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Innovations-Management in turbulenten Zeiten : Zur Analyse von Schulentwicklung und von weiterführenden Perspektiven aus system- und organisationstheoretischer Sicht - Taschenbuch

2006, ISBN: 363155026X

[EAN: 9783631550267], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: Peter Gmbh Lang Mrz 2006], SOZIOLOGIE / THEORIE, PHILOSOPHIE, ANTHROPOLOGIE; PÄDAGOGIK BILDUNG BILDUNGSMANAGEMENT; MANAGEMENT BILDUNGSPOLITI… Mehr…

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Innovations-Management in turbulenten Zeiten : Zur Analyse von Schulentwicklung und von weiterführenden Perspektiven aus system- und organisationstheoretischer Sicht - Taschenbuch

2006, ISBN: 363155026X

[EAN: 9783631550267], Neubuch, [PU: Peter Gmbh Lang Mrz 2006], SOZIOLOGIE / THEORIE, PHILOSOPHIE, ANTHROPOLOGIE; PÄDAGOGIK BILDUNG BILDUNGSMANAGEMENT; MANAGEMENT BILDUNGSPOLITIK; POLITIK … Mehr…

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Innovations-Management in Turbulenten Zeiten: Zur Analyse Von Schulentwicklung Und Von Weiterfuehrenden Perspektiven Aus System- Und Organisationstheoretischer Sicht (Paperback) - Taschenbuch

2006

ISBN: 363155026X

[EAN: 9783631550267], Neubuch, [PU: Peter Lang AG, Switzerland], Language: German. Brand new Book. Innovations-Management zur Steuerung von Schulentwicklung? In der Tat ist dies ein zentr… Mehr…

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Innovations-Management in turbulenten Zeiten - Taschenbuch

2006, ISBN: 9783631550267

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Innovations-Management in turbulenten Zeiten - neues Buch

ISBN: 9783631550267

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Details zum Buch
Innovations-Management in turbulenten Zeiten: Zur Analyse von Schulentwicklung und von weiterfuehrenden Perspektiven aus system- und organisationstheo

Innovations-Management zur Steuerung von Schulentwicklung? In der Tat ist dies ein zentrales Ergebnis einer neuen Theorieentwicklung in der Pädagogik. Durch die ungewöhnliche Vernetzung der Systemtheorie nach Luhmann und der Organisationstheorie nach Argyris & Schön gelingt es, einen veränderten Fokus auf Schulentwicklung einzunehmen. Deutlich wird die zentrale Relevanz von Entscheidungsprämissen für organisationales Lernen. Wie sich diese entwickeln können, wird anhand von Vertrauen, Zeit und Sinn analysiert. Dabei zeigt sich das Potenzial dieser Theorieentwicklung: Selbstverständlichkeiten werden hinterfragt, die Funktionen von Widerständen, Tabus und blinden Flecken werden deutlich und die verheerenden Wirkungen von Misstrauen, Zeitnot und unverbundenen Sinnprozessen werden erkennbar. Inwiefern diese Ergebnisse schulentwicklungsrelevant sind, wird anhand exemplarischer Beispiele aus der Evaluation, aus Reformentwicklungen und externer Beratung aufgezeigt. Die Entwicklung des Innovations-Management-Modells mit seiner Vernetzung von Vertrauens-, Zeit- und Sinn-Management ist insofern vielversprechend für die Steuerung von Schulentwicklungsprozessen.

Detailangaben zum Buch - Innovations-Management in turbulenten Zeiten: Zur Analyse von Schulentwicklung und von weiterfuehrenden Perspektiven aus system- und organisationstheo


EAN (ISBN-13): 9783631550267
ISBN (ISBN-10): 363155026X
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2006
Herausgeber: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften Core >1

Buch in der Datenbank seit 2008-03-06T15:47:39+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2020-07-15T13:47:05+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783631550267

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-631-55026-X, 978-3-631-55026-7


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