
ISBN: 9783658297503
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2020, ISBN: 9783658297503
Perspektiven auf Teilhabe und Mitbestimmung von Kindern und Jugendlichen, eBooks, eBook Download (PDF), 1. Aufl. 2020, [PU: Springer Fachmedien Wiesbaden], Springer Fachmedien Wiesbaden, … Mehr…
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Perspektiven auf Teilhabe und Mitbestimmung von Kindern und Jugendlichen, eBooks, eBook Download (PDF), Auflage, [PU: Springer VS], Seiten: 310, Springer VS, 2020
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2020, ISBN: 9783658297503
Perspektiven auf Teilhabe und Mitbestimmung von Kindern und Jugendlichen, eBooks, eBook Download (PDF), Auflage, [PU: Springer VS], [ED: 1], Springer VS, 2020
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2020
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Partizipation und Schule
EAN (ISBN-13): 9783658297503
Erscheinungsjahr: 2020
Herausgeber: Springer Fachmedien Wiesbaden
Buch in der Datenbank seit 2020-03-24T14:16:17+01:00 (Berlin)
Buch zuletzt gefunden am 2023-10-06T11:00:54+02:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783658297503
ISBN - alternative Schreibweisen:
978-3-658-29750-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: reißenauer, gerhartz reiter
Titel des Buches: partizipation und schule
Daten vom Verlag:
Autor/in: Sabine Gerhartz-Reiter; Cathrin Reisenauer
Titel: Partizipation und Schule - Perspektiven auf Teilhabe und Mitbestimmung von Kindern und Jugendlichen
Verlag: Springer VS; Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
314 Seiten
Erscheinungsjahr: 2020-03-09
Wiesbaden; DE
Sprache: Deutsch
66,99 € (DE)
66,99 € (AT)
75,00 CHF (CH)
Available
XI, 314 S. 15 Abb.
EA; E107; eBook; Nonbooks, PBS / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Pädagogische Diagnostik; Disability Studies; Inklusion; Bildungsungleichheit; Selbstbestimmung; Partizipative Forschung; B; Education; Sociology of Education; Teaching and Teacher Education; Education; Soziologie; Lehrerausbildung; BC
Sabine Gerhartz-Reiter ist Senior Scientist an der Universität Innsbruck. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Bildungskarrieren, pädagogische Diagnostik sowie Lehrerinnen- und Lehrerbildung.Cathrin Reisenauer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Innsbruck. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Inklusion im Bildungsbereich, pädagogische Diagnostik sowie Lehrerinnen- und Lehrerbildung.Eine erziehungswissenschaftliche Studie Theoretische, empirische und schulpraktische Befunde Partizipation und ihre Bedeutung für Schülerinnen und Schüler
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