2010, ISBN: 3640728092

[EAN: 9783640728091], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: GRIN Verlag], DEU; PRIMARSTUFE; CHRIS RIDDELL; 2006; SALAH NAOURA; KINDERBUCH; BILDERBUCH; WOLFGANG KLAFKI; SOMETHING ELSE; UNESCO-PREIS; KI… Mehr…

[EAN: 9783640728091], Neubuch, [SC: 0.0], [PU: GRIN Verlag], DEU; PRIMARSTUFE; CHRIS RIDDELL; 2006; SALAH NAOURA; KINDERBUCH; BILDERBUCH; WOLFGANG KLAFKI; SOMETHING ELSE; UNESCO-PREIS; KINDER- UND JUGENDLITERATUR; SOZIALE THEMEN; TOLERANZ; TIERE; TIERWELT; FLOSSENARTIGE HÄNDEN; ZOTTELIGE HAARE; ORANGE-GELBES FELL; RÜSSELNASE; MENSCHENKIND; VORSTELLUNGSVERMÖGEN; GEGENWARTS- ZUKUNFTSBEDEUTUNG; GEGENWARTSBEDEUTUNG; INTERKULTURELLE PÄDAGOGIK; KULTUR; EXEMPLARISCHE BEDEUTUNG; ZUGÄNGLICHKEIT DES THEMAS; METHODISCHER VORSCHLAG; PERSPEKTIVWECHSEL; AUERNHEIMER; KINDERLITERATUR; GRUNDSCHULE; DEUTSCHUNTERRICHT; LITERATURUNTERRICHT; LITERATURUNTERRICHT IN DER GS; KLEINE WESEN; DIDAKTISCHE ANA, Druck auf Anfrage Neuware - Printed after ordering - Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Deutsch - Pädagogik, Didaktik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Institut für Germanistik), Veranstaltung: Literarische Sozialisation im Primarbereich , Sprache: Deutsch, Abstract: Im Mittelpunkt dieser Hausarbeit steht das Kinderbuch 'Irgendwie anders'. Bereits nach dem ersten Durchlesen war ich von dem Zugang des Buchs zu sozialen Themen wie Andersartigkeit und Toleranz nicht nur beeindruckt, sondern auch von der Übertragbarkeit auf die Grundschulpraxis überzeugt. In dieser Hausarbeit werde ich, den Kriterien zur didaktischen Analyse Wolfgang Klafkis folgend, den Gegenstand bzw. Inhalt des Buches analysieren, die Bedeutung des Inhalts für die Gegenwart als auch für die Zukunft von Kindern im Grundschulalter sowie die Zugänglichkeit zur Thematik herausstellen. Darüber hinaus erarbeite ich einen speziellen methodischen Vorschlag zur Verwendung des Buches in der Grundschule und die damit verbundenen Lernziele., Books<

2010, ISBN: 9783640728091

[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Verlag], Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Carl von Ossietzky Universit… Mehr…

[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Verlag], Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Institut für Germanistik), Veranstaltung: Literarische Sozialisation im Primarbereich , Sprache: Deutsch, Abstract: Im Mittelpunkt dieser Hausarbeit steht das Kinderbuch 'Irgendwie anders'. Bereits nach dem ersten Durchlesen war ich von dem Zugang des Buchs zu sozialen Themen wie Andersartigkeit und Toleranz nicht nur beeindruckt, sondern auch von der Übertragbarkeit auf die Grundschulpraxis überzeugt. In dieser Hausarbeit werde ich, den Kriterien zur didaktischen Analyse Wolfgang Klafkis folgend, den Gegenstand bzw. Inhalt des Buches analysieren, die Bedeutung des Inhalts für die Gegenwart als auch für die Zukunft von Kindern im Grundschulalter sowie die Zugänglichkeit zur Thematik herausstellen. Darüber hinaus erarbeite ich einen speziellen methodischen Vorschlag zur Verwendung des Buches in der Grundschule und die damit..., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 16, [GW: 40g], 2. Auflage, Banküberweisung, PayPal, [CT: Schulbücher / Sonstiges - Schulbücher]<

2007, ISBN: 9783640728091

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Institut für Germanistik), Veransta… Mehr…

Studienarbeit aus dem Jahr 2007 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Pädagogik, Sprachwissenschaft, Note: 1,7, Carl von Ossietzky Universität Oldenburg (Institut für Germanistik), Veranstaltung: Literarische Sozialisation im Primarbereich , Sprache: Deutsch, Abstract: Im Mittelpunkt dieser Hausarbeit steht das Kinderbuch 'Irgendwie anders'. Bereits nach dem ersten Durchlesen war ich von dem Zugang des Buchs zu sozialen Themen wie Andersartigkeit und Toleranz nicht nur beeindruckt, sondern auch von der Übertragbarkeit auf die Grundschulpraxis überzeugt. In dieser Hausarbeit werde ich, den Kriterien zur didaktischen Analyse Wolfgang Klafkis folgend, den Gegenstand bzw. Inhalt des Buches analysieren, die Bedeutung des Inhalts für die Gegenwart als auch für die Zukunft von Kindern im Grundschulalter sowie die Zugänglichkeit zur Thematik herausstellen. Darüber hinaus erarbeite ich einen speziellen methodischen Vorschlag zur Verwendung des Buches in der Grundschule und die damit verbundenen Lernziele. Schulbedarf 21.0 x 14.8 x 0.2 cm , GRIN, GRIN<

2010, ISBN: 9783640728091

Kartoniert, 16 Seiten, 210mm x 148mm x 2mm, Sprache(n): ger Versandkostenfreie Lieferung DEU, Primarstufe, Chris Riddell, 2006, Salah Naoura, Kinderbuch, Bilderbuch, Wolfgang Klafki, GS,… Mehr…

Kartoniert, 16 Seiten, 210mm x 148mm x 2mm, Sprache(n): ger Versandkostenfreie Lieferung DEU, Primarstufe, Chris Riddell, 2006, Salah Naoura, Kinderbuch, Bilderbuch, Wolfgang Klafki, GS, something else, UNESCO-Preis, Kinder- und Jugendliteratur, Sachanalyse, soziale Themen, Andersartigkeit, Toleranz, Tiere, Tierwelt, kleine Wesen, flossenartige Händen, zottelige Haare, orange-gelbes Fell, Rüsselnase, Menschenkind, Vorstellungsvermögen, Gegenwarts- und Zukunftsbedeutung, Zukunftsbedeutung, Gegenwartsbedeutung, interkulturelle Pädagogik, Kultur, Exemplarische Bedeutung, Zugänglichkeit des Themas, Methodischer Vorschlag, Perspektivwechsel, Auernheimer, Kinderliteratur, Grundschule, Deutschunterricht, Literaturunt, [PU:GRIN Verlag]<

2010, ISBN: 9783640728091

Kartoniert, 16 Seiten, 210mm x 148mm x 2mm, Sprache(n): ger Versandkostenfreie Lieferung DEU, Primarstufe, Chris Riddell, 2006, Salah Naoura, Kinderbuch, Bilderbuch, Wolfgang Klafki, GS,… Mehr…

Kartoniert, 16 Seiten, 210mm x 148mm x 2mm, Sprache(n): ger Versandkostenfreie Lieferung DEU, Primarstufe, Chris Riddell, 2006, Salah Naoura, Kinderbuch, Bilderbuch, Wolfgang Klafki, GS, something else, UNESCO-Preis, Kinder- und Jugendliteratur, Sachanalyse, soziale Themen, Andersartigkeit, Toleranz, Tiere, Tierwelt, kleine Wesen, flossenartige Händen, zottelige Haare, orange-gelbes Fell, Rüsselnase, Menschenkind, Vorstellungsvermögen, Gegenwarts- und Zukunftsbedeutung, Zukunftsbedeutung, Gegenwartsbedeutung, interkulturelle Pädagogik, Kultur, Exemplarische Bedeutung, Zugänglichkeit des Themas, Methodischer Vorschlag, Perspektivwechsel, Auernheimer, Kinderliteratur, Grundschule, Deutschunterricht, Literaturunt, [PU: Grin-Verlag, München]<