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Diagnostik mathematischer Basiskompetenzen im Grundschulalter - Inga Schmale
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Inga Schmale:

Diagnostik mathematischer Basiskompetenzen im Grundschulalter - neues Buch

2008, ISBN: 9783640677115

ID: 40acd3a7cba6c240ec5c217957fa258e

Eine Ausarbeitung am Beispiel des Heidelberger Rechentests Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,0, Universität Bielefeld (Didaktik der Matehmatik), Veranstaltung: Entwicklungspsychologie des Zahlensinns, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis1 Einleitung12 Warum werden Basiskompetenzen getestet?22.1 Verschiedene Testverfahren22.2 Theoretische Grundlagen des HRT42.3 Rechenschwäche72.4 Diagnostische Zielsetzung des HRT82.5 Aufbau und Anwendung des HRT93 Fazit10 Literatur- und Quellenverzeichnis111 EinleitungDas Referat zum Thema: ,Diagnostik mathematischer Basiskompetenzen im Grundschulalter' wurde in drei Teile gegliedert. Zu Beginn wird die aktuelle Situation betrachtet, in der es um die Frage geht: Warum und wie werden Basiskompetenzen überhaupt getestet? Daran schließt die Erläuterung des Aufbaus und der Durchführung des Heidelberger Rechentests, als exemplarisches Verfahren an, bevor dann im dritten Teil die Befunde im internationalen Vergleich dargestellt werden. Der erste, einleitende Teil soll auf den folgenden Seiten noch einmal genauer betrachtet werden. ... Bücher / Sachbücher / Naturwissenschaften & Technik / Mathematik 978-3-640-67711-5, GRIN Verlag GmbH

Neues Buch Buch.de
Nr. 23496326 Versandkosten:Bücher und alle Bestellungen die ein Buch enthalten sind versandkostenfrei, sonstige Bestellungen innerhalb Deutschland EUR 3,-, ab EUR 20,- kostenlos, Bürobedarf EUR 4,50, kostenlos ab EUR 45,-, Sofort lieferbar, DE. (EUR 0.00)
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Diagnostik mathematischer Basiskompetenzen im Grundschulalter - neues Buch

2008, ISBN: 9783640677115

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Eine Ausarbeitung am Beispiel des Heidelberger Rechentests Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,0, Universität Bielefeld (Didaktik der Matehmatik), Veranstaltung: Entwicklungspsychologie des Zahlensinns, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung 1 2 Warum werden Basiskompetenzen getestet? 2 2.1 Verschiedene Testverfahren 2 2.2 Theoretische Grundlagen des HRT 4 2.3 Rechenschwäche 7 2.4 Diagnostische Zielsetzung des HRT 8 2.5 Aufbau und Anwendung des HRT 9 3 Fazit 10 Literatur- und Quellenverzeichnis 11 1 Einleitung Das Referat zum Thema: ,Diagnostik mathematischer Basiskompetenzen im Grundschulalter' wurde in drei Teile gegliedert. Zu Beginn wird die aktuelle Situation betrachtet, in der es um die Frage geht: Warum und wie werden Basiskompetenzen überhaupt getestet? Daran schließt die Erläuterung des Aufbaus und der Durchführung des Heidelberger Rechentests, als exemplarisches Verfahren an, bevor dann im dritten Teil die Befunde im internationalen Vergleich dargestellt werden. Der erste, einleitende Teil soll auf den folgenden Seiten noch einmal genauer betrachtet werden. ... Bücher / Sachbücher / Naturwissenschaften & Technik / Mathematik 978-3-640-67711-5, GRIN

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Diagnostik mathematischer Basiskompetenzen im Grundschulalter - neues Buch

2008

ISBN: 9783640677115

ID: 116649361

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,0, Universität Bielefeld (Didaktik der Matehmatik), Veranstaltung: Entwicklungspsychologie des Zahlensinns, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis1 Einleitung12 Warum werden Basiskompetenzen getestet?22.1 Verschiedene Testverfahren22.2 Theoretische Grundlagen des HRT42.3 Rechenschwäche72.4 Diagnostische Zielsetzung des HRT82.5 Aufbau und Anwendung des HRT93 Fazit10 Literatur- und Quellenverzeichnis111 EinleitungDas Referat zum Thema: ,Diagnostik mathematischer Basiskompetenzen im Grundschulalter´ wurde in drei Teile gegliedert. Zu Beginn wird die aktuelle Situation betrachtet, in der es um die Frage geht: Warum und wie werden Basiskompetenzen überhaupt getestet? Daran schließt die Erläuterung des Aufbaus und der Durchführung des Heidelberger Rechentests, als exemplarisches Verfahren an, bevor dann im dritten Teil die Befunde im internationalen Vergleich dargestellt werden. Der erste, einleitende Teil soll auf den folgenden Seiten noch einmal genauer betrachtet werden. ... Eine Ausarbeitung am Beispiel des Heidelberger Rechentests Buch (dtsch.) Bücher>Sachbücher>Naturwissenschaften & Technik>Mathematik, GRIN Verlag GmbH

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Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Mathematik - Didaktik, Note: 1,0, Universität Bielefeld (Didaktik der Matehmatik), Veranstaltung: Entwicklungspsychologie des Zahlensinns, Sprache: Deutsch, Abstract: Inhaltsverzeichnis 1 Einleitung 1 2 Warum werden Basiskompetenzen getestet? 2 2.1 Verschiedene Testverfahren 2 2.2 Theoretische Grundlagen des HRT 4 2.3 Rechenschwäche 7 2.4 Diagnostische Zielsetzung des HRT 8 2.5 Aufbau und Anwendung des HRT 9 3 Fazit 10 Literatur- und Quellenverzeichnis 11 1 Einleitung Das Referat zum Thema: ,Diagnostik mathematischer Basiskompetenzen im Grundschulalter´ wurde in drei Teile gegliedert. Zu Beginn wird die aktuelle Situation betrachtet, in der es um die Frage geht: Warum und wie werden Basiskompetenzen überhaupt getestet? Daran schließt die Erläuterung des Aufbaus und der Durchführung des Heidelberger Rechentests, als exemplarisches Verfahren an, bevor dann im dritten Teil die Befunde im internationalen Vergleich dargestellt werden. Der erste, einleitende Teil soll auf den folgenden Seiten noch einmal genauer betrachtet werden. ... Eine Ausarbeitung am Beispiel des Heidelberger Rechentests Buch (dtsch.) Bücher>Sachbücher>Naturwissenschaften & Technik>Mathematik, GRIN

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Diagnostik Mathematischer Basiskompetenzen Im Grundschulalter - Taschenbuch

ISBN: 9783640677115

ID: 9783640677115

Diagnostik Mathematischer Basiskompetenzen Im Grundschulalter Diagnostik-mathematischer-Basiskompetenzen-im-Grundschulalter~~Inga-Schmale Science/Tech>Mathematics>Mathematics Paperback, GRIN Verlag GmbH

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Details zum Buch
Diagnostik Mathematischer Basiskompetenzen Im Grundschulalter: Eine Ausarbeitung am Beispiel des Heidelberger Rechentests
Autor:

Schmale, Inga

Titel:

Diagnostik Mathematischer Basiskompetenzen Im Grundschulalter: Eine Ausarbeitung am Beispiel des Heidelberger Rechentests

ISBN-Nummer:

9783640677115

Inhaltsverzeichnis1 Einleitung12 Warum werden Basiskompetenzen getestet?22.1 Verschiedene Testverfahren22.2 Theoretische Grundlagen des HRT42.3 Rechenschwäche72.4 Diagnostische Zielsetzung des HRT82.5 Aufbau und Anwendung des HRT93 Fazit10 Literatur- und Quellenverzeichnis111 EinleitungDas Referat zum Thema: ,Diagnostik mathematischer Basiskompetenzen im Grundschulalter' wurde in drei Teile gegliedert. Zu Beginn wird die aktuelle Situation betrachtet, in der es um die Frage geht: Warum und wie werden Basiskompetenzen überhaupt getestet? Daran schließt die Erläuterung des Aufbaus und der Durchführung des Heidelberger Rechentests, als exemplarisches Verfahren an, bevor dann im dritten Teil die Befunde im internationalen Vergleich dargestellt werden. Der erste, einleitende Teil soll auf den folgenden Seiten noch einmal genauer betrachtet werden. ...

Detailangaben zum Buch - Diagnostik Mathematischer Basiskompetenzen Im Grundschulalter: Eine Ausarbeitung am Beispiel des Heidelberger Rechentests


EAN (ISBN-13): 9783640677115
ISBN (ISBN-10): 3640677110
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: GRIN Verlag
32 Seiten
Gewicht: 0,056 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 24.06.2011 08:34:49
Buch zuletzt gefunden am 06.01.2017 06:58:20
ISBN/EAN: 9783640677115

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-640-67711-0, 978-3-640-67711-5

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