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Fremdsprachendidaktik: Lerntheoretische Erkenntnisse der Pädagogischen Psychologie, Neurodidaktik und Sprachendidaktik für den Fremdsprachenunterricht - Gschiel, Sarah
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Fremdsprachendidaktik: Lerntheoretische Erkenntnisse der Pädagogischen Psychologie, Neurodidaktik und Sprachendidaktik für den Fremdsprachenunterricht - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783639293098

VDM Verlag Dr. Müller, Taschenbuch, 124 Seiten, Publiziert: 2010-10-05T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Taschenbücher, acc906d0-2585-4921-a56f-3ff27785… Mehr…

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2010, ISBN: 9783639293098

VDM Verlag Dr. Müller, Paperback, 124 Seiten, Publiziert: 2010-10-05T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Education Studies, Politics, Philosophy & Social Sciences, Subjects, Books, Lesson pla… Mehr…

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VDM Verlag Dr. Müller, Taschenbuch, 124 Seiten, Publiziert: 2010-10-05T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 859829, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, VDM Verlag Dr. Müller, 2010

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2010, ISBN: 9783639293098

Softcover, 124 pages. German language. 8.66x5.91x0.28 inches. This item is printed on demand., Neubuch, [PU: VDM Verlag Dr. Müller]

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Fremdsprachendidaktik: Lerntheoretische Erkenntnisse der Pädagogischen Psychologie, Neurodidaktik und Sprachendidaktik für den Fremdsprachenunterricht
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783639293098


Aufgrund des in den letzten Jahren stark angestiegenen Interesses an hirnphysiologischen Erkenntnissen, lässt sich ein Boom an neurodidaktischen Werken beobachten, deren Umgang mit neurowissenschaftlichen Erkenntnissen das pädagogische Handlungsfeld nicht immer berücksichtigen. Erkenntnisse aus der Hirnforschung müssen jedoch, um für den Bildungsbereich nutzbar zu sein, mit dem pädagogischen Handlungsfeld in Verbindung gebracht werden. Gegenstand dieser Arbeit ist es daher, lerntheoretische Erkenntnisse aus den unterschiedlichen Disziplinen der Lernpsychologie, Neurodidaktik und Sprachendidaktik im Hinblick auf hilfreiche Ergebnisse für das Lernen im Allgemeinen und das Fremdsprachlernen im Speziellen zu reflektieren. Um den Bezug zur Praxis herzustellen, wird auf die Anwendung der simulation globale im Fremdsprachenunterricht als einer Methode ganzheitlichen Lernens eingegangen sowie ein konkretes Beispiel zur Durchführung im Italienischunterricht gebracht. Des Weiteren soll die vorliegende Arbeit Anregungen zu autonomem lebenslangem Lernen geben, dessen Umsetzung vor allem durch das Europäische Sprachenportfolio (ESP) ermöglicht wird.

Detailangaben zum Buch - Fremdsprachendidaktik: Lerntheoretische Erkenntnisse der Pädagogischen Psychologie, Neurodidaktik und Sprachendidaktik für den Fremdsprachenunterricht


EAN (ISBN-13): 9783639293098
ISBN (ISBN-10): 3639293096
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: VDM Verlag Dr. Müller
124 Seiten
Gewicht: 0,202 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2011-04-01T06:08:15+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-16T11:44:47+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783639293098

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-639-29309-6, 978-3-639-29309-8
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: gschiel
Titel des Buches: neurodidaktik, sprachendidaktik, pädagogische psychologie, fremdsprachendidaktik, psychologie der erkenntnisse

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