Einführung
Maria Montessoris epochales Werk "Die Entdeckung des Kindes" (ISBN: 9783451325106) zählt zu den einflussreichsten pädagogischen Schriften des 20. Jahrhunderts und revolutionierte das Verständnis von kindlicher Entwicklung und Erziehung. Das Buch legt den Grundstein für die gleichnamige Bildungsphilosophie, die weltweit in Bildungseinrichtungen implementiert wurde. Mit ihrer tiefgründigen Analyse und visionären Herangehensweise öffnete Montessori das Tor zu einem neuen Verständnis der kindlichen Psyche und ihrer Lernbedürfnisse.
Zusammenfassung
In diesem fundamentalen Text entfaltet Montessori ihre Beobachtungen zur natürlichen Entwicklung des Kindes und beschreibt die "vorbereitete Umgebung" als Schlüssel zur Entfaltung seiner Potentiale. Sie erläutert die sensiblen Phasen, in denen Kinder besonders empfänglich für bestimmte Lerninhalte sind, und stellt Materialien vor, die selbstständiges, entdeckendes Lernen fördern. Der Leser taucht ein in die Prinzipien der Freiarbeit, der Polarisation der Aufmerksamkeit und der Rolle des Erziehers als behutsamen Begleiter. Montessori plädiert für eine Erziehung, die nicht bevormundet, sondern die innate Neugier und den natürlichen Drang zur Selbstverwirklichung unterstützt.
Über die Autorin
Maria Montessori (1870–1952) war eine italienische Ärztin, Pädagogin und Philosophin, die als eine der bedeutendsten Reformpädagoginnen ihrer Zeit gilt. Als erste Frau Italiens promovierte sie in Medizin und wandte sich später der Erforschung der kindlichen Entwicklung zu. Ihre Arbeit mit benachteiligten Kindern bildete die Basis für ihre innovative Methode, die sie in zahlreichen Publikationen und internationalen Vorträgen verbreitete. Ihr lebenslanges Engagement für die Rechte und die Würde des Kindes macht sie zu einer Ikone der modernen Pädagogik.
Kurz gefasst
Zusammenfassend bietet "Die Entdeckung des Kindes" eine tiefgehende Einsicht in die kindliche Natur und argumentiert für eine respektvolle, individuelle Förderung statt standardisierter Lehrmethoden. Montessoris Ansatz betont die Bedeutung von Freiheit innerhalb klarer Grenzen, die Verwendung speziell entwickelter Lernmaterialien und die Rolle des Erwachsenen als unterstützenden Beobachter. Das Werk bleibt eine unverzichtbare Lektüre für Eltern, Erzieher und alle, die sich für eine kindzentrierte, entwicklungsgerechte Bildung interessieren.
2010, ISBN: 3451325101
[EAN: 9783451325106], Gebraucht, guter Zustand, [SC: 0.0], [PU: Verlag Herder], BILDUNG, Gebraucht - Sehr gut Sg - Ungelesenes Mängelexemplar, gestempelt, mit leichten Lagerspuren - Diese… Mehr…
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ISBN: 9783451325106
Dieses Werk Maria Montessoris (1870-1952) hat seinen unbestrittenen Platz in der pädagogischen Weltliteratur. Erstmals erschien es vor 100 Jahren 1909. Es berichtete über eine neue Pädago… Mehr…
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2010, ISBN: 9783451325106
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2010, ISBN: 9783451325106
Bearbeitung: Ludwig, Harald, Mitwirkende: Ludwig, Harald, Verlag Herder, Gebundene Ausgabe, Auflage: 3. 680 Seiten, Publiziert: 2010-03-02T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: … Mehr…
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2010
ISBN: 9783451325106
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2010, ISBN: 9783451325106
Bearbeitung: Ludwig, Harald, Mitwirkende: Ludwig, Harald, Verlag Herder, Gebundene Ausgabe, Auflage: 3. 680 Seiten, Publiziert: 2010-03-02T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: … Mehr…
2010, ISBN: 9783451325106
Bearbeitung: Ludwig, Harald, Mitwirkende: Ludwig, Harald, Verlag Herder, Gebundene Ausgabe, Auflage: 3. 680 Seiten, Publiziert: 2010-03-02T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: … Mehr…
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
| Autor: | |
| Titel: | |
| ISBN-Nummer: |
Einführung
Maria Montessoris epochales Werk "Die Entdeckung des Kindes" (ISBN: 9783451325106) zählt zu den einflussreichsten pädagogischen Schriften des 20. Jahrhunderts und revolutionierte das Verständnis von kindlicher Entwicklung und Erziehung. Das Buch legt den Grundstein für die gleichnamige Bildungsphilosophie, die weltweit in Bildungseinrichtungen implementiert wurde. Mit ihrer tiefgründigen Analyse und visionären Herangehensweise öffnete Montessori das Tor zu einem neuen Verständnis der kindlichen Psyche und ihrer Lernbedürfnisse.
Zusammenfassung
In diesem fundamentalen Text entfaltet Montessori ihre Beobachtungen zur natürlichen Entwicklung des Kindes und beschreibt die "vorbereitete Umgebung" als Schlüssel zur Entfaltung seiner Potentiale. Sie erläutert die sensiblen Phasen, in denen Kinder besonders empfänglich für bestimmte Lerninhalte sind, und stellt Materialien vor, die selbstständiges, entdeckendes Lernen fördern. Der Leser taucht ein in die Prinzipien der Freiarbeit, der Polarisation der Aufmerksamkeit und der Rolle des Erziehers als behutsamen Begleiter. Montessori plädiert für eine Erziehung, die nicht bevormundet, sondern die innate Neugier und den natürlichen Drang zur Selbstverwirklichung unterstützt.
Über die Autorin
Maria Montessori (1870–1952) war eine italienische Ärztin, Pädagogin und Philosophin, die als eine der bedeutendsten Reformpädagoginnen ihrer Zeit gilt. Als erste Frau Italiens promovierte sie in Medizin und wandte sich später der Erforschung der kindlichen Entwicklung zu. Ihre Arbeit mit benachteiligten Kindern bildete die Basis für ihre innovative Methode, die sie in zahlreichen Publikationen und internationalen Vorträgen verbreitete. Ihr lebenslanges Engagement für die Rechte und die Würde des Kindes macht sie zu einer Ikone der modernen Pädagogik.
Kurz gefasst
Zusammenfassend bietet "Die Entdeckung des Kindes" eine tiefgehende Einsicht in die kindliche Natur und argumentiert für eine respektvolle, individuelle Förderung statt standardisierter Lehrmethoden. Montessoris Ansatz betont die Bedeutung von Freiheit innerhalb klarer Grenzen, die Verwendung speziell entwickelter Lernmaterialien und die Rolle des Erwachsenen als unterstützenden Beobachter. Das Werk bleibt eine unverzichtbare Lektüre für Eltern, Erzieher und alle, die sich für eine kindzentrierte, entwicklungsgerechte Bildung interessieren.
Detailangaben zum Buch - Maria Montessori - Gesammelte Werke: Die Entdeckung des Kindes
EAN (ISBN-13): 9783451325106
ISBN (ISBN-10): 3451325101
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Ludwig, Harald, Verlag Herder
680 Seiten
Gewicht: 0,994 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2008-03-12T19:41:06+01:00 (Berlin)
Buch zuletzt gefunden am 2026-01-10T20:42:13+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783451325106
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-451-32510-1, 978-3-451-32510-6
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: montessori maria, mar, harald ludwig, herder, montesorri, maria hara, kindergarten, maria alföldi
Titel des Buches: die entdeckung des kindes, maria montessori, kind, herder kinder, die entdeckung des kinders, ludwig des kindes, werk, monte, des kindes tag, werke 1774 1778, gesammelte werke 1875 1885
Daten vom Verlag:
Autor/in: Maria Montessori, (ISNI: 0000000121450228; 0000000081540543; 0000000081540543; 0000000081540543)
Titel: Maria Montessori - Gesammelte Werke; Die Entdeckung des Kindes
Verlag: Verlag Herder
680 Seiten
Erscheinungsjahr: 2010-03-02
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,998 kg
Sprache: Deutsch
50,00 € (DE)
51,50 € (AT)
65,00 CHF (CH)
Available
Mit schw.-w. Abb.
BB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik; Vorschule und Kindergarten; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Montessoripädagogik; Bildung; Pädagogik; Orientieren; BB; BB; ED; E107; BB; B501
Dieses Werk Maria Montessoris (1870-1952) hat seinen unbestrittenen Platz in der pädagogischen Weltliteratur. Erstmals erschien es vor 100 Jahren 1909. Es berichtete über eine neue Pädagogik, die Montessori nach zehnjährigen wissenschaftlichen Vorarbeiten in ihrer 1907 in Rom gegründeten Einrichtung für zwei- bis sechsjährige Kinder entwickelt hatte. Zeitlebens hat Maria Montessori ihre Pädagogik weiterentwickelt und daher ihre Hauptschrift wiederholt neu bearbeitet. Die letzte von ihr besorgte fünfte Auflage erschien 1948. Sie bildet die Grundlage der vorliegenden wissenschaftlich fundierten Werkausgabe. In einen Anhang werden zusätzlich alle wichtigen Texte früherer Auflagen aufgenommen. Lesern dieser Studienausgabe wird damit erstmals ermöglicht, sich ein Bild von den Entwicklungen im Denken der weltberühmten Pädagogin zu machen und neue Facetten und Akzente ihrer Pädagogik zu entdecken.
Maria Montessori (1870–1952), Ärztin und Pädagogin. Eröffnete 1907 das erste reformpädagogische Kinderhaus in Rom. Wissenschaftliche und publizistische Arbeiten; weltweite Vortragsreisen und Ausbildungskurse. Ihre Pädagogik ist einer der verbreitetsten und international anerkannten reformpädagogischen Ansätze.
Dr. phil. Harald Ludwig, geb. 1940 in Köln, Professor (em.) für Erziehungswissenschaft mit Schwerpunkt Reformpädagogik/Montessori-Pädagogik an der Universität Münster und langjähriger Leiter des dortigen wissenschaftlichen Montessori-Zentrums. Mitherausgeber der deutschen Zeitschrift „Montessori“ und des internationalen Montessori-Magazins „Communications“. Internationale Verlags- und Publikationstätigkeit.
Dieses Werk Maria Montessoris (1870-1952) hat seinen unbestrittenen Platz in der pädagogischen Weltliteratur. Erstmals erschien es vor 100 Jahren 1909. Es berichtete über eine neue Pädagogik, die Montessori nach zehnjährigen wissenschaftlichen Vorarbeiten in ihrer 1907 in Rom gegründeten Einrichtung für zwei- bis sechsjährige Kinder entwickelt hatte. Zeitlebens hat Maria Montessori ihre Pädagogik weiterentwickelt und daher ihre Hauptschrift wiederholt neu bearbeitet. Die letzte von ihr besorgte fünfte Auflage erschien 1948. Sie bildet die Grundlage der vorliegenden wissenschaftlich fundierten Werkausgabe. In einen Anhang werden zusätzlich alle wichtigen Texte früherer Auflagen aufgenommen. Lesern dieser Studienausgabe wird damit erstmals ermöglicht, sich ein Bild von den Entwicklungen im Denken der weltberühmten Pädagogin zu machen und neue Facetten und Akzente ihrer Pädagogik zu entdecken.
- ein klassisches Werk der Pädagogik von ungebrochener Aktualität - eine wissenschaftlich fundierte und gut lesbare vollständige Studienausgabe - eine geeignete Einführung in die Pädagogik Maria Montessoris
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