Welchen Einfluss können Computeranimationen auf die Raumvorstellungsentwicklung haben und welche Rolle können sie in Lernprozessen einnehmen? Tobias Huhmann untersucht in qualitativen Int… Mehr…
Welchen Einfluss können Computeranimationen auf die Raumvorstellungsentwicklung haben und welche Rolle können sie in Lernprozessen einnehmen? Tobias Huhmann untersucht in qualitativen Intensiv-Leitfadeninterviews mit 40 Kindern des vierten Schuljahres die konkrete Auseinandersetzung der Lernenden mit den Computeranimationen und die subjektive Bewertung des Einflusses der Animationen durch die Lernenden. Bücher > Schule & Lernen > Lehrermaterialien > Didaktik & Methodik;Bücher > Fachbücher > Pädagogik > Schulpädagogik & Didaktik 21.0 cm x 14.8 cm x 1.2 cm mm , Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Taschenbuch, Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH<
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[EAN: 9783658035464], Neubuch, [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden], MATHEMATIK COMPUTER-ANIMATIONEN OPERATIVESPRINZIP RAUMVORSTELLUNG SIMULTANESHANDELN VORSTELLUNGSENTWICKLUNG PäDAGOGIK SCHULPäDAGOGIK DIDAKTIK METHODIK OPERATIVES PRINZIP SIMULTANES HANDELN FACHSPEZIFISCHER UNTERRICHT MATHEMATICS EDUCATION COMPUTERANIMATIO, Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung für Sie gedruckt. Naturwissenschaftliche Studie Dr. Tobias Huhmann ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut fuer Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts an de, Books<
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Welchen Einfluss können Computeranimationen auf die Raumvorstellungsentwicklung haben und welche Rolle können sie in Lernprozessen einnehmen? Tobias Huhmann untersucht in qualitativen Intensiv-Leitfadeninterviews mit 40 Kindern des vierten Schuljahres die konkrete Auseinandersetzung der Lernenden mit den Computeranimationen und die subjektive Bewertung des Einflusses der Animationen durch die Lernenden. Buch 21.0 x 14.8 x 1.2 cm , Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH<
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Tobias Huhmann: Einfluss von Computeranimationen auf die Raumvorstellungsentwicklung (Dortmunder Beitr zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts) (German Edition) - Taschenbuch
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Welchen Einfluss können Computeranimationen auf die Raumvorstellungsentwicklung haben und welche Rolle können sie in Lernprozessen einnehmen? Tobias Huhmann untersucht in qualitativen Intensiv-Leitfadeninterviews mit 40 Kindern des vierten Schuljahres die konkrete Auseinandersetzung der Lernenden mit den Computeranimationen und die subjektive Bewertung des Einflusses der Animationen durch die Lernenden. Bücher > Schule & Lernen > Lehrermaterialien > Didaktik & Methodik;Bücher > Fachbücher > Pädagogik > Schulpädagogik & Didaktik 21.0 cm x 14.8 cm x 1.2 cm mm , Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Taschenbuch, Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH<
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[EAN: 9783658035464], Neubuch, [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden], MATHEMATIK COMPUTER-ANIMATIONEN OPERATIVESPRINZIP RAUMVORSTELLUNG SIMULTANESHANDELN VORSTELLUNGSENTWICKLUNG PäDAGOGIK SCHULPäDAGOGIK DIDAKTIK METHODIK OPERATIVES PRINZIP SIMULTANES HANDELN FACHSPEZIFISCHER UNTERRICHT MATHEMATICS EDUCATION COMPUTERANIMATIO, Dieser Artikel ist ein Print on Demand Artikel und wird nach Ihrer Bestellung für Sie gedruckt. Naturwissenschaftliche Studie Dr. Tobias Huhmann ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Institut fuer Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts an de, Books<
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Welchen Einfluss können Computeranimationen auf die Raumvorstellungsentwicklung haben und welche Rolle können sie in Lernprozessen einnehmen? Tobias Huhmann untersucht in qualitativen Intensiv-Leitfadeninterviews mit 40 Kindern des vierten Schuljahres die konkrete Auseinandersetzung der Lernenden mit den Computeranimationen und die subjektive Bewertung des Einflusses der Animationen durch die Lernenden. Buch 21.0 x 14.8 x 1.2 cm , Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH, Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH<
Tobias Huhmann: Einfluss von Computeranimationen auf die Raumvorstellungsentwicklung (Dortmunder Beitr zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts) (German Edition) - Taschenbuch
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Welchen Einfluss können Computeranimationen auf die Raumvorstellungsentwicklung haben und welche Rolle können sie in Lernprozessen einnehmen? Tobias Huhmann untersucht in qualitativen Intensiv-Leitfadeninterviews mit 40 Kindern des vierten Schuljahres die konkrete Auseinandersetzung der Lernenden mit den Computeranimationen und die subjektive Bewertung des Einflusses der Animationen durch die Lernenden.&
Detailangaben zum Buch - Einfluss von Computeranimationen auf die Raumvorstellungsentwicklung (Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts, Band 13)
EAN (ISBN-13): 9783658035464 ISBN (ISBN-10): 3658035463 Gebundene Ausgabe Taschenbuch Erscheinungsjahr: 2013 Herausgeber: Springer Spektrum 201 Seiten Gewicht: 0,288 kg Sprache: deu
Buch in der Datenbank seit 2009-04-13T06:21:56+02:00 (Berlin) Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-22T16:38:15+01:00 (Berlin) ISBN/EAN: 9783658035464
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-658-03546-3, 978-3-658-03546-4 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: tobias huhmann Titel des Buches: computer computer, rau comp, raum, einfluss, räum auf, die von
Daten vom Verlag:
Autor/in: Tobias Huhmann Titel: Dortmunder Beiträge zur Entwicklung und Erforschung des Mathematikunterrichts; Einfluss von Computeranimationen auf die Raumvorstellungsentwicklung Verlag: Springer Spektrum; Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH 201 Seiten Erscheinungsjahr: 2013-09-17 Wiesbaden; DE Gedruckt / Hergestellt in Niederlande. Gewicht: 0,288 kg Sprache: Deutsch 59,99 € (DE) 61,68 € (AT) 66,50 CHF (CH) POD XII, 201 S. 31 Abb., 4 Abb. in Farbe.
(Raum-)Vorstellung unterpsychologischer und mathematikdidaktischer Perspektive.- Lernen mit und Unterstützung durch Computeranimationen.- Lernen und kognitive Belastung: Die Cognitive Load Theory.- Mentale Vorgehensweisen.- Beobachten von (Fremd-)Handlungen.- Simultanes Handeln und Beobachten.- Operatives Beobachten und Handeln.
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