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SchülerInnen und ihr emotionales Wohlergehen - Elisabeth Lindtner#Saskia M. Hoesch
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Elisabeth Lindtner#Saskia M. Hoesch:
SchülerInnen und ihr emotionales Wohlergehen - neues Buch

2013, ISBN: 9783639060621

ID: 752245402

Die emotionale Befindlichkeit von SchülerInnen wird in vor allem dadurch bestimmt, wie belastend sie jene Situationen erleben und bewerten, die sich in ihrem schulischen Umfeld ereignen. Somit sind ihre Belastungsfähigkeit und ihre Bewältigungsstrategien, die die Mädchen und Jungen dabei zum Einsatz bringen, für ihr emotionales Wohl ausschlaggebend. Feststeht aber, dass Belastungen kaum objektiv festgestellt werden können. Sie werden vielmehr subjektiv empfunden. In diesem Buch werden folgende Dimensionen erörtert: (Schul-)Stress, wobei hier der Selbstwert, das Zeitmanagement, das sozialen Umfeld und der Leistungsdruck von SchülerInnen im Zentrum stehen. Mögliche Folgen, die Schulstress haben kann, sind Aggressionen, (Schul-)Angst sowie Depressionen. Schulstress gepaart mit Misserfolgserlebnisse können Angst vor schulischen und sozialen Herausforderungen bewirken. Aggression kann von den Faktoren Schule und Leistung, Eltern und Familie, peer group und Medien bestimmt werden. Auch Depressionen können aus Stress resultieren. Dementsprechend wichtig ist es, präventiv im Bereich Schule und Erziehung zu arbeiten, um ein emotionales Wohlergehen bei SchülerInnen gewährleisten zu können. Stress und seine Folgen Buch (dtsch.) Taschenbuch 24.10.2013 Bücher, VDM, .201

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SchülerInnen und ihr emotionales Wohlergehen - Elisabeth Lindtner#Saskia M. Hoesch
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Elisabeth Lindtner#Saskia M. Hoesch:
SchülerInnen und ihr emotionales Wohlergehen - neues Buch

2013, ISBN: 9783639060621

ID: 125790663

Die emotionale Befindlichkeit von SchülerInnen wird in vor allem dadurch bestimmt, wie belastend sie jene Situationen erleben und bewerten, die sich in ihrem schulischen Umfeld ereignen. Somit sind ihre Belastungsfähigkeit und ihre Bewältigungsstrategien, die die Mädchen und Jungen dabei zum Einsatz bringen, für ihr emotionales Wohl ausschlaggebend. Feststeht aber, dass Belastungen kaum objektiv festgestellt werden können. Sie werden vielmehr subjektiv empfunden. In diesem Buch werden folgende Dimensionen erörtert: (Schul-)Stress, wobei hier der Selbstwert, das Zeitmanagement, das sozialen Umfeld und der Leistungsdruck von SchülerInnen im Zentrum stehen. Mögliche Folgen, die Schulstress haben kann, sind Aggressionen, (Schul-)Angst sowie Depressionen. Schulstress gepaart mit Misserfolgserlebnisse können Angst vor schulischen und sozialen Herausforderungen bewirken. Aggression kann von den Faktoren Schule und Leistung, Eltern und Familie, peer group und Medien bestimmt werden. Auch Depressionen können aus Stress resultieren. Dementsprechend wichtig ist es, präventiv im Bereich Schule und Erziehung zu arbeiten, um ein emotionales Wohlergehen bei SchülerInnen gewährleisten zu können. Stress und seine Folgen Bücher Taschenbuch 24.10.2013 Buch (dtsch.), VDM, .201

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SchülerInnen und ihr emotionales Wohlergehen - neues Buch

ISBN: 9783639060621

ID: ac7502b2956c9953bc86ea0585b7a76a

Stress und seine Folgen Die emotionale Befindlichkeit von SchülerInnen wird in vor allem dadurch bestimmt, wie belastend sie jene Situationen erleben und bewerten, die sich in ihrem schulischen Umfeld ereignen. Somit sind ihre Belastungsfähigkeit und ihre Bewältigungsstrategien, die die Mädchen und Jungen dabei zum Einsatz bringen, für ihr emotionales Wohl ausschlaggebend. Feststeht aber, dass Belastungen kaum objektiv festgestellt werden können. Sie werden vielmehr subjektiv empfunden. In diesem Buch werden folgende Dimensionen erörtert: (Schul-)Stress, wobei hier der Selbstwert, das Zeitmanagement, das sozialen Umfeld und der Leistungsdruck von SchülerInnen im Zentrum stehen. Mögliche Folgen, die Schulstress haben kann, sind Aggressionen, (Schul-)Angst sowie Depressionen. Schulstress gepaart mit Misserfolgserlebnisse können Angst vor schulischen und sozialen Herausforderungen bewirken. Aggression kann von den Faktoren Schule und Leistung, Eltern und Familie, peer group und Medien bestimmt werden. Auch Depressionen können aus Stress resultieren. Dementsprechend wichtig ist es, präventiv im Bereich Schule und Erziehung zu arbeiten, um ein emotionales Wohlergehen bei SchülerInnen gewährleisten zu können. Bücher 978-3-639-06062-1, VDM

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SchülerInnen und ihr emotionales Wohlergehen - neues Buch

ISBN: 9783639060621

ID: 106713938

Die emotionale Befindlichkeit von SchülerInnen wird in vor allem dadurch bestimmt, wie belastend sie jene Situationen erleben und bewerten, die sich in ihrem schulischen Umfeld ereignen. Somit sind ihre Belastungsfähigkeit und ihre Bewältigungsstrategien, die die Mädchen und Jungen dabei zum Einsatz bringen, für ihr emotionales Wohl ausschlaggebend. Feststeht aber, dass Belastungen kaum objektiv festgestellt werden können. Sie werden vielmehr subjektiv empfunden. In diesem Buch werden folgende Dimensionen erörtert: (Schul-)Stress, wobei hier der Selbstwert, das Zeitmanagement, das sozialen Umfeld und der Leistungsdruck von SchülerInnen im Zentrum stehen. Mögliche Folgen, die Schulstress haben kann, sind Aggressionen, (Schul-)Angst sowie Depressionen. Schulstress gepaart mit Misserfolgserlebnisse können Angst vor schulischen und sozialen Herausforderungen bewirken. Aggression kann von den Faktoren Schule und Leistung, Eltern und Familie, peer group und Medien bestimmt werden. Auch Depressionen können aus Stress resultieren. Dementsprechend wichtig ist es, präventiv im Bereich Schule und Erziehung zu arbeiten, um ein emotionales Wohlergehen bei SchülerInnen gewährleisten zu können. Stress und seine Folgen Buch (dtsch.) Bücher, VDM

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SchülerInnen und ihr emotionales Wohlergehen als Buch von Elisabeth Lindtner, Saskia M. Hoesch - Elisabeth Lindtner, Saskia M. Hoesch
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Elisabeth Lindtner, Saskia M. Hoesch:
SchülerInnen und ihr emotionales Wohlergehen als Buch von Elisabeth Lindtner, Saskia M. Hoesch - gebunden oder broschiert

ISBN: 9783639060621

ID: 197095991

SchülerInnen und ihr emotionales Wohlergehen:Stress und seine Folgen Elisabeth Lindtner, Saskia M. Hoesch SchülerInnen und ihr emotionales Wohlergehen:Stress und seine Folgen Elisabeth Lindtner, Saskia M. Hoesch Bücher > Schule & Lernen, VDM Verlag Dr. Müller e.K.

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SchülerInnen und ihr emotionales Wohlergehen

Die emotionale Befindlichkeit von SchülerInnen wird in vor allem dadurch bestimmt, wie belastend sie jene Situationen erleben und bewerten, die sich in ihrem schulischen Umfeld ereignen. Somit sind ihre Belastungsfähigkeit und ihre Bewältigungsstrategien, die die Mädchen und Jungen dabei zum Einsatz bringen, für ihr emotionales Wohl ausschlaggebend. Feststeht aber, dass Belastungen kaum objektiv festgestellt werden können. Sie werden vielmehr subjektiv empfunden. In diesem Buch werden folgende Dimensionen erörtert: (Schul-)Stress, wobei hier der Selbstwert, das Zeitmanagement, das sozialen Umfeld und der Leistungsdruck von SchülerInnen im Zentrum stehen. Mögliche Folgen, die Schulstress haben kann, sind Aggressionen, (Schul-)Angst sowie Depressionen. Schulstress gepaart mit Misserfolgserlebnisse können Angst vor schulischen und sozialen Herausforderungen bewirken. Aggression kann von den Faktoren Schule und Leistung, Eltern und Familie, peer group und Medien bestimmt werden. Auch Depressionen können aus Stress resultieren. Dementsprechend wichtig ist es, präventiv im Bereich Schule und Erziehung zu arbeiten, um ein emotionales Wohlergehen bei SchülerInnen gewährleisten zu können.

Detailangaben zum Buch - SchülerInnen und ihr emotionales Wohlergehen


EAN (ISBN-13): 9783639060621
ISBN (ISBN-10): 3639060628
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2008
Herausgeber: VDM Verlag
264 Seiten
Gewicht: 0,409 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 25.08.2008 09:38:47
Buch zuletzt gefunden am 24.11.2017 07:26:36
ISBN/EAN: 9783639060621

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-639-06062-8, 978-3-639-06062-1


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