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Empowerment through Language and Education | Cases and Case Studies from North America, Europe, Africa and Japan | Albert Weideman (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | EAN 9783631550885 - Weideman, Albert
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Weideman, Albert:

Empowerment through Language and Education | Cases and Case Studies from North America, Europe, Africa and Japan | Albert Weideman (u. a.) | Taschenbuch | Englisch | EAN 9783631550885 - Taschenbuch

ISBN: 9783631550885

[ED: Taschenbuch], [PU: Peter Lang Ltd. International Academic Publishers], The last two decades have alerted applied linguists and their bureaucratic counterparts - those who make or adv… Mehr…

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Empowerment through Language and Education: Cases and Case Studies from North America, Europe, Africa and Japan Albert Weideman Editor
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Empowerment through Language and Education: Cases and Case Studies from North America, Europe, Africa and Japan Albert Weideman Editor - neues Buch

ISBN: 9783631550885

The last two decades have alerted applied linguists and their bureaucratic counterparts - those who make or advise government on language policy - to the issue of dealing with language pr… Mehr…

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Albert Weideman:
Empowerment Through Language and Education - Taschenbuch

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Empowerment through Language and Education: Cases and Case Studies from North America, Europe, Africa and Japan (DASK ? Duisburger Arbeiten zur ... on Research in Language and Culture, Band 65) - Erstausgabe

2006, ISBN: 9783631550885

Taschenbuch

Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften, Taschenbuch, Auflage: 1, 179 Seiten, Publiziert: 2006-05-03T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: tables and graphs, … Mehr…

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Empowerment through Language and Education - Taschenbuch

ISBN: 363155088X

Gebundene Ausgabe

Empowerment through Language and Education ab 53.95 € als Taschenbuch: Cases and Case Studies from North America Europe Africa and Japan. Aus dem Bereich: Bücher, English, International, … Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Empowerment through Language and Education: Cases and Case Studies from North America, Europe, Africa and Japan Albert Weideman Editor
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783631550885


The last two decades have alerted applied linguists and their bureaucratic counterparts – those who make or advise government on language policy – to the issue of dealing with language problems in an accountable fashion. Why do these problems seem so intractable? How is it that these problems have not yet satisfactorily been solved? What is it that continues to drive the interest in this? To the scholars from many parts of the world who have been invited to discuss this anew in the proposed volume, it was evident that language planners, policy makers and language managers do not know just how much work there is for language teachers to do if all of the academically desirable arrangements or policies proposed are to be implemented successfully. Indeed, the challenge to implement these at times ambitious plans of language policy makers is normally much bigger than the policy makers e

Detailangaben zum Buch - Empowerment through Language and Education: Cases and Case Studies from North America, Europe, Africa and Japan Albert Weideman Editor


EAN (ISBN-13): 9783631550885
ISBN (ISBN-10): 363155088X
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Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2006
Herausgeber: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften Core >1

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ISBN/EAN: 9783631550885

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-631-55088-X, 978-3-631-55088-5
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: birgit smieja, ulrich ammon, albert lang, weideman
Titel des Buches: empowerment through language and education cases, studies empowerment, language africa, japan america, the languages africa, 179, kulturwissenschaft, wei, américa, duisburg, culture europe, america paper, arbeit, case africa, north, language afric

Daten vom Verlag:

Autor/in: Albert Weideman; Birgit Smieja
Titel: DASK – Duisburger Arbeiten zur Sprach- und Kulturwissenschaft / Duisburg Papers on Research in Language and Culture; Empowerment through Language and Education - Duisburg Papers on Research in Language and Culture; Cases and Case Studies from North America, Europe, Africa and Japan
Verlag: Peter Lang GmbH, Internationaler Verlag der Wissenschaften
179 Seiten
Erscheinungsjahr: 2006-05-03
Frankfurt a.M. DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,270 kg
Sprache: Englisch
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: Albert Weideman/Birgit Smieja: Introduction. Language, Empowerment and Education: An Enduring Concern – Carol Benson: Bilingual Programs as Educational Development: Access, Quality Empowerment and Equity – Jeff Siegel: Empowering Speakers of Unstandardized Varieties: The Awareness Approach – Olaf Jäkel: An Empowering Approach to Teaching Literature: Socratic Discourse Evaluation – Olenka Bilash: The Rocky Road to Reversing Language Shift in a Cree Community in Canada – Birgit Brock-Utne: Understanding What the Teacher Is Saying - Code-switching and Code-mixing in the Tanzanian Classroom – Christine Simone Sing: Multilingualism as Empowerment? Is English Disempowering German Learners? – Elizabeth J. Erling/Suzanne K. Hilgendorf: English in the German University: A Means of Disadvantage or Empowerment? – Christa van der Walt: Motivation and Empowerment: Opposing Forces? – Albert Weideman: Design Considerations for Academic Literacy Courses: Meeting the Challenges of Higher Education – Yvonne Ellis: The Reality of Authentic: Exploring the Use of Forms and Authentic Text in an EFL Context in Japan.

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