Lernziel Lesefertigkeit : Sicherer, schneller und genauer lesen. 2-4. Klasse - Taschenbuch

2019, ISBN: 3403066541

[EAN: 9783403066545], Neubuch, [PU: Auer Verlag I.D.AAP LW Jan 2019], DEUTSCH / LEHRERMATERIAL; LESEN DIDAKTIK, METHODIK; DIDAKTIK; UNTERRICHT GRUNDSCHULE; 2. BIS 4. KLASSE; UND TEXTVERST… Mehr…

[EAN: 9783403066545], Neubuch, [PU: Auer Verlag I.D.AAP LW Jan 2019], DEUTSCH / LEHRERMATERIAL; LESEN DIDAKTIK, METHODIK; DIDAKTIK; UNTERRICHT GRUNDSCHULE; 2. BIS 4. KLASSE; UND TEXTVERSTÄNDNIS, Neuware - Vielen Kindern in der Grundschule, die Probleme mit dem Leseverständnis haben, fehlt es bereits an den Grundlagen. Oft wird nämlich vernachlässigt, dass die Schülerinnen und Schüler, bevor sie Texte verstehen können, zuerst die entsprechende Le-sefertigkeit beherrschen müssen. Der vorliegende Band enthält ein praxiserprobtes und -orientiertes Trainingsprogramm, mit dessen Hilfe die Kinder lernen, sicherer, schneller und genauer zu lesen. Anhand von Diagnosebögen wird zuerst der Lernstand der einzelnen Schülerinnen und Schüler ermittelt. Das folgende Training besteht aus ausgewählten Texten mit Übungen, die alle wesentlichen Bereiche der Lesefertigkeit abdecken: visuelle Wahrnehmung, Buchstabenebene, Wortwahrnehmungsebene, Satzebene und Klanggestaltung. Begleitet wird das Lesefertigkeitstraining durch ein Lernportfolio, mit dem die Ergebnisse gesichert und reflektiert werden. So werden erfolgreich die notwendigen Grundlagen geschaffen, dass die Kinder Texte verstehen. Der Band enthält: eine Darstellung der theoretischen Grundlagen Diagnosebögen zur Lernstandserfassung ausgewählte Texte mit Übungen als Kopiervorlagen Lernportfolio zur Sicherung und Reflexion Inhaltliche Schwerpunkte Diagnose und Förderung Lesen und Textverständnis Leseförderung Lesestrategien LehrplanPlus: Dieses Produkt eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht nach dem LehrplanPlus. 104 pp. Deutsch, Books<

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2019, ISBN: 9783403066545

Vielen Kindern in der Grundschule, die Probleme mit dem Leseverständnis haben, fehlt es bereits an den Grundlagen. Oft wird nämlich vernachlässigt, dass die Schülerinnen und Schüler, bevo… Mehr…

Vielen Kindern in der Grundschule, die Probleme mit dem Leseverständnis haben, fehlt es bereits an den Grundlagen. Oft wird nämlich vernachlässigt, dass die Schülerinnen und Schüler, bevor sie Texte verstehen können, zuerst die entsprechende Le-sefertigkeit beherrschen müssen.  Der vorliegende Band enthält ein praxiserprobtes und -orientiertes Trainingsprogramm, mit dessen Hilfe die Kinder lernen, sicherer, schneller und genauer zu lesen. Anhand von Diagnosebögen wird zuerst der Lernstand der einzelnen Schülerinnen und Schüler ermittelt. Das folgende Training besteht aus ausgewählten Texten mit Übungen, die alle wesentlichen Bereiche der Lesefertigkeit abdecken: visuelle Wahrnehmung, Buchstabenebene, Wortwahrnehmungsebene, Satzebene und Klanggestaltung. Begleitet wird das Lesefertigkeitstraining durch ein Lernportfolio, mit dem die Ergebnisse gesichert und reflektiert werden.  So werden erfolgreich die notwendigen Grundlagen geschaffen, dass die Kinder Texte verstehen.  Der Band enthält:  eine Darstellung der theoretischen Grundlagen  Diagnosebögen zur Lernstandserfassung  ausgewählte Texte mit Übungen als Kopiervorlagen  Lernportfolio zur Sicherung und Reflexion  Inhaltliche Schwerpunkte Diagnose und Förderung Lesen und Textverständnis Leseförderung Lesestrategien LehrplanPlus: Dieses Produkt eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht nach dem LehrplanPlus. Schulbuch Katja Köhler/ Lorenz Weiss Geheftet, Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, 09.01.2019, Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH, 2019<

Nr. 22556551. Versandkosten:, Versandfertig innert 1 - 2 Werktagen, zzgl. Versandkosten, Lieferzeiten außerhalb der Schweiz 3 bis 21 Werktage. (EUR 16.30)

ISBN: 9783403066545

Vielen Kindern in der Grundschule, die Probleme mit dem Leseverständnis haben, fehlt es bereits an den Grundlagen. Oft wird nämlich vernachlässigt, dass die Schülerinnen und Schüler, bevo… Mehr…

Vielen Kindern in der Grundschule, die Probleme mit dem Leseverständnis haben, fehlt es bereits an den Grundlagen. Oft wird nämlich vernachlässigt, dass die Schülerinnen und Schüler, bevor sie Texte verstehen können, zuerst die entsprechende Le-sefertigkeit beherrschen müssen. Der vorliegende Band enthält ein praxiserprobtes und -orientiertes Trainingsprogramm, mit dessen Hilfe die Kinder lernen, sicherer, schneller und genauer zu lesen. Anhand von Diagnosebögen wird zuerst der Lernstand der einzelnen Schülerinnen und Schüler ermittelt. Das folgende Training besteht aus ausgewählten Texten mit Übungen, die alle wesentlichen Bereiche der Lesefertigkeit abdecken: visuelle Wahrnehmung, Buchstabenebene, Wortwahrnehmungsebene, Satzebene und Klanggestaltung. Begleitet wird das Lesefertigkeitstraining durch ein Lernportfolio, mit dem die Ergebnisse gesichert und reflektiert werden. So werden erfolgreich die notwendigen Grundlagen geschaffen, dass die Kinder Texte verstehen. Der Band enthält: eine Darstellung der theoretischen Grundlagen Diagnosebögen zur Lernstandserfassung ausgewählte Texte mit Übungen als Kopiervorlagen Lernportfolio zur Sicherung und Reflexion Inhaltliche SchwerpunkteDiagnose und FörderungLesen und TextverständnisLeseförderungLesestrategienLehrplanPlus:Dieses Produkt eignet sich ideal für den Einsatz im Unterricht nach dem LehrplanPlus. Bücher, Hörbücher & Kalender / Bücher / Sachbuch / Pädagogik, [PU: Auer, Donauwörth]<

Nr. 29982647. Versandkosten:, Lieferzeit: zwischen 5 - 7 Werktagen Tage, DE. (EUR 0.00)

2010, ISBN: 3403066541

Nachdruck Broschiert Deutsch / Lehrermaterial, Lesen / Didaktik, Methodik, Didaktik, Unterricht / Didaktik, Deutsch/ Kommunikation, Didaktik und Methodik, Deutsch, für den Primarbereich… Mehr…

Nachdruck Broschiert Deutsch / Lehrermaterial, Lesen / Didaktik, Methodik, Didaktik, Unterricht / Didaktik, Deutsch/ Kommunikation, Didaktik und Methodik, Deutsch, für den Primarbereich, Schule und Lernen: Erstspracherwerb, Didaktische Kompetenz und Lehrmethoden, Grundschule; 2. bis 4. Klasse; Lesen und Textverständnis, mit Schutzumschlag neu, [PU:Auer Verlag i.d.AAP LW; Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH]<

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2019, ISBN: 9783403066545

[ED: Bücherschuber], [PU: Auer Verlag in der AAP Lehrerwelt GmbH], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 297x211x6 mm, 104, [GW: 369g], 3

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