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Die Methode der Objektiven Hermeneutik in der Schulforschung - Sonja Schulz
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Sonja Schulz:
Die Methode der Objektiven Hermeneutik in der Schulforschung - neues Buch

ISBN: 9783656826040

ID: 9783656826040

Im Rahmen dieser Arbeit soll anhand der von Oevermann entwickelten Methode der Objektiven Hermeneutik untersucht werden, welchen Beitrag qualitative, fallbasierte Forschungsmethoden im Kontext Schule auf verschiedenen sozialstrukturellen Ebenen zur Aufdeckung prägnanter Handlungs-, Deutungs- und Sinnstrukturen leisten können. Hierfür werden in Kapitel 4 Ergebnisse ausgewählter Untersuchungen zum Thema `Lehrerprofessionalisierung`, welches in Bezug auf die hochaktuelle Frage nach (Stand und Sicherung von) `Qualität im Bildungswesen` einen wichtigen Aspekt darstellt, aus einem zur Perspektive der `Governance-Forschung` alternativen Blickwinkel skizziert und auf das Erkenntnisinteresse der Arbeit hin analysiert. Kapitel 2 gibt zunächst einen kurzen Überblick über Grundzüge qualitativer Sozialforschung sowie Besonderheiten rekonstruktiver Bildungs- bzw. Schulforschung. Die Methode der Objektiven Hermeneutik in der Schulforschung: Im Rahmen dieser Arbeit soll anhand der von Oevermann entwickelten Methode der Objektiven Hermeneutik untersucht werden, welchen Beitrag qualitative, fallbasierte Forschungsmethoden im Kontext Schule auf verschiedenen sozialstrukturellen Ebenen zur Aufdeckung prägnanter Handlungs-, Deutungs- und Sinnstrukturen leisten können. Hierfür werden in Kapitel 4 Ergebnisse ausgewählter Untersuchungen zum Thema `Lehrerprofessionalisierung`, welches in Bezug auf die hochaktuelle Frage nach (Stand und Sicherung von) `Qualität im Bildungswesen` einen wichtigen Aspekt darstellt, aus einem zur Perspektive der `Governance-Forschung` alternativen Blickwinkel skizziert und auf das Erkenntnisinteresse der Arbeit hin analysiert. Kapitel 2 gibt zunächst einen kurzen Überblick über Grundzüge qualitativer Sozialforschung sowie Besonderheiten rekonstruktiver Bildungs- bzw. Schulforschung., GRIN Verlag

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Die Methode der Objektiven Hermeneutik in der Schulforschung (eBook, PDF) - Schulz, Sonja
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Schulz, Sonja:
Die Methode der Objektiven Hermeneutik in der Schulforschung (eBook, PDF) - neues Buch

2014, ISBN: 9783656826040

ID: 3f9777e3949f0077a21d3929df77b680

Studienarbeit aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Pädagogik - Allgemeine Didaktik, Erziehungsziele, Methoden, Note: 1,0, Universität Hamburg (Erziehungs- und Bildungswissenschaften), Veranstaltung: Seminar Komplexe Methoden qualitativer empirischer Untersuchung, Sprache: Deutsch Im Rahmen dieser Arbeit soll anhand der von Oevermann entwickelten Methode der Objektiven Hermeneutik untersucht werden, welchen Beitrag qualitative, fallbasierte Forschungsmethoden im Kontext Schule auf verschiedenen sozialstrukturellen Ebenen zur Aufdeckung prägnanter Handlungs-, Deutungs- und Sinnstrukturen leisten können. Hierfür werden in Kapitel 4 Ergebnisse ausgewählter Untersuchungen zum Thema ?Lehrerprofessionalisierung?, welches in Bezug auf die hochaktuelle Frage nach (Stand und Sicherung von) ?Qualität im Bildungswesen? einen wichtigen Aspekt darstellt, aus einem zur Perspektive der ?Governance-Forschung? alternativen Blickwinkel skizziert und auf das Erkenntnisinteresse der Arbeit hin analysiert. Kapitel 2 gibt zunächst einen kurzen Überblick über Grundzüge qualitativer Sozialforschung sowie Besonderheiten rekonstruktiver Bildungs- bzw. Schulforschung. E-Book

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Die Methode der Objektiven Hermeneutik in der Schulforschung als eBook Download von Sonja Schulz - Sonja Schulz
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Sonja Schulz:
Die Methode der Objektiven Hermeneutik in der Schulforschung als eBook Download von Sonja Schulz - neues Buch

ISBN: 9783656826040

ID: 664688987

Die Methode der Objektiven Hermeneutik in der Schulforschung: Sonja Schulz Die Methode der Objektiven Hermeneutik in der Schulforschung: Sonja Schulz eBooks > Sachthemen & Ratgeber > Erziehung & Bildung, GRIN Verlag

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Die Methode der Objektiven Hermeneutik in der Schulforschung - Sonja Schulz
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Sonja Schulz:
Die Methode der Objektiven Hermeneutik in der Schulforschung - Erstausgabe

2014, ISBN: 9783656826040

ID: 31069769

[ED: 1], Auflage, eBook Download (PDF), eBooks, [PU: GRIN Verlag]

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