ISBN: 9783658138042
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2016, ISBN: 3658138041
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2016, ISBN: 3658138041
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Individualisierung und Kontrolle Empirische Studien zum geöffneten Unterricht in der Grundschule - neues Buch
2016, ISBN: 3658138041
1. Aufl. 2017 Kartoniert / Broschiert Didaktik, Unterricht / Didaktik, Kognitionspsychologie, Psychologie / Kognitionspsychologie, Ausbildung / Lehrerausbildung, Lehrerausbildung - Lehr… Mehr…
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Individualisierung und Kontrolle - Empirische Studien zum geöffneten Unterricht in der Grundschule - Taschenbuch
2016, ISBN: 9783658138042
[ED: Taschenbuch], [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x148 mm, 299, [GW: 549g], 1. Aufl. 2017
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ISBN: 9783658138042
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Georg Breidenstein, Sandra Rademacher:
Individualisierung und Kontrolle / Studien zur Schul- und Bildungsforschung Bd.60 - neues Buch2016, ISBN: 3658138041
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2016
ISBN: 3658138041
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Individualisierung und Kontrolle Empirische Studien zum geöffneten Unterricht in der Grundschule - neues Buch
2016, ISBN: 3658138041
1. Aufl. 2017 Kartoniert / Broschiert Didaktik, Unterricht / Didaktik, Kognitionspsychologie, Psychologie / Kognitionspsychologie, Ausbildung / Lehrerausbildung, Lehrerausbildung - Lehr… Mehr…
Individualisierung und Kontrolle - Empirische Studien zum geöffneten Unterricht in der Grundschule - Taschenbuch
2016, ISBN: 9783658138042
[ED: Taschenbuch], [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 210x148 mm, 299, [GW: 549g], 1. Aufl. 2017
Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
| Autor: | |
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| ISBN-Nummer: |
Im Zentrum des Bandes steht die Analyse der Praxis des geöffneten Unterrichts. In intensiver Feldforschung hat das DFG-Projekt „Individualisierung und Kontrolle“ drei kontrastiv gewählte Grundschulen im jahrgangsgemischten Unterricht beobachtet und nach dem Umgang mit Zeit, der Unterrichtsorganisation und den Überprüfungs- und Kontrollpraktiken gefragt. Die Ergebnisse machen deutlich, welche konkreten Handlungsprobleme sich aus der Organisation und der Durchführung individualisierten Unterrichts für Lehrer und Schüler ergeben.
Detailangaben zum Buch - Individualisierung und Kontrolle: Empirische Studien zum geöffneten Unterricht in der Grundschule (Studien zur Schul- und Bildungsforschung, Band 60)
EAN (ISBN-13): 9783658138042
ISBN (ISBN-10): 3658138041
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2016
Herausgeber: Springer VS
Buch in der Datenbank seit 2016-06-11T16:29:09+02:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-13T17:15:34+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783658138042
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-658-13804-1, 978-3-658-13804-2
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: georg breidenstein, cay rademacher, georg sand, schuler georg
Titel des Buches: empirische bildungsforschung, individualisierung kontrolle
Daten vom Verlag:
Autor/in: Georg Breidenstein; Sandra Rademacher
Titel: Studien zur Schul- und Bildungsforschung; Individualisierung und Kontrolle - Empirische Studien zum geöffneten Unterricht in der Grundschule
Verlag: Springer VS; Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
299 Seiten
Erscheinungsjahr: 2016-08-23
Wiesbaden; DE
Gedruckt / Hergestellt in Niederlande.
Sprache: Deutsch
54,99 € (DE)
56,53 € (AT)
61,00 CHF (CH)
POD
X, 299 S. 27 Abb., 7 Abb. in Farbe.
BC; Hardcover, Softcover / Psychologie/Angewandte Psychologie; Pädagogische Psychologie; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Didaktik; Ethnographie; Praxeologie; Raum; Schülerinnen und Schüler; Unterrichtsforschung; Zeit; learning and instruction; Instructional Psychology; Early Childhood Education; Teaching and Teacher Education; Frühkindliche Pflege & Bildung; Lehrerausbildung; EA
Georg Breidenstein ist Professor für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Grundschulpädagogik an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg.Sandra Rademacher ist Professorin für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Kindheits- und Jugendforschung an der Europa-Universität Flensburg.Offener Unterricht unter Beobachtung Anforderungen an ein besonderes Unterrichtsformat Aktuelle Ergebnisse der Unterrichtsforschung Includes supplementary material: sn.pub/extras
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