2010, ISBN: 3640644131

[EAN: 9783640644131], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: GRIN Verlag], LÄNGSSCHNITT; QUERSCHNITT; SEKUNDARSTUFE; BILDUNGSUNGLEICHHEIT; PRIMÄR; SEKUNDÄR, Druck auf Anfrage Neuware - Printed after or… Mehr…

[EAN: 9783640644131], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: GRIN Verlag], LÄNGSSCHNITT; QUERSCHNITT; SEKUNDARSTUFE; BILDUNGSUNGLEICHHEIT; PRIMÄR; SEKUNDÄR, Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziologie - Soziales System, Sozialstruktur, Klasse, Schichtung, Note: 2,7, Universität Mannheim (Fakultät für Sozialwissenschaften, Lehrstuhl für methoden der empirischen Sozialforschung und angewandte Soziologie), Veranstaltung: Hauptseminar 'Bildungsungleichheit im Lebenslauf', Sprache: Deutsch, Abstract: In der nachfolgenden Ausarbeitung werde ich mich mit dem Thema der Bildungsungleichheit beim ersten Bildungsu bergang bescha ftigen, welcher den Wechsel von der Grundschule in die Sekundarstufe I (Haupt-/Realschule, Gymnasium) darstellt. Der Fokus hierbei soll jedoch nicht auf der reinen festgestellten Un-/Gleichheit liegen, sondern auch auf dem Unterschied in den fu r die Auswertungen verwendeten Daten.Hierfu r wurden bisher u berwiegend so genannte Querschnittdaten verwendet. Erst in ju ngeren Studien haben hingegen Analysen auf Basis von La ngsschnittdaten Einzug in die Bildungsungleich-heitsforschung gefunden. Es soll die Frage ero rtert werden, ob abha ngig von der Art der Daten andere Resultate beobachtet werden ko nnen und worin diese, sofern vorhanden, begru ndet liegen.Ich werde als erstes auf die Eigenheiten dieser beiden Datenformen eingehen. Als na chstes sollen Ergebnisse aus entsprechenden Studien miteinander verglichen und Gemeinsamkeiten bzw. Unter- schiede herausgearbeitet werden. Abschließend werde ich u berpru fen, in wie weit Essers Wert-Erwartungstheorie auf die jeweiligen Ergebnisse anwendbar ist.[.] 20 pp. Deutsch, Books<

2008, ISBN: 9783640644131

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziologie - Soziales System, Sozialstruktur, Klasse, Schichtung, Note: 2,7, Universität Mannheim (Fakultät für Sozialwissenschaften, Lehrst… Mehr…

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziologie - Soziales System, Sozialstruktur, Klasse, Schichtung, Note: 2,7, Universität Mannheim (Fakultät für Sozialwissenschaften, Lehrstuhl für methoden der empirischen Sozialforschung und angewandte Soziologie), Veranstaltung: Hauptseminar "Bildungsungleichheit im Lebenslauf", Sprache: Deutsch, Abstract: In der nachfolgenden Ausarbeitung werde ich mich mit dem Thema der Bildungsungleichheit beim ersten Bildungsu¿bergang bescha¿ftigen, welcher den Wechsel von der Grundschule in die Sekundarstufe I (Haupt-/Realschule, Gymnasium) darstellt. Der Fokus hierbei soll jedoch nicht auf der reinen festgestellten Un-/Gleichheit liegen, sondern auch auf dem Unterschied in den fu¿r die Auswertungen verwendeten Daten. Hierfu¿r wurden bisher u¿berwiegend so genannte Querschnittdaten verwendet. Erst in ju¿ngeren Studien haben hingegen Analysen auf Basis von La¿ngsschnittdaten Einzug in die Bildungsungleich-heitsforschung gefunden. Es soll die Frage ero¿rtert werden, ob abha¿ngig von der Art der Daten andere Resultate beobachtet werden ko¿nnen und worin diese, sofern vorhanden, begru¿ndet liegen. Ich werde als erstes auf die Eigenheiten dieser beiden Datenformen eingehen. Als na¿chstes sollen Ergebnisse aus entsprechenden Studien miteinander verglichen und Gemeinsamkeiten bzw. Unter- schiede herausgearbeitet werden. Abschliessend werde ich u¿berpru¿fen, in wie weit Essers Wert-Erwartungstheorie auf die jeweiligen Ergebnisse anwendbar ist. [...] Bücher > Fachbücher 21.0 cm x 14.8 cm x 0.2 cm mm , GRIN, Taschenbuch, GRIN<

2008, ISBN: 9783640644131

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziologie - Soziales System, Sozialstruktur, Klasse, Schichtung, Note: 2,7, Universität Mannheim (Fakultät für Sozialwissenschaften, Lehrst… Mehr…

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziologie - Soziales System, Sozialstruktur, Klasse, Schichtung, Note: 2,7, Universität Mannheim (Fakultät für Sozialwissenschaften, Lehrstuhl für methoden der empirischen Sozialforschung und angewandte Soziologie), Veranstaltung: Hauptseminar 'Bildungsungleichheit im Lebenslauf', Sprache: Deutsch, Abstract: In der nachfolgenden Ausarbeitung werde ich mich mit dem Thema der Bildungsungleichheit beim ersten Bildungsu¿bergang bescha¿ftigen, welcher den Wechsel von der Grundschule in die Sekundarstufe I (Haupt-/Realschule, Gymnasium) darstellt. Der Fokus hierbei soll jedoch nicht auf der reinen festgestellten Un-/Gleichheit liegen, sondern auch auf dem Unterschied in den fu¿r die Auswertungen verwendeten Daten. Hierfu¿r wurden bisher u¿berwiegend so genannte Querschnittdaten verwendet. Erst in ju¿ngeren Studien haben hingegen Analysen auf Basis von La¿ngsschnittdaten Einzug in die Bildungsungleich-heitsforschung gefunden. Es soll die Frage ero¿rtert werden, ob abha¿ngig von der Art der Daten andere Resultate beobachtet werden ko¿nnen und worin diese, sofern vorhanden, begru¿ndet liegen. Ich werde als erstes auf die Eigenheiten dieser beiden Datenformen eingehen. Als na¿chstes sollen Ergebnisse aus entsprechenden Studien miteinander verglichen und Gemeinsamkeiten bzw. Unter- schiede herausgearbeitet werden. Abschließend werde ich u¿berpru¿fen, in wie weit Essers Wert-Erwartungstheorie auf die jeweiligen Ergebnisse anwendbar ist. [...] Buch 21.0 x 14.8 x 0.2 cm , GRIN, Sandro Klepsch, GRIN, Kle<

2010, ISBN: 3640644131

[EAN: 9783640644131], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], LäNGSSCHNITT QUERSCHNITT SEKUNDARSTUFE BILDUNGSUNGLEICHHEIT PRIMäR SEKUNDäR SOZIOLOGIE SOZIALSTRUKTURFORSCHUNG 1. I. BILDUNGSüBERGANG… Mehr…

[EAN: 9783640644131], Neubuch, [PU: GRIN Verlag], LäNGSSCHNITT QUERSCHNITT SEKUNDARSTUFE BILDUNGSUNGLEICHHEIT PRIMäR SEKUNDäR SOZIOLOGIE SOZIALSTRUKTURFORSCHUNG 1. I. BILDUNGSüBERGANG, Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung fuer Sie gedruckt. Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Soziologie - Soziales System, Sozialstruktur, Klasse, Schichtung, Note: 2,7, Universitaet Mannheim (Fakultaet fuer Sozialwissenschaften, Lehrstuhl fuer methoden der empirischen Sozialforschung und angewandte Soziol., Books<

2010, ISBN: 3640644131

4. Auflage Kartoniert / Broschiert Längsschnitt; Querschnitt; Sekundarstufe; Bildungsungleichheit; primär; Sekundär, mit Schutzumschlag 11, [PU:GRIN Verlag]