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Einführung

In einer Zeit, in der Evaluationen zunehmend an Bedeutung gewinnen, stellt sich die Frage nach der tatsächlichen Nutzung ihrer Ergebnisse. Mary Sandermanns wegweisendes Werk "Die Bedeutung von Soft Skills für Evaluationsnutzungen" (ISBN: 9783531178875) beleuchtet diesen kritischen Aspekt und eröffnet neue Perspektiven auf die Wirkungsweise von Bewertungsprozessen. Das Buch füllt eine essentielle Lücke in der Fachliteratur, indem es darlegt, wie zwischenmenschliche Kompetenzen den Erfolg von Evaluationen maßgeblich beeinflussen. Damit positioniert es sich als unverzichtbare Lektüre für alle, die sich mit der Praxis und Theorie von Evaluationsverfahren auseinandersetzen.

Zusammenfassung

Das Buch entfaltet ein faszinierendes Panorama der Wechselwirkungen zwischen Soft Skills und der Nutzung von Evaluationsergebnissen. Sandermann analysiert systematisch, wie Kommunikationsfähigkeit, Empathie, Verhandlungsgeschick und andere persönliche Kompetenzen die Akzeptanz und Implementierung von Evaluationen fördern. Anhand konkreter Fallstudien aus verschiedenen Bereichen demonstriert die Autorin, dass technische Perfektion allein nicht ausreicht – erst durch menschliche Fähigkeiten entfalten Evaluationen ihre volle Wirkkraft. Die Leserschaft gewinnt praxisnahe Einsichten in die Kunst, Evaluationen nicht nur durchzuführen, sondern auch nachhaltig zu verankern.

Über die Autorin

Mary Sandermann zählt zu den profiliertesten Expertinnen im Bereich der Evaluationsforschung. Mit langjähriger Erfahrung sowohl in der akademischen Lehre als auch in der praktischen Anwendung von Evaluationsverfahren verbindet sie theoretische Fundierung mit praxisorientierter Anwendbarkeit. Ihre bisherigen Publikationen haben maßgeblich zum Verständnis von Evaluationsprozessen beigetragen und wurden in Fachkreisen international rezipiert. Sandermanns Arbeit ist geprägt von der Überzeugung, dass Evaluationen erst durch ihre sinnvolle Nutzung gesellschaftliche Relevanz entfalten.

Kurz gefasst

Zusammenfassend liefert dieses Buch eine überzeugende Argumentation für die zentrale Rolle von Soft Skills im Evaluationskontext. Es zeigt eindrücklich, dass die Qualität einer Evaluation nicht allein von methodischer Strenge abhängt, sondern wesentlich durch zwischenmenschliche Faktoren bestimmt wird. Die Leserschaft erhält wertvolle Handlungsempfehlungen, wie Soft Skills gezielt entwickelt und eingesetzt werden können, um Evaluationsnutzungen zu optimieren. Damit bietet das Werk sowohl theoretisch Interessierten als auch praktisch Tätigen essentielle Einsichten für eine erfolgreiche Evaluationspraxis.

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Die Bedeutung von Soft Skills für Evaluationsnutzungen: Eine komparative Analyse Mary Sandermann Author - neues Buch

ISBN: 9783531178875

Die wenigen bestehenden empirischen Untersuchungen zu Faktoren, die die Nutzungen von Evaluationen beeinflussen, stimmen darin überein, dass Evaluationsnutzungen keine logische Folge… Mehr…

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Sandermann, Mary:
Die Bedeutung von Soft Skills für Evaluationsnutzungen Eine komparative Analyse - neues Buch

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2011 Kartoniert / Broschiert Interaktion, Soft Skills, Kompetenz / Soziale Kompetenz, Soziale Kompetenz, Politikwissenschaft, Interaktion; Mentoring; soziale Kompetenzen; Soziologie; fs… Mehr…

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2011, ISBN: 9783531178875

*Die Bedeutung von Soft Skills für Evaluationsnutzungen* - Eine komparative Analyse. Auflage 2011 / Taschenbuch für 49.99 € / Aus dem Bereich: Bücher, Politik & Gesellschaft Medien > Büch… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Die Bedeutung von Soft Skills für Evaluationsnutzungen: Eine komparative Analyse Mary Sandermann Author
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783531178875

Einführung

In einer Zeit, in der Evaluationen zunehmend an Bedeutung gewinnen, stellt sich die Frage nach der tatsächlichen Nutzung ihrer Ergebnisse. Mary Sandermanns wegweisendes Werk "Die Bedeutung von Soft Skills für Evaluationsnutzungen" (ISBN: 9783531178875) beleuchtet diesen kritischen Aspekt und eröffnet neue Perspektiven auf die Wirkungsweise von Bewertungsprozessen. Das Buch füllt eine essentielle Lücke in der Fachliteratur, indem es darlegt, wie zwischenmenschliche Kompetenzen den Erfolg von Evaluationen maßgeblich beeinflussen. Damit positioniert es sich als unverzichtbare Lektüre für alle, die sich mit der Praxis und Theorie von Evaluationsverfahren auseinandersetzen.

Zusammenfassung

Das Buch entfaltet ein faszinierendes Panorama der Wechselwirkungen zwischen Soft Skills und der Nutzung von Evaluationsergebnissen. Sandermann analysiert systematisch, wie Kommunikationsfähigkeit, Empathie, Verhandlungsgeschick und andere persönliche Kompetenzen die Akzeptanz und Implementierung von Evaluationen fördern. Anhand konkreter Fallstudien aus verschiedenen Bereichen demonstriert die Autorin, dass technische Perfektion allein nicht ausreicht – erst durch menschliche Fähigkeiten entfalten Evaluationen ihre volle Wirkkraft. Die Leserschaft gewinnt praxisnahe Einsichten in die Kunst, Evaluationen nicht nur durchzuführen, sondern auch nachhaltig zu verankern.

Über die Autorin

Mary Sandermann zählt zu den profiliertesten Expertinnen im Bereich der Evaluationsforschung. Mit langjähriger Erfahrung sowohl in der akademischen Lehre als auch in der praktischen Anwendung von Evaluationsverfahren verbindet sie theoretische Fundierung mit praxisorientierter Anwendbarkeit. Ihre bisherigen Publikationen haben maßgeblich zum Verständnis von Evaluationsprozessen beigetragen und wurden in Fachkreisen international rezipiert. Sandermanns Arbeit ist geprägt von der Überzeugung, dass Evaluationen erst durch ihre sinnvolle Nutzung gesellschaftliche Relevanz entfalten.

Kurz gefasst

Zusammenfassend liefert dieses Buch eine überzeugende Argumentation für die zentrale Rolle von Soft Skills im Evaluationskontext. Es zeigt eindrücklich, dass die Qualität einer Evaluation nicht allein von methodischer Strenge abhängt, sondern wesentlich durch zwischenmenschliche Faktoren bestimmt wird. Die Leserschaft erhält wertvolle Handlungsempfehlungen, wie Soft Skills gezielt entwickelt und eingesetzt werden können, um Evaluationsnutzungen zu optimieren. Damit bietet das Werk sowohl theoretisch Interessierten als auch praktisch Tätigen essentielle Einsichten für eine erfolgreiche Evaluationspraxis.

* Mit Hilfe von KI-Programmen erstellt.

Detailangaben zum Buch - Die Bedeutung von Soft Skills für Evaluationsnutzungen: Eine komparative Analyse Mary Sandermann Author


EAN (ISBN-13): 9783531178875
ISBN (ISBN-10): 3531178873
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: VS Verlag für Sozialwissenschaften Core >1
250 Seiten
Gewicht: 0,364 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2008-02-22T06:08:35+01:00 (Berlin)
Buch zuletzt gefunden am 2025-12-06T16:02:29+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783531178875

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-531-17887-3, 978-3-531-17887-5
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: sander, sandermann, even mary
Titel des Buches: soft skills, die bed, göttervogel mayas eisen, bedeutung von bedeutung, soft need, für, mary von

Daten vom Verlag:

Autor/in: Mary Sandermann
Titel: Die Bedeutung von Soft Skills für Evaluationsnutzungen - Eine komparative Analyse
Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften; VS Verlag für Sozialwissenschaften
250 Seiten
Erscheinungsjahr: 2011-04-13
Wiesbaden; DE
Gedruckt / Hergestellt in Niederlande.
Sprache: Deutsch
49,99 € (DE)
51,39 € (AT)
55,50 CHF (CH)
POD
250 S. 14 Abb.

BC; Hardcover, Softcover / Politikwissenschaft; Politikwissenschaft und politische Theorie; Verstehen; Interaktion; Mentoring; Soziale Kompetenzen; Soziologie; fsQCA; Political Science; Sociology; Soziologie; EA

Die wenigen bestehenden empirischen Untersuchungen zu Faktoren, die die Nutzungen von Evaluationen beeinflussen, stimmen darin überein, dass Evaluationsnutzungen keine logische Folge von methodisch elaborierten Evaluationen sind. Als weitere Faktoren mit Einfluss auf Evaluationsnutzungen werden immer wieder die Gestaltung des Evaluationsprozesses, die Art und Weise der Interaktion während einer Evaluation und die Persönlichkeit der Beteiligten diskutiert. Dieses Buch bietet einen ersten Schritt zur bisher ausstehenden systematischen Analyse der Bedeutung der so genannten Soft Skills für Evaluationsnutzungen. Methodisch handelt es sich um eine Interviewstudie, bei der mittels Fuzzy Set Qualitative Comparative Analysis (fsQCA) Muster notwendiger und hinreichender Bedingungen in Bezug auf Evaluationsnutzungen analysiert werden.
Eine komparative Analyse

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