Über das Werk
Prävention und Intervention bei Lese- Rechtschreibschwäche (ISBN: 9783640725366) ist ein richtungsweisendes Werk für Lehrkräfte, Therapeuten und Bildungsforscher, das die historisch bedeutsame Frage bearbeitet, wie Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten frühzeitig erkannt und systematisch überwunden werden können. Der Titel bündelt fundierte Forschung, praktische Strategien und bewährte Interventionskonzepte, die generationenübergreifend den Bildungsweg von Kindern und Jugendlichen positiv beeinflussen. Das Werk liefert eindrückliche Einblicke in die Entwicklung von LRS-Standards, die Bedeutung der Frühförderung sowie die Rolle von schulischer Infrastruktur und individueller Lernbegleitung. (ISBN: 9783640725366)
Zusammenfassung
Der Band bietet eine umfassende, praxisnahe Darstellung zu Prävention und Intervention bei Lese- Rechtschreibschwäche, die sowohl theoretische Fundierung als auch konkrete Anwendungsmodelle umfasst. Zentral geht es darum, wie Früherkennung, diagnostische Klarheit und zielgerichtete Fördermaßnahmen ineinandergreifen, um Lernprozesse nachhaltig zu unterstützen. Neben evidenzbasierten Interventionsprogrammen werden differenzierte Ansätze vorgestellt, die auf individuelle Ressourcen, Sprachentwicklung und Motivation eingehen. Leserinnen und Leser erhalten praxisnahe Checklisten, Begleitmaterialien und Fallbeispiele, die sich sowohl im schulischen Kontext als auch in der außerschulischen Förderung einsetzen lassen. Die Inhalte betonen eine ganzheitliche Perspektive, die Lernumgebungen, Lehrerverhalten und die Zusammenarbeit mit Eltern mit einschließt, um Barrieren abzubauen und Lernerfolge zu ermöglichen.
Über den Autor
Jessie Görg ist Expertin im Bereich Lernstörungen und inklusive Bildungsforschung. Mit einem Fokus auf evidenzbasierte Förderkonzepte verbindet sie theoretische Tiefe mit praktischer Umsetzbarkeit und richtet sich in ihrer Arbeit an Lehrkräfte, Therapeutinnen und Forscherinnen, die LRS wirksam unterstützen möchten.
Kurz gefasst
Prävention und Intervention bei Lese- Rechtschreibschwäche bietet eine starke, praxisorientierte Orientierung für kompetente Prävention und gezielte Unterstützung bei LRS. Es verbindet fundierte Theorie mit umsetzbaren Strategien und richtet sich an jene, die Lernprozesse nachhaltig verbessern wollen – mit dem Blick auf individuelle Stärken und gelungene Bildungswege.
Prävention und Intervention bei Lese- Rechtschreibschwäche : Theoretische Fundierung, Diagnostik und Umsetzung eines eigenen Förderkonzeptes (Einzelfallforschung) - Taschenbuch
2010, ISBN: 3640725360
[EAN: 9783640725366], Neubuch, [SC: 8.02], [PU: GRIN Verlag], LESE-RECHTSCHREIBSCHWÄCHE; LRS; SCHRIFTSPRACHERWERB; LEGHASTENIE; EINZELFALLFORSCHUNG; FÖRDERUNG; LERNBEHINDERTENPÄDAGOGIK, D… Mehr…
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Prävention und Intervention bei Lese- Rechtschreibschwäche Theoretische Fundierung, Diagnostik und Umsetzung eines eigenen Förderkonzeptes (Einzelfallforschung) - neues Buch
2010, ISBN: 9783640725366
Kartoniert, 104 Seiten, 210mm x 148mm x 8mm, Sprache(n): ger Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1, 0, Universität zu Köln (He… Mehr…
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2008, ISBN: 9783640725366
Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, Universität zu Köln (Heil- und Sonderpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: In der h… Mehr…
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2008, ISBN: 9783640725366
Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, Universität zu Köln (Heil- und Sonderpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: In der h… Mehr…
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2008, ISBN: 9783640725366
Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, Universität zu Köln (Heil- und Sonderpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: In der h… Mehr…
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Prävention und Intervention bei Lese- Rechtschreibschwäche : Theoretische Fundierung, Diagnostik und Umsetzung eines eigenen Förderkonzeptes (Einzelfallforschung) - Taschenbuch
2010, ISBN: 3640725360
[EAN: 9783640725366], Neubuch, [SC: 8.02], [PU: GRIN Verlag], LESE-RECHTSCHREIBSCHWÄCHE; LRS; SCHRIFTSPRACHERWERB; LEGHASTENIE; EINZELFALLFORSCHUNG; FÖRDERUNG; LERNBEHINDERTENPÄDAGOGIK, D… Mehr…
Jessie Görg:
Prävention und Intervention bei Lese- Rechtschreibschwäche Theoretische Fundierung, Diagnostik und Umsetzung eines eigenen Förderkonzeptes (Einzelfallforschung) - neues Buch2010, ISBN: 9783640725366
Kartoniert, 104 Seiten, 210mm x 148mm x 8mm, Sprache(n): ger Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1, 0, Universität zu Köln (He… Mehr…
2008
ISBN: 9783640725366
Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, Universität zu Köln (Heil- und Sonderpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: In der h… Mehr…
2008, ISBN: 9783640725366
Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, Universität zu Köln (Heil- und Sonderpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: In der h… Mehr…
2008, ISBN: 9783640725366
Examensarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Pädagogik - Heilpädagogik, Sonderpädagogik, Note: 1,0, Universität zu Köln (Heil- und Sonderpädagogik), Sprache: Deutsch, Abstract: In der h… Mehr…
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
| Autor: | |
| Titel: | |
| ISBN-Nummer: |
Über das Werk
Prävention und Intervention bei Lese- Rechtschreibschwäche (ISBN: 9783640725366) ist ein richtungsweisendes Werk für Lehrkräfte, Therapeuten und Bildungsforscher, das die historisch bedeutsame Frage bearbeitet, wie Lese- und Rechtschreibschwierigkeiten frühzeitig erkannt und systematisch überwunden werden können. Der Titel bündelt fundierte Forschung, praktische Strategien und bewährte Interventionskonzepte, die generationenübergreifend den Bildungsweg von Kindern und Jugendlichen positiv beeinflussen. Das Werk liefert eindrückliche Einblicke in die Entwicklung von LRS-Standards, die Bedeutung der Frühförderung sowie die Rolle von schulischer Infrastruktur und individueller Lernbegleitung. (ISBN: 9783640725366)
Zusammenfassung
Der Band bietet eine umfassende, praxisnahe Darstellung zu Prävention und Intervention bei Lese- Rechtschreibschwäche, die sowohl theoretische Fundierung als auch konkrete Anwendungsmodelle umfasst. Zentral geht es darum, wie Früherkennung, diagnostische Klarheit und zielgerichtete Fördermaßnahmen ineinandergreifen, um Lernprozesse nachhaltig zu unterstützen. Neben evidenzbasierten Interventionsprogrammen werden differenzierte Ansätze vorgestellt, die auf individuelle Ressourcen, Sprachentwicklung und Motivation eingehen. Leserinnen und Leser erhalten praxisnahe Checklisten, Begleitmaterialien und Fallbeispiele, die sich sowohl im schulischen Kontext als auch in der außerschulischen Förderung einsetzen lassen. Die Inhalte betonen eine ganzheitliche Perspektive, die Lernumgebungen, Lehrerverhalten und die Zusammenarbeit mit Eltern mit einschließt, um Barrieren abzubauen und Lernerfolge zu ermöglichen.
Über den Autor
Jessie Görg ist Expertin im Bereich Lernstörungen und inklusive Bildungsforschung. Mit einem Fokus auf evidenzbasierte Förderkonzepte verbindet sie theoretische Tiefe mit praktischer Umsetzbarkeit und richtet sich in ihrer Arbeit an Lehrkräfte, Therapeutinnen und Forscherinnen, die LRS wirksam unterstützen möchten.
Kurz gefasst
Prävention und Intervention bei Lese- Rechtschreibschwäche bietet eine starke, praxisorientierte Orientierung für kompetente Prävention und gezielte Unterstützung bei LRS. Es verbindet fundierte Theorie mit umsetzbaren Strategien und richtet sich an jene, die Lernprozesse nachhaltig verbessern wollen – mit dem Blick auf individuelle Stärken und gelungene Bildungswege.
Detailangaben zum Buch - Prävention und Intervention bei Lese- Rechtschreibschwäche: Theoretische Fundierung, Diagnostik und Umsetzung eines eigenen Förderkonzeptes (Einzelfallforschung)
EAN (ISBN-13): 9783640725366
ISBN (ISBN-10): 3640725360
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: GRIN Verlag
104 Seiten
Gewicht: 0,156 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2010-11-02T20:18:46+01:00 (Berlin)
Buch zuletzt gefunden am 2026-06-14T12:39:52+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783640725366
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-640-72536-0, 978-3-640-72536-6
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: görg, grin publishing
Titel des Buches: lese rechtschreibschwäche, prävention
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