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Werterziehung als Qualitätsdimension von Schule und Unterricht
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Werterziehung als Qualitätsdimension von Schule und Unterricht - gebrauchtes Buch

ISBN: 9783402143407

ID: 9740130d4a07119fe3a52e1aa5cb81a2

Die pädagogische Qualität der Schule wird zunehmend an ihrer Wahrnehmung der Erziehungsaufgabe gemessen werden. Schulen, die sich nicht nur als Durchlauferhitzer für die ökonomischen Anforderungen verstehen, die sich vielmehr in personaler Hinsicht dem ganzen Menschen zuwenden und die Aufgabe der Werterziehung in das Schulprofil systematisch einbinden, werden auch in sich zuschärfenden Wettbewerbssituationen im Vorteil sein und in der Gunst der Eltern bevorzugt werden. Schulen Hilfe zu geben, sich dies Die pädagogische Qualität der Schule wird zunehmend an ihrer Wahrnehmung der Erziehungsaufgabe gemessen werden. Schulen, die sich nicht nur als Durchlauferhitzer für die ökonomischen Anforderungen verstehen, die sich vielmehr in personaler Hinsicht dem ganzen Menschen zuwenden und die Aufgabe der Werterziehung in das Schulprofil systematisch einbinden, werden auch in sich zuschärfenden Wettbewerbssituationen im Vorteil sein und in der Gunst der Eltern bevorzugt werden. Schulen Hilfe zu geben, sich diesem Bemühen um eine ernsthafte Bildung zu stellen, ist das Anliegen dieses Buches. Neben theoretischen Beiträgen versammelt es Beispiele, die zeigen, wie Werterziehung im Fachunterricht praktisch stattfinden kann.Werterziehung als Qualitätsdimension von Schule und UnterrichtMit Beiträgen von Phyllis Åhrberg, Thomas von Gostomski, Matthias Hellmons, Ansgar Heskamp, Markus Holtkemper, Christian Hopf, Norbert Just, Volker Ladenthin, William Middendorf, Jürgen Rekus, Manfred Sieburg, Stefan Voß, Verena Weichert, Volker Wübbold, [PU: Aschendorff, Münster]

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Werterziehung als Qualitätsdimension von Schule und Unterricht - Volker Ladenthin
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Volker Ladenthin:
Werterziehung als Qualitätsdimension von Schule und Unterricht - neues Buch

2008, ISBN: 3402143402

ID: 17470065125

[EAN: 9783402143407], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Aschendorff Verlag Mrz 2008], PÄDAGOGIK, Neuware - Die pädagogische Qualität der Schule wird zunehmend an ihrer Wahrnehmung der Erziehungsaufgabe gemessen werden. Schulen, die sich nicht nur als Durchlauferhitzer für die ökonomischen Anforderungen verstehen, die sich vielmehr in personaler Hinsicht dem ganzen Menschen zuwenden und die Aufgabe der Werterziehung in das Schulprofil systematisch einbinden, werden auch in sich zuschärfenden Wettbewerbssituationen im Vorteil sein und in der Gunst der Eltern bevorzugt werden. Schulen Hilfe zu geben, sich diesem Bemühen um eine ernsthafte Bildung zu stellen, ist das Anliegen dieses Buches. Neben theoretischen Beiträgen versammelt es Beispiele, die zeigen, wie Werterziehung im Fachunterricht praktisch stattfinden kann. Werterziehung als Qualitätsdimension von Schule und Unterricht Mit Beiträgen von Phyllis Åhrberg, Thomas von Gostomski, Matthias Hellmons, Ansgar Heskamp, Markus Holtkemper, Christian Hopf, Norbert Just, Volker Ladenthin, William Middendorf, Jürgen Rekus, Manfred Sieburg, Stefan Voß, Verena Weichert, Volker Wübbold 207 pp. Deutsch

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Werterziehung als Qualitätsdimension von Schule und Unterricht - neues Buch

2008, ISBN: 3402143402

ID: 13728687806

[EAN: 9783402143407], Neubuch, [PU: Aschendorff Verlag Mrz 2008], PÄDAGOGIK, Neuware - Die pädagogische Qualität der Schule wird zunehmend an ihrer Wahrnehmung der Erziehungsaufgabe gemessen werden. Schulen, die sich nicht nur als Durchlauferhitzer für die ökonomischen Anforderungen verstehen, die sich vielmehr in personaler Hinsicht dem ganzen Menschen zuwenden und die Aufgabe der Werterziehung in das Schulprofil systematisch einbinden, werden auch in sich zuschärfenden Wettbewerbssituationen im Vorteil sein und in der Gunst der Eltern bevorzugt werden. Schulen Hilfe zu geben, sich diesem Bemühen um eine ernsthafte Bildung zu stellen, ist das Anliegen dieses Buches. Neben theoretischen Beiträgen versammelt es Beispiele, die zeigen, wie Werterziehung im Fachunterricht praktisch stattfinden kann. Werterziehung als Qualitätsdimension von Schule und Unterricht Mit Beiträgen von Phyllis Åhrberg, Thomas von Gostomski, Matthias Hellmons, Ansgar Heskamp, Markus Holtkemper, Christian Hopf, Norbert Just, Volker Ladenthin, William Middendorf, Jürgen Rekus, Manfred Sieburg, Stefan Voß, Verena Weichert, Volker Wübbold 207 pp. Deutsch

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2008, ISBN: 3402143402

ID: 17470065125

[EAN: 9783402143407], Neubuch, [PU: Aschendorff Verlag Mrz 2008], PÄDAGOGIK, Neuware - Die pädagogische Qualität der Schule wird zunehmend an ihrer Wahrnehmung der Erziehungsaufgabe gemessen werden. Schulen, die sich nicht nur als Durchlauferhitzer für die ökonomischen Anforderungen verstehen, die sich vielmehr in personaler Hinsicht dem ganzen Menschen zuwenden und die Aufgabe der Werterziehung in das Schulprofil systematisch einbinden, werden auch in sich zuschärfenden Wettbewerbssituationen im Vorteil sein und in der Gunst der Eltern bevorzugt werden. Schulen Hilfe zu geben, sich diesem Bemühen um eine ernsthafte Bildung zu stellen, ist das Anliegen dieses Buches. Neben theoretischen Beiträgen versammelt es Beispiele, die zeigen, wie Werterziehung im Fachunterricht praktisch stattfinden kann. Werterziehung als Qualitätsdimension von Schule und Unterricht Mit Beiträgen von Phyllis Åhrberg, Thomas von Gostomski, Matthias Hellmons, Ansgar Heskamp, Markus Holtkemper, Christian Hopf, Norbert Just, Volker Ladenthin, William Middendorf, Jürgen Rekus, Manfred Sieburg, Stefan Voß, Verena Weichert, Volker Wübbold 207 pp. Deutsch

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Volker Ladenthin; Jürgen Rekus:
Werterziehung als Qualitätsdimension von Schule und Unterricht - gebunden oder broschiert

2008, ISBN: 9783402143407

ID: 8970741

Hardcover, Buch, [PU: Aschendorff]

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Details zum Buch

Detailangaben zum Buch - Werterziehung als Qualitätsdimension von Schule und Unterricht


EAN (ISBN-13): 9783402143407
ISBN (ISBN-10): 3402143402
Gebundene Ausgabe
Erscheinungsjahr: 2008
Herausgeber: ASCHENDORFF VERLAG
Gewicht: 0,320 kg
Sprache: deu

Buch in der Datenbank seit 30.01.2008 18:21:31
Buch zuletzt gefunden am 16.06.2017 15:48:07
ISBN/EAN: 9783402143407

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-402-14340-2, 978-3-402-14340-7


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