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Einführung in die Theorie des Unterrichts. Beltz Studium. - Kiper, Hanna und Wolfgang Mischke
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Kiper, Hanna und Wolfgang Mischke:
Einführung in die Theorie des Unterrichts. Beltz Studium. - Taschenbuch

2006, ISBN: 3407253958

ID: 19720932397

[EAN: 9783407253958], Gebraucht, guter Zustand, [PU: Weinheim, Basel: Beltz.,], SOZIALE ARBEIT. DIENSTLEISTUNGEN. PÄDAGOGIK. SOZIALPÄDAGOGIK. SONDERPÄDAGOGIK. DIDAKTIK. FACHDIDAKTIK. ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT. BILDUNGSWISSENSCHAFT. SOZIALWISSENSCHAFT. SOZIALISATION. PSYCHOLOGIE. SCHULE. LERNEN. UNTERRICHTSGESTALTUNG. KINDHEITSWISSENSCHAFTEN. KINDERBETREUUNG. PÄDAGOGISCHE DIAGNOSTIK., 199 Seiten, mit graphischen Darstellungen. Illustrierter Originalkartonband, Einband mit leichten Lagerspuren, ansonsten in nahezu neuwertigem Zustand. Remissionsstempel im Unterschnitt. - DIe Einführung in die Theorie des Unterrichts systematisiert die Überlegungen und Befunde, die es einer Lehrkraft ermöglichen, guten Unterricht zu planen und zu realisieren. Die Kompetenzene der Lehrerinnen und Lehrer zur Interaktionssteuerung, zur Gestaltung geeigneter Lernarrangements und die Bedeutung der unterschiedlichen Formen des pädagogischen Diagnostizierens werden analysiert. (Verlagsanzeige) Sprache: Deutsch Gewicht in Gramm: 370, Books

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Einführung in die Theorie des Unterrichts (Beltz Studium) - Hanna Kiper, Wolfgang Mischke, Klaus Hurrelmann, Jürgen Oelkers
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Hanna Kiper, Wolfgang Mischke, Klaus Hurrelmann, Jürgen Oelkers:
Einführung in die Theorie des Unterrichts (Beltz Studium) - Taschenbuch

ISBN: 3407253958

[SR: 1149667], Taschenbuch, [EAN: 9783407253958], Beltz, Beltz, Book, [PU: Beltz], Beltz, 14026281, Allgemein, 574126, Unterrichtsvorbereitung, 188704, Pädagogik, 288100, Fachbücher, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 188662, Lernmethoden Allgemein, 574126, Unterrichtsvorbereitung, 188704, Pädagogik, 288100, Fachbücher, 541686, Kategorien, 186606, Bücher, 403432, Schule & Lernen, 405500, Allgemeinbildung, 14025941, Berufs- & Fachschulbücher, 405454, Deutsch als Fremdsprache (DAF), 405440, Deutsche Sprache, 405154, Fremdsprachen & Sprachkurse, 3820741, Intelligenztraining, 574382, Kataloge, 186872, Lektüre- & Interpretationshilfen, 574122, Lernhilfen, 404964, Lexika, Hand- & Jahrbücher, 189529011, Schulbücher, 574130, Wissen nach Themen, 541686, Kategorien, 186606, Bücher

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Einführung in die Theorie des Unterrichts (Beltz Studium) - Taschenbuch

ISBN: 3407253958

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ISBN: 9783407253958

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2018, ISBN: 9783407253958

ID: a2d6109f9c96b2811f3e8660e71bc0b6

Letzte Aktualisierung am: 03.01.2018 10:45:20 Binding: Taschenbuch, Edition: 1, Label: Beltz, Publisher: Beltz, medium: Taschenbuch, numberOfPages: 199, publicationDate: 2006-02-15, authors: Hanna Kiper, Wolfgang Mischke, publishers: Klaus Hurrelmann, Jürgen Oelkers, languages: german, ISBN: 3407253958 Bücher, Hanna Kiper

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Details zum Buch
Einführung in die Theorie des Unterrichts

Die Einführung in die Theorie des Unterrichts systematisiert die Überlegungen und Befunde, die es einer Lehrkraft ermöglicht, guten Unterricht zu planen und zu realisieren. Was müssen Lehrerinnen und Lehrer heute über Unterricht wissen? Der Band "Einführung in die Theorie des Unterrichts" von Hanna Kiper und Wolfgang Mischke eignet sich hervorragend, um Lehrkräften einen Überblick über heutige Erkenntnisse über guten Unterrichts zu geben, die erwartete Kompetenzorientierung zu verstehen und umzusetzen und um Unterricht, auch für heterogene Lerngruppen, planen und durchführen zu können. An den Universitäten kann die "Einführung in die Theorie des Unterrichts" in Lehrveranstaltungen in Pädagogik und Psychologie zu Fragen des Lehrens und Lernens, der Didaktik und Fachdidaktik, der Planung und Durchführung von Unterricht eingesetzt werden. Sie ist als Basisliteratur für Vorlesungen und Seminare sehr gut geeignet. Folgende Fragen werden erörtert: . Welche Vorstellungen über Unterricht sind hilfreich für das Verständnis der Berufsaufgaben von Lehrkräften? - Konzeptionelle Überlegungen zu einer Unterrichtstheorie . Was ist guter Unterricht? Normative Überlegungen und empirische Befunde . Konzeptionen des Unterrichts - Welche sind mit Blick auf intendierte Lernprozesse gefordert? . Wie kann Unterricht mit Blick auf Bildungsstandards und Kompetenzen angelegt werden? . Wie baut man Kompetenzen auf? - Das Beispiel Lesekompetenz . Was ist wichtig für Schulerfolg? - Zum Verhältnis von Entwicklung, Begabung und Lernen . Wie kann man Unterricht für heterogene Lerngruppen gestalten? . Welche Aufgaben haben Lehrkräfte bei der Unterrichtsdurchführung? - Begleiten, Steuern und Messen von Lernprozessen und Unterrichtserfolg . Wie gestalten wir lernwirksame Arrangements im Unterricht? - Basismodelle des Lernens und Unterrichtsmethoden . Was muss ich über die Lerner/innen wissen? - Diagnostizieren in Unterricht und Schule . Erfolgreiche und weniger erfolgreiche Lerner - wie können Lehrkräfte individualisieren und fördern? . Erziehung - geht denn das? Zur Einwirkung durch Gestaltung sozialer Interaktion . Wie kann man gemeinsam den Unterricht verbessern? - Unterrichtsentwicklung in der Schule

Detailangaben zum Buch - Einführung in die Theorie des Unterrichts


EAN (ISBN-13): 9783407253958
ISBN (ISBN-10): 3407253958
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2006
Herausgeber: Beltz Gmbh, Julius

Buch in der Datenbank seit 12.06.2007 20:09:24
Buch zuletzt gefunden am 05.01.2018 23:46:54
ISBN/EAN: 9783407253958

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-407-25395-8, 978-3-407-25395-8


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