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Kinder auf dem Wege zur Physik (Beltz Taschenbuch / Pädagogik) - Martin Wagenschein, Agnes Banholzer, Siegfried Thiel, Wolfgang Faust, Andreas Flitner
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Martin Wagenschein, Agnes Banholzer, Siegfried Thiel, Wolfgang Faust, Andreas Flitner:
Kinder auf dem Wege zur Physik (Beltz Taschenbuch / Pädagogik) - Taschenbuch

ISBN: 3407220952

[SR: 38544], Taschenbuch, [EAN: 9783407220950], Beltz, Beltz, Book, [PU: Beltz], Beltz, Broschiertes BuchWarum fährt der Mond im Zugfenster mit?Warum geht das schwere Schiff nicht unter?Dieses Buch bietet eine Fülle von Beispielen, wie Kinder ihre "eigene" physikalische Welt erfinden, denken und erklären. Nicht nur für Lehrerinnen und Lehrer, sondern auch für Eltern eine anregende und unterhaltsame Lektüre.Wagenscheins Gespräche mit Schülerinnen und Schülern über Naturerscheinungen zeichnen sich dadurch aus, dass er ihre eigenen Erfahrungen und Deutungsmuster ernst nimmt und mit den Kindern und Jugendlichen auf der Ebene ihrer Erklärungsmuster spricht. Er fragt nach, hört zu, wie sie Theorien bilden, und überlegt mit ihnen, wie man diese Theorien empirisch überprüfen kann. Denn wenn die Kinder "auf dem Wege zur Physik" ihre eigenen Beobachtungen anstellen und sie in ihrer Sprache und in ihren Weisen des Denkens formulieren, steckt darin eine Fülle von möglicher Erkenntnis und produktivem Nachdenken, von Anschaulichkeit der Zusammenhänge, von Erfahrung der "Kräfte" der Natur., 14026281, Allgemein, 574126, Unterrichtsvorbereitung, 188704, Pädagogik, 288100, Fachbücher, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 14026271, Physik, 574126, Unterrichtsvorbereitung, 188704, Pädagogik, 288100, Fachbücher, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 403432, Schule & Lernen, 405500, Allgemeinbildung, 14025941, Berufs- & Fachschulbücher, 405454, Deutsch als Fremdsprache (DAF), 405440, Deutsche Sprache, 405154, Fremdsprachen & Sprachkurse, 3820741, Intelligenztraining, 574382, Kataloge, 186872, Lektüre- & Interpretationshilfen, 574122, Lernhilfen, 404964, Lexika, Hand- & Jahrbücher, 189529011, Schulbücher, 574130, Wissen nach Themen, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 536564, Schulratgeber, 536560, Schule & Lernen, 189510, Eltern & Kinder, 536302, Ratgeber, 541686, Kategorien, 186606, Bücher

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Kinder auf dem Wege zur Physik (Beltz Taschenbuch / Pädagogik) - Taschenbuch

ISBN: 3407220952

[SR: 38544], Taschenbuch, [EAN: 9783407220950], Beltz, Beltz, Book, [PU: Beltz], Beltz, Broschiertes BuchWarum fährt der Mond im Zugfenster mit?Warum geht das schwere Schiff nicht unter?Dieses Buch bietet eine Fülle von Beispielen, wie Kinder ihre "eigene" physikalische Welt erfinden, denken und erklären. Nicht nur für Lehrerinnen und Lehrer, sondern auch für Eltern eine anregende und unterhaltsame Lektüre.Wagenscheins Gespräche mit Schülerinnen und Schülern über Naturerscheinungen zeichnen sich dadurch aus, dass er ihre eigenen Erfahrungen und Deutungsmuster ernst nimmt und mit den Kindern und Jugendlichen auf der Ebene ihrer Erklärungsmuster spricht. Er fragt nach, hört zu, wie sie Theorien bilden, und überlegt mit ihnen, wie man diese Theorien empirisch überprüfen kann. Denn wenn die Kinder "auf dem Wege zur Physik" ihre eigenen Beobachtungen anstellen und sie in ihrer Sprache und in ihren Weisen des Denkens formulieren, steckt darin eine Fülle von möglicher Erkenntnis und produktivem Nachdenken, von Anschaulichkeit der Zusammenhänge, von Erfahrung der "Kräfte" der Natur., 14026281, Allgemein, 574126, Unterrichtsvorbereitung, 188704, Pädagogik, 288100, Fachbücher, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 14026271, Physik, 574126, Unterrichtsvorbereitung, 188704, Pädagogik, 288100, Fachbücher, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 403432, Schule & Lernen, 405500, Allgemeinbildung, 14025941, Berufs- & Fachschulbücher, 405454, Deutsch als Fremdsprache (DAF), 405440, Deutsche Sprache, 405154, Fremdsprachen & Sprachkurse, 3820741, Intelligenztraining, 574382, Kataloge, 186872, Lektüre- & Interpretationshilfen, 574122, Lernhilfen, 404964, Lexika, Hand- & Jahrbücher, 189529011, Schulbücher, 574130, Wissen nach Themen, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 536564, Schulratgeber, 536560, Schule & Lernen, 189510, Eltern & Kinder, 536302, Ratgeber, 541686, Kategorien, 186606, Bücher

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ISBN: 3407220952

[SR: 220174], Taschenbuch, [EAN: 9783407220950], Beltz, Beltz, Book, [PU: Beltz], Beltz, Wagenscheins Gespräche mit Schülerinnen und Schülern über Naturerscheinungen zeichnen sich dadurch aus, dass er ihre eigenen Erfahrungen und Deutungsmuster ernst nimmt und mit den Kindern und Jugendlichen auf der Ebene ihrer Erklärungsmuster spricht. Er fragt nach, hört zu, wie sie Theorien bilden, und überlegt mit ihnen, wie man diese Theorien empirisch überprüfen kann. Denn wenn die Kinder auf dem Wege zur Physik ihre eigenen Beobachtungen anstellen und sie in ihrer Sprache und in ihren Weisen des Denkens formulieren, steckt darin eine Fülle von möglicher Erkenntnis und produktivem Nachdenken, von Anschaulichkeit der Zusammenhänge, von Erfahrung der Kräfte der Natur., 14026281, Allgemein, 574126, Unterrichtsvorbereitung, 188704, Pädagogik, 288100, Fachbücher, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 14026271, Physik, 574126, Unterrichtsvorbereitung, 188704, Pädagogik, 288100, Fachbücher, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 403432, Schule & Lernen, 405500, Allgemeinbildung, 14025941, Berufs- & Fachschulbücher, 405454, Deutsch als Fremdsprache (DAF), 405440, Deutsche Sprache, 405154, Fremdsprachen & Sprachkurse, 3820741, Intelligenztraining, 574382, Kataloge, 186872, Lektüre- & Interpretationshilfen, 574122, Lernhilfen, 404964, Lexika, Hand- & Jahrbücher, 189529011, Schulbücher, 574130, Wissen nach Themen, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 536564, Schulratgeber, 536560, Schule & Lernen, 189510, Eltern & Kinder, 536302, Ratgeber, 541686, Kategorien, 186606, Bücher

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Kinder auf dem Wege zur Physik. Beltz-Taschenbuch, Band 95. Pädagogik. - Wagenschein, Martin
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Kinder auf dem Wege zur Physik. Beltz-Taschenbuch, Band 95. Pädagogik. - Taschenbuch

2010, ISBN: 3407220952

ID: 22386832648

[EAN: 9783407220950], Gebraucht, guter Zustand, [SC: 3.0], [PU: Weinheim, Basel: Beltz.,], PÄDAGOGIK. SOZIALPÄDAGOGIK. SONDERPÄDAGOGIK. DIDAKTIK. FACHDIDAKTIK. ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT. BILDUNGSWISSENSCHAFT. SOZIALWISSENSCHAFT. SOZIALISATION. PSYCHOLOGIE. SCHULE. LERNEN. UNTERRICHTSGESTALTUNG. NATURWISSENSCHAFTEN. PHYSIK., 205 Seiten. Illustrierter Originalkartonband, Einband mit leichten Lagerspuren, ansonsten in nahezu neuwertigem Zustand. Remissionsstempel im Unterschnitt. - Warum fährt der Mond im Zugfenster mit? Warum geht das schwere Schiff nicht unter? Dieses Buch bietet eine Fülle von Beispielen, wie Kinder ihre "eigene" physikalische Welt erfinden, denken und erklären. Nicht nur für Lehrerinnen und Lehrer, sondern auch für Eltern eine anregende und unterhaltsame Lektüre. Wagenscheins Gespräche mit Schülerinnen und Schülern über Naturerscheinungen zeichnen sich dadurch aus, dass er ihre eigenen Erfahrungen und Deutungsmuster ernst nimmt und mit den Kindern und Jugendlichen auf der Ebene ihrer Erklärungsmuster spricht. Er fragt nach, hört zu, wie sie Theorien bilden, und überlegt mit ihnen, wie man diese Theorien empirisch überprüfen kann. Denn wenn die Kinder "auf dem Wege zur Physik" ihre eigenen Beobachtungen anstellen und sie in ihrer Sprache und in ihren Weisen des Denkens formulieren, steckt darin eine Fülle von möglicher Erkenntnis und produktivem Nachdenken, von Anschaulichkeit der Zusammenhänge, von Erfahrung der "Kräfte" der Natur. (Verlagsanzeige) Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 400 Kartoniert. 2. Auflage 2010. Remissionsstempel.

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Brungs und Hönicke Medienversand GbR, Berlin, Germany [53814954] [Rating: 5 (von 5)]
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Kinder auf dem Wege zur Physik. Beltz-Taschenbuch, Band 95. Pädagogik. - gebrauchtes Buch

2010, ISBN: 9783407220950

[PU: Weinheim, Basel: Beltz.], 205 Seiten. Kartoniert. 2. Auflage 2010. Remissionsstempel. Illustrierter Originalkartonband, Einband mit leichten Lagerspuren, ansonsten in nahezu neuwertigem Zustand. Remissionsstempel im Unterschnitt. - Warum fährt der Mond im Zugfenster mit? Warum geht das schwere Schiff nicht unter? Dieses Buch bietet eine Fülle von Beispielen, wie Kinder ihre "eigene" physikalische Welt erfinden, denken und erklären. Nicht nur für Lehrerinnen und Lehrer, sondern auch für Eltern eine anregende und unterhaltsame Lektüre. Wagenscheins Gespräche mit Schülerinnen und Schülern über Naturerscheinungen zeichnen sich dadurch aus, dass er ihre eigenen Erfahrungen und Deutungsmuster ernst nimmt und mit den Kindern und Jugendlichen auf der Ebene ihrer Erklärungsmuster spricht. Er fragt nach, hört zu, wie sie Theorien bilden, und überlegt mit ihnen, wie man diese Theorien empirisch überprüfen kann. Denn wenn die Kinder "auf dem Wege zur Physik" ihre eigenen Beobachtungen anstellen und sie in ihrer Sprache und in ihren Weisen des Denkens formulieren, steckt darin eine Fülle von möglicher Erkenntnis und produktivem Nachdenken, von Anschaulichkeit der Zusammenhänge, von Erfahrung der "Kräfte" der Natur. (Verlagsanzeige), DE, [SC: 2.60], gebraucht sehr gut, gewerbliches Angebot, [GW: 400g], PayPal, Banküberweisung, offene Rechnung (Vorkasse vorbehalten), Internationaler Versand

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Details zum Buch
Kinder auf dem Wege zur Physik

Warum fährt der Mond im Zugfenster mit? Warum geht das schwere Schiff nicht unter? Dieses Buch bietet eine Fülle von Beispielen, wie Kinder ihre "eigene" physikalische Welt erfinden, denken und erklären. Nicht nur für Lehrerinnen und Lehrer, sondern auch für Eltern eine anregende und unterhaltsame Lektüre. Wagenscheins Gespräche mit Schülerinnen und Schülern über Naturerscheinungen zeichnen sich dadurch aus, dass er ihre eigenen Erfahrungen und Deutungsmuster ernst nimmt und mit den Kindern und Jugendlichen auf der Ebene ihrer Erklärungsmuster spricht. Er fragt nach, hört zu, wie sie Theorien bilden, und überlegt mit ihnen, wie man diese Theorien empirisch überprüfen kann. Denn wenn die Kinder "auf dem Wege zur Physik" ihre eigenen Beobachtungen anstellen und sie in ihrer Sprache und in ihren Weisen des Denkens formulieren, steckt darin eine Fülle von möglicher Erkenntnis und produktivem Nachdenken, von Anschaulichkeit der Zusammenhänge, von Erfahrung der "Kräfte" der Natur.

Detailangaben zum Buch - Kinder auf dem Wege zur Physik


EAN (ISBN-13): 9783407220950
ISBN (ISBN-10): 3407220952
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Beltz GmbH, Julius
205 Seiten
Gewicht: 0,288 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 24.05.2007 15:52:22
Buch zuletzt gefunden am 10.11.2017 18:56:51
ISBN/EAN: 9783407220950

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-407-22095-2, 978-3-407-22095-0


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