2003, ISBN: 3638221784

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg (Philosophisches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: D… Mehr…

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg (Philosophisches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema Religiosität als Phänomen des Kinderlebens wurde in der Literatur bis dato in sehrumfangreichem Maße diskutiert und dargestellt.Impulse dazu kommen nicht nur aus der Pädagogik, sondern auch aus der Psychologie,Phänomenologie, Theologie und unzähligen Teilgebieten dieser Bereiche. In meinenAusführungen möchte ich mich jedoch nicht nur auf einen Bereich konzentrieren, da ich dasThema umfassend darstellen möchte.Teilweise ist eine klare Trennung auch nicht möglich und, wie ich finde, auch nichtangemessen, denn Kinder bleiben Kinder. Sie sind keinem bestimmten Bereich zuzuordnen. Für Pestalozzi besteht das Glück des Menschen in der Identitätsbildung bzw. Selbstfindung.Diese Selbstfindung bezeichnet er als Wahrheit. Demnach liegt der Sinn des menschlichenLebens darin sich zu bemühen, die Wahrheit über sich selbst, seine Beziehung zu seinenMitmenschen, seine Stellung in der Gesellschaft und sein Verhältnis zu Gott zu gewinnen.Hier wird klar, welch hohen Stellenwert Pestalozzi einer Beziehung zu Gott beimisst. Fürviele Menschen spielt ein derartiges Verhältnis jedoch heutzutage entweder keine oder nureine untergeordnete Rolle.Ob jedem Menschen, oder zugespitzt ausgedrückt jedem Kind vom Kleinstkindalter an einegewisse Religiosität innewohnt, oder ob diese nur von außen, durch Erziehung oderReligionsunterricht, an das Kind herangetragen werden kann, dies wird hier zu Beginn zudiskutieren sein.Danach möchte ich auf die religiöse Entwicklung und die unterschiedlichsten Gottesbilderbzw. -vorstellungen von Kindern eingehen. Ich werde versuchen, Parallelen und Unterschiedeverschiedener Untersuchungen herauszustellen. Zu beachten ist dabei, dass ich hier nur aufeinzelne Aspekte eingehen kann, da sonst der Rahmen gesprengt werden würde.Anschließend werde ich einige pädagogische Konsequenzen herausarbeiten, die sich durchdiese Entwicklungstheorien ergeben.Doch zunächst möchte ich einige erste biographische Erinnerungen an Religion und Gottbeschreiben. Media eBooks, 22 Seiten, Media > Books, GRIN Verlag, 2003<

2001, ISBN: 9783638221788

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg (Philosophisches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: D… Mehr…

Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg (Philosophisches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema 'Religiosität als Phänomen des Kinderlebens' wurde Studienarbeit aus dem Jahr 2001 im Fachbereich Pädagogik - Allgemein, Note: 1, Bayerische Julius-Maximilians-Universität Würzburg (Philosophisches Institut), Sprache: Deutsch, Abstract: Das Thema 'Religiosität als Phänomen des Kinderlebens' wurde Business & Industrial > Medical > Medical Teaching Equipment, GRIN Verlag<

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*Religiosität als Phänomen des Kinderlebens* / epub eBook für 13.99 € / Aus dem Bereich: eBooks, Sachthemen & Ratgeber, Erziehung & Bildung Medien > Bücher, GRIN Verlag

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Religiosität als Phänomen des Kinderlebens: ab 13.99 € eBooks > Sachthemen & Ratgeber > Erziehung & Bildung, GRIN Verlag

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