2010, ISBN: 9783640764365

[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Verlag], Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,7, Technische Universität Dresd… Mehr…

[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Verlag], Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,7, Technische Universität Dresden (Germanistik/DaF), Sprache: Deutsch, Abstract: In den Anfängen häufen Fremdsprachenlernende im Rahmen des Unterrichts viele Vokabeln zu verschiedenen Themen an. Meist sind es formelhafte Ausdrücke, die themenbezogen und isoliert eingeprägt werden. Die Aufgabe und Relevanz der Arbeit am Wortschatz wäre nun, durch entsprechende Aufgaben das mentale Lexikon des Lerners leistungsfähiger zu machen und den Wortschatz zu erweitern, zu vertiefen und zu differenzieren. Der Lerner soll befähigt werden, über das Gelernte zu reflektieren, den Wortschatz in größere Zusammenhänge zu stellen und ihn variabel anwenden zu können., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 36, [GW: 68g], 2. Auflage, Banküberweisung, PayPal, [CT: Sonstiges / Sonstiges]<

2010, ISBN: 3640764366

[EAN: 9783640764365], Neubuch, [PU: GRIN Verlag Nov 2010], DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE; WORTSCHATZ; MEHRKANALIGES LERNEN; B2; KOMPOSITA; VERGANGENHEITSFORMEN; AUSSPRACHE; B1, Neuware -Studie… Mehr…

[EAN: 9783640764365], Neubuch, [PU: GRIN Verlag Nov 2010], DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE; WORTSCHATZ; MEHRKANALIGES LERNEN; B2; KOMPOSITA; VERGANGENHEITSFORMEN; AUSSPRACHE; B1, Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,7, Technische Universität Dresden (Germanistik/DaF), Sprache: Deutsch, Abstract: In den Anfängen häufen Fremdsprachenlernende im Rahmen des Unterrichts viele Vokabeln zu verschiedenen Themen an. Meist sind es formelhafte Ausdrücke, die themenbezogen und isoliert eingeprägt werden. Die Aufgabe und Relevanz der Arbeit am Wortschatz wäre nun, durch entsprechende Aufgaben das mentale Lexikon des Lerners leistungsfähiger zu machen und den Wortschatz zu erweitern, zu vertiefen und zu differenzieren. Der Lerner soll befähigt werden, über das Gelernte zu reflektieren, den Wortschatz in größere Zusammenhänge zu stellen und ihn variabel anwenden zu können. 36 pp. Deutsch, Books<

2010, ISBN: 3640764366

[EAN: 9783640764365], Neubuch, [PU: GRIN Verlag Nov 2010], DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE; WORTSCHATZ; B1; AUSSPRACHE; MEHRKANALIGES LERNEN; B2; VERGANGENHEITSFORMEN; KOMPOSITA, Neuware -Studie… Mehr…

[EAN: 9783640764365], Neubuch, [PU: GRIN Verlag Nov 2010], DEUTSCH ALS FREMDSPRACHE; WORTSCHATZ; B1; AUSSPRACHE; MEHRKANALIGES LERNEN; B2; VERGANGENHEITSFORMEN; KOMPOSITA, Neuware -Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,7, Technische Universität Dresden (Germanistik/DaF), Sprache: Deutsch, Abstract: In den Anfängen häufen Fremdsprachenlernende im Rahmen des Unterrichts viele Vokabeln zu verschiedenen Themen an. Meist sind es formelhafte Ausdrücke, die themenbezogen und isoliert eingeprägt werden. Die Aufgabe und Relevanz der Arbeit am Wortschatz wäre nun, durch entsprechende Aufgaben das mentale Lexikon des Lerners leistungsfähiger zu machen und den Wortschatz zu erweitern, zu vertiefen und zu differenzieren. Der Lerner soll befähigt werden, über das Gelernte zu reflektieren, den Wortschatz in größere Zusammenhänge zu stellen und ihn variabel anwenden zu können., Books<

2008, ISBN: 9783640764365

[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Verlag], Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,7, Technische Univers… Mehr…

[ED: Taschenbuch], [PU: GRIN Verlag], Neuware - Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,7, Technische Universität Dresden (Germanistik/DaF), Sprache: Deutsch, Abstract: In den Anfängen häufen Fremdsprachenlernende im Rahmen des Unterrichts viele Vokabeln zu verschiedenen Themen an. Meist sind es formelhafte Ausdrücke, die themenbezogen und isoliert eingeprägt werden. Die Aufgabe und Relevanz der Arbeit am Wortschatz wäre nun, durch entsprechende Aufgaben das mentale Lexikon des Lerners leistungsfähiger zu machen und den Wortschatz zu erweitern, zu vertiefen und zu differenzieren. Der Lerner soll befähigt werden, über das Gelernte zu reflektieren, den Wortschatz in größere Zusammenhänge zu stellen und ihn variabel anwenden zu können., DE, [SC: 3.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x148x4 mm, 36, [GW: 68g], Banküberweisung, PayPal, Internationaler Versand<

2010, ISBN: 9783640764365

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,7, Technische Universität Dresden (Germanistik/DaF), Sprache: Deutsch… Mehr…

Studienarbeit aus dem Jahr 2008 im Fachbereich Didaktik für das Fach Deutsch - Deutsch als Fremdsprache, DaF, Note: 1,7, Technische Universität Dresden (Germanistik/DaF), Sprache: Deutsch, Abstract: In den Anfängen häufen Fremdsprachenlernende im Rahmen des Unterrichts viele Vokabeln zu verschiedenen Themen an. Meist sind es formelhafte Ausdrücke, die themenbezogen und isoliert eingeprägt werden. Die Aufgabe und Relevanz der Arbeit am Wortschatz wäre nun, durch entsprechende Aufgaben das... Taschenbuch Kartoniert / Broschiert GRIN Verlag Deutsch ; Seiten: 36 ; Erscheinungsjahr: 2010, GRIN Verlag, 2010<