Über das Werk
Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools (ISBN: 9783640674060) eröffnet eine detaillierte Perspektive auf die Entstehung, Funktionalität und historische Entwicklung von Instrumenten zur Selbstüberwachung. Die Arbeit analysiert, wie Self-Monitoring-Tools konzeptionell fundiert, methodisch umgesetzt und operationalisiert wurden, um individuelle Verhaltensänderungen zu unterstützen. In diesem Zusammenhang wird die Bedeutung solcher Instrumente im Spannungsfeld zwischen Selbstkontrolle, Privatsphäre und datenbasierter Selbstoptimierung beleuchtet. Die Veröffentlichung steht exemplarisch für eine Übergangsphase in der Wissenschaft, in der theoretische Modelle auf konkrete Anwendungen treffen und damit neue Fragestellungen zu Ethik, Wirksamkeit und Nutzungsakzeptanz aufwerfen.
Zusammenfassung
Der Band bietet eine fundierte, multidisziplinäre Auseinandersetzung mit Self-Monitoring-Tools, indem er theoretische Modelle aus Psychologie, Verhaltenswissenschaft und Informatik miteinander verknüpft. Zentrale Fragestellungen betreffen die Mechanismen der Selbstbeobachtung, die Rolle von Feedback-Schleifen, Motivationsdesigns sowie die Auswirkungen auf Zielsetzung, Selbstwirksamkeit und Verhaltensänderung. Durch eine kritische Evaluation von bestehenden Tools, Messgrößen und Nutzungszyklen werden Stärken und Limitationen offengelegt, darunter Bias, Datenschutzaspekte und die Gefahr der Overload. Der Text bietet praxisnahe Handlungsempfehlungen für die Entwicklung, Implementierung und Evaluierung von Self-Monitoring-Anwendungen sowie Impulse für zukünftige Forschung in emergenten Anwendungsfeldern.
Über den/Die Autor/in
Autorin dieses Werkes ist Lena Meyer, deren Forschungsschwerpunkt Interfaces zwischen Selbstregulation, Verhaltensänderung und digitalen Tools liegt. Mit einem Fokus auf theoretische Fundierung und praxisnahe Anwendungen liefert Meyer klare Konzepte, die sowohl Wissenschaftlerinnen als auch Praktikerinnen adressieren. Ihre Arbeit zeichnet sich durch eine präzise Argumentation, eine systematische Struktur und eine verbindliche Perspektive auf ethische Fragestellungen in digitalen Selbstüberwachungsprozessen aus.
Kurz gefasst
Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools bietet eine fundierte, nuancierte Einsicht in die Entstehung, Wirkung und Grenzen moderner Selbstüberwachungsinstrumente. Mit klaren Theorien, praxisnahen Analysen und einem Fokus auf ethische Perspektiven liefert das Werk eine unverzichtbare Orientierung für Wissenschaft, Entwicklung und Anwendung von Self-Monitoring-Technologien.
2009, ISBN: 9783640674060
[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Verlag], Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Universität Mannheim, Veranstaltung: Evaluation im Bildungsw… Mehr…
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Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools : Theorien zum Selbstgesteuerten Lernen, Lernstrategien und Tagebuchverfahren - Taschenbuch
2010, ISBN: 3640674065
[EAN: 9783640674060], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: GRIN Verlag], Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbil… Mehr…
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2009, ISBN: 9783640674060
[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Verlag], Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Universität Mannheim, Veranstaltung: Evaluation im Bildungsw… Mehr…
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2010, ISBN: 3640674065
[EAN: 9783640674060], Neubuch, [PU: GRIN Verlag Aug 2010], This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - … Mehr…
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2010, ISBN: 9783640674060
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Universität Mannheim, Veranstaltung: Evaluation im Bildungswesen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die heutige Ze… Mehr…
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2009, ISBN: 9783640674060
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Lena Meyer:
Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools : Theorien zum Selbstgesteuerten Lernen, Lernstrategien und Tagebuchverfahren - Taschenbuch2010, ISBN: 3640674065
[EAN: 9783640674060], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: GRIN Verlag], Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbil… Mehr…
2009
ISBN: 9783640674060
[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Verlag], Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Universität Mannheim, Veranstaltung: Evaluation im Bildungsw… Mehr…

2010, ISBN: 3640674065
[EAN: 9783640674060], Neubuch, [PU: GRIN Verlag Aug 2010], This item is printed on demand - it takes 3-4 days longer - Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - … Mehr…

2010, ISBN: 9783640674060
Studienarbeit aus dem Jahr 2010 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, Universität Mannheim, Veranstaltung: Evaluation im Bildungswesen, Sprache: Deutsch, Abstract: Die heutige Ze… Mehr…
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
| Autor: | |
| Titel: | |
| ISBN-Nummer: |
Über das Werk
Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools (ISBN: 9783640674060) eröffnet eine detaillierte Perspektive auf die Entstehung, Funktionalität und historische Entwicklung von Instrumenten zur Selbstüberwachung. Die Arbeit analysiert, wie Self-Monitoring-Tools konzeptionell fundiert, methodisch umgesetzt und operationalisiert wurden, um individuelle Verhaltensänderungen zu unterstützen. In diesem Zusammenhang wird die Bedeutung solcher Instrumente im Spannungsfeld zwischen Selbstkontrolle, Privatsphäre und datenbasierter Selbstoptimierung beleuchtet. Die Veröffentlichung steht exemplarisch für eine Übergangsphase in der Wissenschaft, in der theoretische Modelle auf konkrete Anwendungen treffen und damit neue Fragestellungen zu Ethik, Wirksamkeit und Nutzungsakzeptanz aufwerfen.
Zusammenfassung
Der Band bietet eine fundierte, multidisziplinäre Auseinandersetzung mit Self-Monitoring-Tools, indem er theoretische Modelle aus Psychologie, Verhaltenswissenschaft und Informatik miteinander verknüpft. Zentrale Fragestellungen betreffen die Mechanismen der Selbstbeobachtung, die Rolle von Feedback-Schleifen, Motivationsdesigns sowie die Auswirkungen auf Zielsetzung, Selbstwirksamkeit und Verhaltensänderung. Durch eine kritische Evaluation von bestehenden Tools, Messgrößen und Nutzungszyklen werden Stärken und Limitationen offengelegt, darunter Bias, Datenschutzaspekte und die Gefahr der Overload. Der Text bietet praxisnahe Handlungsempfehlungen für die Entwicklung, Implementierung und Evaluierung von Self-Monitoring-Anwendungen sowie Impulse für zukünftige Forschung in emergenten Anwendungsfeldern.
Über den/Die Autor/in
Autorin dieses Werkes ist Lena Meyer, deren Forschungsschwerpunkt Interfaces zwischen Selbstregulation, Verhaltensänderung und digitalen Tools liegt. Mit einem Fokus auf theoretische Fundierung und praxisnahe Anwendungen liefert Meyer klare Konzepte, die sowohl Wissenschaftlerinnen als auch Praktikerinnen adressieren. Ihre Arbeit zeichnet sich durch eine präzise Argumentation, eine systematische Struktur und eine verbindliche Perspektive auf ethische Fragestellungen in digitalen Selbstüberwachungsprozessen aus.
Kurz gefasst
Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools bietet eine fundierte, nuancierte Einsicht in die Entstehung, Wirkung und Grenzen moderner Selbstüberwachungsinstrumente. Mit klaren Theorien, praxisnahen Analysen und einem Fokus auf ethische Perspektiven liefert das Werk eine unverzichtbare Orientierung für Wissenschaft, Entwicklung und Anwendung von Self-Monitoring-Technologien.
Detailangaben zum Buch - Die theoretischen Grundlagen des Self-Monitoring-Tools: Theorien zum Selbstgesteuerten Lernen, Lernstrategien und Tagebuchverfahren
EAN (ISBN-13): 9783640674060
ISBN (ISBN-10): 3640674065
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Grin Verlag
56 Seiten
Gewicht: 0,092 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2009-08-29T14:00:04+02:00 (Berlin)
Buch zuletzt gefunden am 2025-10-23T18:32:56+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783640674060
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-640-67406-5, 978-3-640-67406-0
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: meyer, lena
Titel des Buches: die theorien des, german monitor, lernen lernen, tools, die theoretischen grundlagen
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