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Über das Werk

Diversitätsreflexive Bildung und die deutschen Schulgesetze ist eine fundierte Auseinandersetzung mit der Rolle von Diversitäts- und Antidiskriminierungsprinzipien im Bildungswesen. René Breiwe analysiert, wie Schulgesetze in Deutschland Lernumgebungen gestalten, die chancengerecht, inklusiv und kritisch-reflexiv sind. Das Werk beleuchtet historische Entwicklungen, aktuelle Reformprozesse und konkrete Auswirkungen auf Unterricht, Schulorganisation sowie die Perspektiven von Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Herkunft. (ISBN: 9783658282684)

Zusammenfassung

Der Text untersucht die Schnittstelle zwischen gesetzlicher Regelung und pädagogischer Praxis im Kontext von Diversität, Heterogenität und Teilhabe. Breiwe systematisiert zentrale Rechtsrahmen, veranschaulicht anhand von Fallbeispielen, wie inklusionsorientierte Schulpolitik umgesetzt wird und wo Konflikte zwischen Gesetzesvorgaben, Ressourcen, Praxisrealitäten und individuellen Bedürfnissen entstehen. Die Abhandlung führt durch theoretische Konzepte der diversitätsreflexiven Bildung, diskutiert Bildungszugänge, Sprachenvielfalt, kulturelle Identität sowie diskriminierungssensible Curriculum-Entwicklung und zeigt praxisnahe Handlungsoptionen für Lehrkräfte, Schulleitungen und Bildungspolitik. Ziel ist es, das Verständnis von Gleichberechtigung im Unterricht zu vertiefen und Handlungsstrategien für eine gerechte Lernkultur zu liefern.

Über den Autor

René Breiwe zeichnet sich durch eine fundierte Auseinandersetzung mit Bildungsrecht, Didaktik und Diversität aus. Seine Arbeiten verbinden juristische Präzision mit praxisnahen pädagogischen Impulsen und konzentrieren sich auf die Umsetzung inklusiver Prinzipien im deutschen Schulsystem. Breiwe bietet eine klare Sprache, klare Analysen und konkrete Empfehlungen für Lehrkräfte, Schulen und politische Entscheidungsträger.

Kurz gefasst

Diversitätsreflexive Bildung und die deutschen Schulgesetze liefert eine prägnante, zugleich tiefgründige Analyse der Wechselwirkungen zwischen Rechtsrahmen und Unterrichtspraxis. Es ist eine unverzichtbare Orientierung für alle, die Bildungsgerechtigkeit aktiv gestalten möchten: klar, konkret und zielgerichtet.

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Breiwe, René:

Diversitätsreflexive Bildung und die deutschen Schulgesetze Eine kritische Analyse - neues Buch

2019, ISBN: 3658282681

1. Aufl. 2020 Kartoniert / Broschiert Bildung / Bildungsmanagement, Bildungsmanagement, Management / Bildungsmanagement, Bildungspolitik, Politik / Bildung, Bildungssoziologie, Soziolog… Mehr…

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René Breiwe:

Diversitätsreflexive Bildung und die deutschen Schulgesetze - Erstausgabe

2019, ISBN: 9783658282684

Taschenbuch

Eine kritische Analyse, Buch, Softcover, 1. Aufl. 2020, Die Arbeit zeigt auf, inwiefern sich die Schulgesetze zwischen (Ungleichheitsverhältnisse legitimierender) Performation und (dive… Mehr…

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Diversitätsreflexive Bildung und die deutschen Schulgesetze - neues Buch

ISBN: 9783658282684

Die Arbeit zeigt auf, inwiefern sich die Schulgesetze zwischen (Ungleichheitsverhältnisse legitimierender) Performation und (diversitätsgesellschaftlich orientierter) Transformation bildu… Mehr…

Nr. A1056449711. Versandkosten:, , DE. (EUR 0.00)
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Diversitätsreflexive Bildung und die deutschen Schulgesetze: Eine kritische Analyse (Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften) - Erstausgabe

2019, ISBN: 9783658282684

Taschenbuch

Springer VS, Paperback, Auflage: 1. Aufl. 2020, 359 Seiten, Publiziert: 2019-11-15T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, Hersteller-Nr.: 57807859, 0.43 kg, Anthropology & Sociology, Medical, Le… Mehr…

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Diversitätsreflexive Bildung und die deutschen Schulgesetze - neues Buch

ISBN: 9783658282684

Die Arbeit zeigt auf, inwiefern sich die Schulgesetze zwischen (Ungleichheitsverhältnisse legitimierender) Performation und (diversitätsgesellschaftlich orientierter) Transformation bildu… Mehr…

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Details zum Buch
Diversitätsreflexive Bildung und die deutschen Schulgesetze
Autor:
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ISBN-Nummer:

9783658282684

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Über das Werk

Diversitätsreflexive Bildung und die deutschen Schulgesetze ist eine fundierte Auseinandersetzung mit der Rolle von Diversitäts- und Antidiskriminierungsprinzipien im Bildungswesen. René Breiwe analysiert, wie Schulgesetze in Deutschland Lernumgebungen gestalten, die chancengerecht, inklusiv und kritisch-reflexiv sind. Das Werk beleuchtet historische Entwicklungen, aktuelle Reformprozesse und konkrete Auswirkungen auf Unterricht, Schulorganisation sowie die Perspektiven von Schülerinnen und Schülern unterschiedlicher Herkunft. (ISBN: 9783658282684)

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Über den Autor

René Breiwe zeichnet sich durch eine fundierte Auseinandersetzung mit Bildungsrecht, Didaktik und Diversität aus. Seine Arbeiten verbinden juristische Präzision mit praxisnahen pädagogischen Impulsen und konzentrieren sich auf die Umsetzung inklusiver Prinzipien im deutschen Schulsystem. Breiwe bietet eine klare Sprache, klare Analysen und konkrete Empfehlungen für Lehrkräfte, Schulen und politische Entscheidungsträger.

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Detailangaben zum Buch - Diversitätsreflexive Bildung und die deutschen Schulgesetze


EAN (ISBN-13): 9783658282684
ISBN (ISBN-10): 3658282681
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2019
Herausgeber: Springer Fachmedien Wiesbaden

Buch in der Datenbank seit 2019-12-28T15:09:35+01:00 (Berlin)
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ISBN/EAN: 9783658282684

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-658-28268-1, 978-3-658-28268-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Titel des Buches: inklusion und bildung, die deutschen

Daten vom Verlag:

Autor/in: René Breiwe, (ISNI: 0000000515656982)
Titel: Inklusion und Bildung in Migrationsgesellschaften; Diversitätsreflexive Bildung und die deutschen Schulgesetze - Eine kritische Analyse
Verlag: Springer VS; Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
344 Seiten
Erscheinungsjahr: 2019-11-15
Wiesbaden; DE
Gedruckt / Hergestellt in Niederlande.
Sprache: Deutsch
69,99 € (DE)
71,95 € (AT)
77,50 CHF (CH)
POD
XV, 344 S. 1 Abb.

BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Bildungswesen; Bildungsstrategien und -politik; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Diversitätsreflexivität; Schulgesetz; Inhaltsanalyse; Bildungspolitik; Schulrecht; Antidiskriminierung; Educational Policy and Politics; Sociology of Education; School and Schooling; Pädagogik; Soziologie; Schulen und Vorschulen; EA

Dr. René Breiwe ist wissenschaftlicher Mitarbeiter in der AG Bildungsforschung an der Universität Duisburg-Essen.
Eine fundierte Analyse der deutschen Schulgesetzgebung?

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