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Petra Fritz:

Ein didaktisches Experiment im Physiotherapieunterricht (German Edition) - Taschenbuch

2009, ISBN: 3640675975

Paperback, [EAN: 9783640675975], GRIN Publishing, GRIN Publishing, Book, [PU: GRIN Publishing], GRIN Publishing, Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbild… Mehr…

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Ein didaktisches Experiment im Physiotherapieunterricht - Taschenbuch

2010, ISBN: 9783640675975

Erscheinungsdatum: 10.09.2010, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Ein didaktisches Experiment im Physiotherapieunterricht, Titelzusatz: Eine randomisierte kontr… Mehr…

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Details zum Buch
Ein didaktisches Experiment im Physiotherapieunterricht

Studienarbeit aus dem Jahr 2009 im Fachbereich Pädagogik - Erwachsenenbildung, einseitig bedruckt, Note: 1,3, Technische Universität Kaiserslautern (Distance & International Studies Center), Sprache: Deutsch, Abstract: Ausbildungsrichtlinien und Lehrpläne für Physiotherapieschulen fordern eine Pädagogik, die kooperative und schülergesteuerte Formen des Lernens fördern soll - Lernende sollen ihren Lernprozess zunehmend eigenverantwortlich gestalten. Dazu müssen Lehr-Lern-Arrangements stärker gruppenunterrichtlich ausgerichtet werden. Diese Einsicht nicht neu ist, dennoch bestimmen an Physiotherapieschulen vor allem klassische, lehrerzentrierte Methoden das Unterrichtsgeschehen. Ein häufiges Argument gegen die Gruppenarbeit ist die Befürchtung, dass sich Schüler in Eigenarbeit mehr fehlerhaftes Wissen aneignen als in lehrergeführten Lernsituationen. Dieser Gedanke war Anstoß für ein Experiment, den Lernerfolg durch schüleraktiven Gruppenunterricht mit dem Lernerfolg durch lehrerzentrierten Frontalunterricht zu vergleichen. In einem randomisiert angelegten Untersuchungsdesign wurde der Lernerfolg zweier annähernd leistungsgleicher Schülergruppen gemessen, die zum selben Thema unterschiedlich unterrichtet wurden. Wenn auch statistisch nicht signifikant, so zeichnet sich im Ergebnis dennoch eine positive Tendenz für gruppenunterrichtlich gestaltete Lernsequenzen ab.

Detailangaben zum Buch - Ein didaktisches Experiment im Physiotherapieunterricht


EAN (ISBN-13): 9783640675975
ISBN (ISBN-10): 3640675975
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: GRIN Verlag
76 Seiten
Gewicht: 0,122 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2011-04-13T22:47:53+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2020-12-21T00:23:47+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783640675975

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-640-67597-5, 978-3-640-67597-5


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