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Öffentliche Erziehung revisited - Amos, Sigrid K.|Meseth, Wolfgang|Proske, Matthias
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Amos, Sigrid K.|Meseth, Wolfgang|Proske, Matthias:

Öffentliche Erziehung revisited - Taschenbuch

2010, ISBN: 3531170619

[EAN: 9783531170619], Neubuch, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], BILDUNGSPOLITIK POLITIK BILDUNG ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT PÄDAGOGIK BILDUNGSSYSTEM BILDUNGSUNGLEICHHEIT MIGRATION GES… Mehr…

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Amos, Sigrid, Wolfgang Meseth und Matthias Proske:

Öffentliche Erziehung revisited Erziehung, Politik und Gesellschaft im Diskurs - Taschenbuch

2010, ISBN: 3531170619

[EAN: 9783531170619], Gebraucht, guter Zustand, [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], BILDUNGSSYSTEM,ERZIEHUNGSWISSENSCHAFT,GESELLSCHAFT,PÄDAGOGIK,BILDUNGSUNGLEICHHEIT,MIGRATION,, 847… Mehr…

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Öffentliche Erziehung revisited
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Öffentliche Erziehung revisited - Taschenbuch

2011

ISBN: 9783531170619

*Öffentliche Erziehung revisited* - Erziehung Politik und Gesellschaft im Diskurs. Auflage 2011 / Taschenbuch für 37.99 € / Aus dem Bereich: Bücher, Politik & Gesellschaft Medien > Bücher… Mehr…

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Herausgegeben Von Amos, Sigrid Karin; Meseth, Wolfgang; Proske, Matthias; Amos, Sigrid K.; Meseth, Wolfgang; Proske, Matthias:
fentliche Erziehung Revisited: Erziehung, Politik Und Gesellschaft Im Diskurs - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783531170619

Vs Verlag, 2010. Paperback. New. 352 pages. German language. 8.20x5.80x0.94 inches., Vs Verlag, 2010, 6

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Amos, Sigrid; Meseth, Wolfgang; Proske, Matthias:
Öffentliche Erziehung revisited - Erziehung, Politik und Gesellschaft im Diskurs - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783531170619

[ED: Taschenbuch], [PU: VS Verlag für Sozialwissenschaften], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x140 mm, 352, [GW: 511g], 2011

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Öffentliche Erziehung revisited
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783531170619


:Mit den aktuellen gesellschaftlichen Transformationen verändern sich auch die Bedeutung und die Aufgabe öffentlicher Erziehung. War diese vormals strukturiert durch Organisationen und Interaktionen sozialer Kontrolle, in einem national begrenzten Rahmen und durch staatliche Regulierung, so orientieren jetzt stärker forcierte Selbststeuerung, Transnationalisierung und Netzwerke die Formen öffentlicher Erziehung. Mit dieser Verschiebung ist nicht nur die Frage nach den konkreten Auswirkungen für das Erziehungssystem aufgeworfen. Zu diskutieren ist auch die Leistungsfähigkeit verschiedener Theorieoptionen für die präzise Bestimmung von Funktion und Wandel öffentlicher Erziehung. Das Buch versammelt Beiträge, die sich aus zeitdiagnostischer, theoretischer und empirischer Perspektive dem Verhältnis von Erziehung, Politik und Gesellschaft nähern. Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf die Ermöglichungsbedingungen und die Rechtfertigungsordnungen öffentlicher Erziehung gelegt.

Detailangaben zum Buch - Öffentliche Erziehung revisited


EAN (ISBN-13): 9783531170619
ISBN (ISBN-10): 3531170619
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften
352 Seiten
Gewicht: 0,532 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2011-08-24T11:04:54+02:00 (Berlin)
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ISBN/EAN: 9783531170619

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-531-17061-9, 978-3-531-17061-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: wolfgang proske, amo, wolfgang proß, matt wolf, herausgeber, verlag für sozialwissenschaften, hsien, meseth, matthias, amos und, sigrid
Titel des Buches: erziehung politik, diskurs, gesellschaft und erziehung, oetker backbuch, ursula schule, zeitung, name, ansichtskarte

Daten vom Verlag:

Autor/in: Sigrid Amos; Wolfgang Meseth; Matthias Proske
Titel: Öffentliche Erziehung revisited - Erziehung, Politik und Gesellschaft im Diskurs
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
352 Seiten
Erscheinungsjahr: 2010-10-14
Wiesbaden; DE
Gedruckt / Hergestellt in Niederlande.
Sprache: Deutsch
37,99 € (DE)
39,05 € (AT)
42,00 CHF (CH)
POD
352 S.

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Bildungssystem; Bildungsungleichheit; Erziehungswissenschaft; Gesellschaft; Migration; Pädagogik; Education; EA

Mit den aktuellen gesellschaftlichen Transformationen verändern sich auch die Bedeutung und die Aufgabe öffentlicher Erziehung. War diese vormals strukturiert durch Organisationen und Interaktionen sozialer Kontrolle, in einem national begrenzten Rahmen und durch staatliche Regulierung, so orientieren jetzt stärker forcierte Selbststeuerung, Transnationalisierung und Netzwerke die Formen öffentlicher Erziehung. Mit dieser Verschiebung ist nicht nur die Frage nach den konkreten Auswirkungen für das Erziehungssystem aufgeworfen. Zu diskutieren ist auch die Leistungsfähigkeit verschiedener Theorieoptionen für die präzise Bestimmung von Funktion und Wandel öffentlicher Erziehung. Das Buch versammelt Beiträge, die sich aus zeitdiagnostischer, theoretischer und empirischer Perspektive dem Verhältnis von Erziehung, Politik und Gesellschaft nähern. Ein besonderes Augenmerk wird dabei auf die Ermöglichungsbedingungen und die Rechtfertigungsordnungen öffentlicher Erziehung gelegt.
Theorieoptionen + Diskurs Includes supplementary material: sn.pub/extras

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