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Praxis Frühkindliche Bildung: Frühes Fremdsprachenl... | Buch | Zustand sehr gut - Henning Wode
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Henning Wode:

Praxis Frühkindliche Bildung: Frühes Fremdsprachenl... | Buch | Zustand sehr gut - gebrauchtes Buch

ISBN: 9783141650013

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Wode, Henning:

Praxis Frühe Bildung: Praxis Frühkindliche Bildung: Frühes Fremdsprachenlernen in bilingualen Kindergärten und Grundschulen - Taschenbuch

2009, ISBN: 9783141650013

Westermann Schulbuch, Taschenbuch, 140 Seiten, Publiziert: 2009-11-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 25695963, Verkaufsrang: 16832, Englisch, Sprachkurse nach Sprachen, F… Mehr…

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Henning Wode:
Praxis Frühkindliche Bildung: Frühes Fremdsprachenlernen in bilingualen Kindergärten und Grundschulen - Taschenbuch

2009

ISBN: 3141650012

[EAN: 9783141650013], [SC: 0.0], [PU: Westermann Schulbuch], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book… Mehr…

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2009, ISBN: 3141650012

[EAN: 9783141650013], [PU: Westermann Schulbuch], Gut/Very good: Buch bzw. Schutzumschlag mit wenigen Gebrauchsspuren an Einband, Schutzumschlag oder Seiten. / Describes a book or dust ja… Mehr…

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Wode, Henning:
Wode, H: Frühes Fremdsprachenlernen - Taschenbuch

2011, ISBN: 9783141650013

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Details zum Buch
Praxis Frühe Bildung: Praxis Frühkindliche Bildung: Frühes Fremdsprachenlernen in bilingualen Kindergärten und Grundschulen

Dieser praxisorientierte Ratgeber stellt die Methode der Immersion (Sprachbad) vor, bei der die Fremdsprache im Alltag mit den Kindern eine ganz selbstverständliche Rolle einnimmt. Henning Wode führt an dieses Konzept heran und zeigt anhand von Beispielen, wie das Immersionsmodell erfolgreich umgesetzt werden kann. Der Leser wird durch einen Einblick in die theoretischen Grundlagen aufgefordert, sich kritisch mit dem Thema auseinander zu setzen sowie die bisherigen Konzepte zu frühem Fremdsprachenlernen zu überdenken.

Detailangaben zum Buch - Praxis Frühe Bildung: Praxis Frühkindliche Bildung: Frühes Fremdsprachenlernen in bilingualen Kindergärten und Grundschulen


EAN (ISBN-13): 9783141650013
ISBN (ISBN-10): 3141650012
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2009
Herausgeber: Westermann Schulbuch
136 Seiten
Gewicht: 0,257 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2009-10-29T14:44:52+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-04-17T13:39:10+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783141650013

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-14-165001-2, 978-3-14-165001-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: wode henning, kindergarten, westermann lernspielverlag, westermann schulbuchverlag
Titel des Buches: frühe fremdsprachen kindergarten, frühes fremdsprachenlernen bilingualen kindergärten und grundschulen, fremdsprache, praxis grundschule, fremdsprachenlernen und lehren, bilingual, bilin, frühe bildung frühes, fremdsprachen der grundschule, museum


Daten vom Verlag:

Autor/in: Henning Wode
Titel: Praxis Frühe Bildung; Praxis Frühe Bildung / Frühes Fremdsprachenlernen in bilingualen Kindergärten und Grundschulen
Verlag: Westermann Schulbuchverlag
Erscheinungsjahr: 2009-11-16
DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,256 kg
Sprache: Englisch
25,00 € (DE)
25,70 € (AT)
32,50 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)
165mm x 235mm x 9mm

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik; Schule und Lernen: Moderne (Nicht-Mutter- oder Zweit-) Sprachen; Verstehen; Englisch; Französisch; Pädagogik / Sekundärliteratur; Pädagogik/Sekundärliteratur; Berlin; Brandenburg; Mecklenburg-Vorpommern; Sachsen-Anhalt; Sachsen; Thüringen; Bayern; Baden-Württemberg; Hessen; Rheinland-Pfalz; Saarland; Bremen; Hamburg; Niedersachsen; Nordrhein-Westfalen; Schleswig-Holstein; Englisch; Französisch; Für die Vorschule (Deutschland); Für die Grundschule; 1.Lernjahr

Dieser praxisorientierte Ratgeber stellt die Methode der Immersion (Sprachbad) vor, bei der die Fremdsprache im Alltag mit den Kindern eine ganz selbstverständliche Rolle einnimmt.

Der Autor führt an dieses Konzept heran und zeigt anhand von Beispielen, wie das Immersionsmodell erfolgreich umgesetzt werden kann. Der Leser wird durch einen Einblick in die theoretischen Grundlagen aufgefordert, sich kritisch mit dem Thema auseinander zu setzen sowie die bisherigen Konzepte zum frühen Fremdsprachenlernen zu überdenken.



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