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Neuere Strömungen der Didaktik am Beispiel der Neurodidaktik und der evolutionären Didaktik
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Neuere Strömungen der Didaktik am Beispiel der Neurodidaktik und der evolutionären Didaktik - neues Buch

2004, ISBN: 9783656424710

ID: bcc44b37b930e95047de1c1f3c0cd847

Grundlegende Theorien der Didaktik wurden bereits in den 1960er Jahren aufgestellt. Vorreiter war hierbei Wolfgang Klafki, der bereits 1961 zum ersten Mal eine Definition der Didaktik aufstellte (vgl. Kron, 2004, S. 41). Seitdem sind über 40 Jahre vergangen und viele andere Erziehungswissenschaftler haben in dieser Zeit eigene Theorien zur Didaktik aufgestellt oder aber an bekannte Theorien und Definitionen angeknüpft. Bedingt durch immerwährenden Fortschritt und gesellschaftlichen Wandel ist die Weiterentwicklung altbekannter Theorien bzw. das Entwickeln neuer Theorien hinsichtlich der Didaktik auch von Nöten. Dabei sollte der aktuelle Forschungsstand stets ersichtlich sein, um einen Status quo zu erhalten. Hierbei kommt es jedoch auch darauf an, diesen aktuellen Forschungsstand kritisch zu hinterfragen um abgrenzen zu können, ob es sich wirklich um eigenständige neue Entwicklungen handelt. Dabei ist vor allem der Frage nachzugehen, ob nicht viel eher an Altbewährtes angeknüpft und dieses weiterentw eBooks / Kunst & Kultur / Pädagogik, GRIN Verlag GmbH

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Neuere Strömungen der Didaktik am Beispiel der Neurodidaktik und der evolutionären Didaktik - Vaupel, Janina
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Vaupel, Janina:
Neuere Strömungen der Didaktik am Beispiel der Neurodidaktik und der evolutionären Didaktik - neues Buch

ISBN: 9783656424710

ID: 9783656424710

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Neuere Strömungen der Didaktik am Beispiel der Neurodidaktik und der evolutionären Didaktik - Janina Vaupel
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Janina Vaupel:
Neuere Strömungen der Didaktik am Beispiel der Neurodidaktik und der evolutionären Didaktik - Erstausgabe

2013, ISBN: 9783656424710

ID: 27029958

[ED: 1], Auflage, eBook Download (PDF), eBooks, [PU: GRIN Verlag]

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