhang: ¿ersicht der Grammatik sowie der Lern- und Arbeitsmethoden (Destrezas). Arbeitsheft mit Audio-CD * Das ¿ungsangebot im Cuaderno ist nach Kompetenzen aufgebaut: Expresi¿n oral, Comprensi¿n lectora (mit zus¿lichen Lesetexten), Comprensi¿n auditiva (mit zahlreichen H¿rverstehens¿bungen) , Expresi¿n escrita, Gram¿ca y vocabulario . * Aufgaben zur Binnendifferenzierung * M¿glichkeiten zur Selbstevaluation in der Rubrik Autocontrol (mit L¿sungen am Ende des Cuaderno ). * Zahlreiche Tandem¿bungen * Eingelegtes L¿sungsheft Weitere Begleitmaterialien * Handreichungen f¿r den Unterricht mit CD-ROM: u.a. Lektionstexte mit markiertem Wortschatz * CD-ROM mit interaktiven Tafelbildern zu Wortschatz und Grammatik, geeignet f¿r Beamer und Whiteboard * DVD: thematisch und sprachlich auf die Inhalte des Buches abgestimmte Filmsequenzen, Interviews, landeskundliche Informationen und mehr * ¿ungs- und Nachschlagegrammatik: ausf¿hrliche Darstellung der im Buch behandelten Grammatik mit zahlreichen Aufgaben zum Trainieren der Strukturen. Mit Tests zur Selbstevaluierung und eingelegtem L¿sungssch¿ssel.