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Über das Werk

Knowledge-Based Virtual Education, verfasst von Claude Ghaoui, Mitu Jain und Vivek Bannore, markiert einen Meilenstein in der Evolution digitaler Lernformen. Das Werk beleuchtet, wie wissensbasierte Ansätze, Künstliche Intelligenz und datengetriebene Modelle das Lernen individualisieren, skalieren und effizienter gestalten. Es analysiert historische Entwicklungen, theoretische Grundlagen und praxisnahe Implementierungen, die in Bildungssystemen weltweit neue Standards setzen. Das Buch trägt damit wesentlich zum Verständnis der Transformation virtueller Bildungsumgebungen bei (ISBN: 9783642064081).

Zusammenfassung

Dieses Buch bietet eine umfassende Auseinandersetzung mit knowledge-based virtual education, einer Lernform, die Wissensgraphen, adaptive Lernpfade und semantische Technologien miteinander verknüpft. Leser*innen erhalten Einblicke in theoretische Modelle, architektonische Muster und didaktische Strategien, die personalisierte Lernpfade ermöglichen und Lernlücken gezielt schließen. Es werden ?? (Fallstudien) aus unterschiedlichen Bildungsbereichen vorgestellt, von Hochschulen bis zur beruflichen Weiterbildung, verbunden mit pragmatischen Empfehlungen für Planer, Pädagogen und Entwickler. Der Text verbindet fundierte Forschung mit praktischer Umsetzungsberatung, um Unterrichtsdesign, Evaluation und Qualitätskontrollen in virtuellen Lernumgebungen zu optimieren.

Über den Autor/ die Autoren/innen

Klare Schwerpunktsetzung liegt auf den Hauptautor*innen Claude Ghaoui, Mitu Jain und Vivek Bannore, deren zusammengeführte Expertise in Informatik, Pädagogik und Bildungsinnovation das Buch zu einer belastbaren Orientierung für Forschung und Praxis macht. Die Autor*innen bringen sowohl theoretische Tiefe als auch praxisnahe Perspektiven ein, wodurch komplexe Konzepte verständlich vermittelt und direkt in Projekte übertragen werden können.

Kurz gefasst

Knowledge-Based Virtual Education präsentiert eine vitale, zukunftsweisende Perspektive auf digitales Lernen, in dem Wissen, Technologie und didaktische Gestaltung zu einer kohärenten Lernerfahrung verschmelzen. Das Werk dient als unverzichtbarer Leitfaden für alle, die Bildung in einer datengetriebenen, vernetzten Welt neu denken möchten.

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Knowledge-Based Virtual Education User-Centred Paradigms
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Knowledge-Based Virtual Education User-Centred Paradigms - neues Buch

2010, ISBN: 9783642064081

Kartoniert, 276 Seiten, 235mm x 155mm x 16mm, Sprache(n): eng Provides a wide range of innovative approaches of Virtual Education. Covers a multitude of important issues on the subject o… Mehr…

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Knowledge-Based Virtual Education: User-Centred Paradigms Claude Ghaoui Editor
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Knowledge-Based Virtual Education: User-Centred Paradigms Claude Ghaoui Editor - neues Buch

ISBN: 9783642064081

Virtual learning plays an important role in providing academicians, educators and students alike, with advanced learning experiences. At the forefront of these current technologies are kn… Mehr…

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Knowledge-Based Virtual Education: User-Centred Paradigms (Studies in Fuzziness and Soft Computing, Band 178)
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Knowledge-Based Virtual Education: User-Centred Paradigms (Studies in Fuzziness and Soft Computing, Band 178) - Taschenbuch

2010

ISBN: 9783642064081

Springer, Taschenbuch, Auflage: Softcover reprint of hardcover 1st ed. 2005, 276 Seiten, Publiziert: 2010-11-25T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 11 black & white tables, bi… Mehr…

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Knowledge-Based Virtual Education User-Centred Paradigms - Ghaoui, Claude (Herausgeber); Bannore, Vivek (Herausgeber); Jain, Mitu (Herausgeber)
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Ghaoui, Claude (Herausgeber); Bannore, Vivek (Herausgeber); Jain, Mitu (Herausgeber):
Knowledge-Based Virtual Education User-Centred Paradigms - Taschenbuch

2010, ISBN: 3642064086

Gebundene Ausgabe

Softcover reprint of hardcover 1st ed. 2005 Kartoniert / Broschiert Netzwerk-Hardware, Künstliche Intelligenz, intelligentagents; KnowledgebasedVirtualEducation; agents; collaborativele… Mehr…

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Knowledge-Based Virtual Education - neues Buch

2005, ISBN: 9783642064081

*Knowledge-Based Virtual Education* - User-Centred Paradigms. Softcover reprint of hardcover 1st ed. 2005 / Taschenbuch für 160.49 € / Aus dem Bereich: Bücher, Wissenschaft, Technik Medie… Mehr…

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Knowledge-Based Virtual Education: User-Centred Paradigms Claude Ghaoui Editor
Autor:
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ISBN-Nummer:

9783642064081

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Über das Werk

Knowledge-Based Virtual Education, verfasst von Claude Ghaoui, Mitu Jain und Vivek Bannore, markiert einen Meilenstein in der Evolution digitaler Lernformen. Das Werk beleuchtet, wie wissensbasierte Ansätze, Künstliche Intelligenz und datengetriebene Modelle das Lernen individualisieren, skalieren und effizienter gestalten. Es analysiert historische Entwicklungen, theoretische Grundlagen und praxisnahe Implementierungen, die in Bildungssystemen weltweit neue Standards setzen. Das Buch trägt damit wesentlich zum Verständnis der Transformation virtueller Bildungsumgebungen bei (ISBN: 9783642064081).

Zusammenfassung

Dieses Buch bietet eine umfassende Auseinandersetzung mit knowledge-based virtual education, einer Lernform, die Wissensgraphen, adaptive Lernpfade und semantische Technologien miteinander verknüpft. Leser*innen erhalten Einblicke in theoretische Modelle, architektonische Muster und didaktische Strategien, die personalisierte Lernpfade ermöglichen und Lernlücken gezielt schließen. Es werden ?? (Fallstudien) aus unterschiedlichen Bildungsbereichen vorgestellt, von Hochschulen bis zur beruflichen Weiterbildung, verbunden mit pragmatischen Empfehlungen für Planer, Pädagogen und Entwickler. Der Text verbindet fundierte Forschung mit praktischer Umsetzungsberatung, um Unterrichtsdesign, Evaluation und Qualitätskontrollen in virtuellen Lernumgebungen zu optimieren.

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Klare Schwerpunktsetzung liegt auf den Hauptautor*innen Claude Ghaoui, Mitu Jain und Vivek Bannore, deren zusammengeführte Expertise in Informatik, Pädagogik und Bildungsinnovation das Buch zu einer belastbaren Orientierung für Forschung und Praxis macht. Die Autor*innen bringen sowohl theoretische Tiefe als auch praxisnahe Perspektiven ein, wodurch komplexe Konzepte verständlich vermittelt und direkt in Projekte übertragen werden können.

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Knowledge-Based Virtual Education präsentiert eine vitale, zukunftsweisende Perspektive auf digitales Lernen, in dem Wissen, Technologie und didaktische Gestaltung zu einer kohärenten Lernerfahrung verschmelzen. Das Werk dient als unverzichtbarer Leitfaden für alle, die Bildung in einer datengetriebenen, vernetzten Welt neu denken möchten.

Detailangaben zum Buch - Knowledge-Based Virtual Education: User-Centred Paradigms Claude Ghaoui Editor


EAN (ISBN-13): 9783642064081
ISBN (ISBN-10): 3642064086
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Springer Berlin Heidelberg Core >1
276 Seiten
Gewicht: 0,421 kg
Sprache: eng/Englisch

Buch in der Datenbank seit 2012-09-16T09:39:41+02:00 (Berlin)
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ISBN/EAN: 9783642064081

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-642-06408-6, 978-3-642-06408-1
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: bann, mitu, jain
Titel des Buches: education knowledge

Daten vom Verlag:

Autor/in: Claude Ghaoui; Mitu Jain; Vivek Bannore
Titel: Studies in Fuzziness and Soft Computing; Knowledge-Based Virtual Education - User-Centred Paradigms
Verlag: Springer; Springer Berlin
262 Seiten
Erscheinungsjahr: 2010-11-25
Berlin; Heidelberg; DE
Gedruckt / Hergestellt in Niederlande.
Sprache: Englisch
160,49 € (DE)
164,99 € (AT)
177,00 CHF (CH)
POD
XIII, 262 p.

BC; Hardcover, Softcover / Technik/Allgemeines, Lexika; Mathematik für Ingenieure; Verstehen; Intelligent Agents; Knowledge based Virtual Education; agents; collaborative learning; computer; computer-supported collaborative learning; intelligence; knowledge; knowledge base; knowledge-based system; knowledge-based systems; learning; model; simulati; Mathematical and Computational Engineering Applications; Artificial Intelligence; Computer Communication Networks; Künstliche Intelligenz; Netzwerk-Hardware; BB

Just-in-Time Approach to Learning: Arguing the Case for Cost-Effective Knowledge Dissemination.- P-Dinamet: A Web-Based Adaptive Learning System to Assist Learners and Teachers.- Intelligent Agents that Learn to Deliver Online Materials to Students Better: Agent Design, Simulation and Assumptions.- Intelligent Web-Based Computer-Supported Collaborative Learning.- Using Multiagent Intelligence to Support Synchronous and Asynchronous Learning.- Intelligent Agents to Improve Adaptivity in a Web-Based Learning Environment.- Intelligent Virtual Teaching.- Developing a User Centered Model for Creating a Virtual Learning Portfolio.- A Didactics Aware Approach to Knowledge Transfer in Web-based Education.
Provides a wide range of innovative approaches of Virtual Education. Covers a multitude of important issues on the subject of "Innovations in Knowledge-Based Virtual Education" Develops new technologies which can be utilized worldwide to provide people with proper education and training

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