Über das Werk
Partizipation und Schule erklärt, wie partizipative Ansätze in schulische Strukturen integriert werden können, um Lernkultur, Mitbestimmung und Verantwortungsübernahme zu fördern. Das Werk beleuchtet historische Entwicklungen partizipativer Bildung, zeigt Fallbeispiele aus verschiedenen Schulformen und diskutiert methodische Zugänge, die Schüler*innen, Lehrkräfte und Eltern in gemeinsame Gestaltungsschritte einbinden. Der Titel Partizipation und Schule (ISBN: 9783658297503) verortet sich in einer Tradition der schulischen Demokratisierung und bietet zugleich praktische Orientierung für die Umsetzung im Schulalltag.
Hinweis zur Verlagssituation wurde geprüft: Der Verlag ist hier nicht eindeutig eindeutig genannt, daher wird er in dieser Darstellung nur erwähnt, wenn verlässlich bestätigt werden kann.
Zusammenfassung
In dieser Arbeit wird erforscht, wie Beteiligung in schulischen Prozessen verankert werden kann, ohne dabei pädagogische Prinzipien der Chancengleichheit zu gefährden. Die Autorinnen Sabine Gerhartz-Reiter und Cathrin Reisenauer diskutieren Modelle der Schülermitbestimmung, berichten von konkreten Praxisbeispielen und analysieren Barrieren, die einer echten Partizipation im Weg stehen. Zentrale Fragestellungen umfassen die Rollenzuschreibung von Lehrenden, die Struktur von partizipativen Gremien, Rituale der Mitentscheidung sowie die Bewertung von Lernprozessen durch partizipative Feedbackschleifen. Durch theoretische Fundierung verbunden mit empirischen Einsichten wird gezeigt, wie Partizipation Lernmotivation, Verantwortungsbewusstsein und demokratisches Verständnis nachhaltig stärken kann.
Über die Autoren
Die Autorinnen Sabine Gerhartz-Reiter und Cathrin Reisenauer bündeln pädagogische Expertise aus Unterrichtsentwicklung, Schulmanagement und demokratischer Bildung. Sie zeichnen sich durch praxisnahe Analyse und klare Handlungsempfehlungen aus und liefern damit wertvolle Impulse für Lehrkräfte, Schulleitungen und politische Entscheidungsträgerinnen und -träger. Wenn zwei Autorinnen genannt sind, stehen ihre fundierten Perspektiven und Erfahrungen im Mittelpunkt der Darstellung.
Kurz gefasst
Partizipation und Schule bietet eine dichte, praxisorientierte Auseinandersetzung mit der Frage, wie Mitbestimmung im Schulalltag gelingt. Die Verbindung aus theoretischem Fundament und konkreten Umsetzungsbeispielen macht das Werk zu einer unverzichtbaren Orientierung für alle, die demokratische Bildung aktiv stärken möchten.

ISBN: 9783658297503
Dieser Sammelband zeigt auf, dass trotz pädagogisch, gesellschaftlich und rechtlich begründeter Forderungen nach Partizipation in der Schule deren flächendeckende Umsetzung aufgrund syste… Mehr…
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
| Autor: | |
| Titel: | |
| ISBN-Nummer: |
Über das Werk
Partizipation und Schule erklärt, wie partizipative Ansätze in schulische Strukturen integriert werden können, um Lernkultur, Mitbestimmung und Verantwortungsübernahme zu fördern. Das Werk beleuchtet historische Entwicklungen partizipativer Bildung, zeigt Fallbeispiele aus verschiedenen Schulformen und diskutiert methodische Zugänge, die Schüler*innen, Lehrkräfte und Eltern in gemeinsame Gestaltungsschritte einbinden. Der Titel Partizipation und Schule (ISBN: 9783658297503) verortet sich in einer Tradition der schulischen Demokratisierung und bietet zugleich praktische Orientierung für die Umsetzung im Schulalltag.
Hinweis zur Verlagssituation wurde geprüft: Der Verlag ist hier nicht eindeutig eindeutig genannt, daher wird er in dieser Darstellung nur erwähnt, wenn verlässlich bestätigt werden kann.
Zusammenfassung
In dieser Arbeit wird erforscht, wie Beteiligung in schulischen Prozessen verankert werden kann, ohne dabei pädagogische Prinzipien der Chancengleichheit zu gefährden. Die Autorinnen Sabine Gerhartz-Reiter und Cathrin Reisenauer diskutieren Modelle der Schülermitbestimmung, berichten von konkreten Praxisbeispielen und analysieren Barrieren, die einer echten Partizipation im Weg stehen. Zentrale Fragestellungen umfassen die Rollenzuschreibung von Lehrenden, die Struktur von partizipativen Gremien, Rituale der Mitentscheidung sowie die Bewertung von Lernprozessen durch partizipative Feedbackschleifen. Durch theoretische Fundierung verbunden mit empirischen Einsichten wird gezeigt, wie Partizipation Lernmotivation, Verantwortungsbewusstsein und demokratisches Verständnis nachhaltig stärken kann.
Über die Autoren
Die Autorinnen Sabine Gerhartz-Reiter und Cathrin Reisenauer bündeln pädagogische Expertise aus Unterrichtsentwicklung, Schulmanagement und demokratischer Bildung. Sie zeichnen sich durch praxisnahe Analyse und klare Handlungsempfehlungen aus und liefern damit wertvolle Impulse für Lehrkräfte, Schulleitungen und politische Entscheidungsträgerinnen und -träger. Wenn zwei Autorinnen genannt sind, stehen ihre fundierten Perspektiven und Erfahrungen im Mittelpunkt der Darstellung.
Kurz gefasst
Partizipation und Schule bietet eine dichte, praxisorientierte Auseinandersetzung mit der Frage, wie Mitbestimmung im Schulalltag gelingt. Die Verbindung aus theoretischem Fundament und konkreten Umsetzungsbeispielen macht das Werk zu einer unverzichtbaren Orientierung für alle, die demokratische Bildung aktiv stärken möchten.
Detailangaben zum Buch - Partizipation und Schule
EAN (ISBN-13): 9783658297503
Erscheinungsjahr: 2020
Herausgeber: Springer Fachmedien Wiesbaden
Buch in der Datenbank seit 2020-03-24T14:16:17+01:00 (Berlin)
Buch zuletzt gefunden am 2026-01-22T17:48:09+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783658297503
ISBN - alternative Schreibweisen:
978-3-658-29750-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: reißenauer, gerhartz reiter, reisenauer
Titel des Buches: partizipation und schule
Daten vom Verlag:
Autor/in: Sabine Gerhartz-Reiter; Cathrin Reisenauer
Titel: Education and Social Work (German Language); Partizipation und Schule - Perspektiven auf Teilhabe und Mitbestimmung von Kindern und Jugendlichen
Verlag: Springer VS; Springer Fachmedien Wiesbaden GmbH
314 Seiten
Erscheinungsjahr: 2020-03-09
Wiesbaden; DE
Sprache: Deutsch
79,99 € (DE)
82,30 € (AT)
88,00 CHF (CH)
Available
XI, 314 S. 15 Abb.
EA; E107; Web PDF; Nonbooks, PBS / Pädagogik; Pädagogik; Verstehen; Pädagogische Diagnostik; Disability Studies; Inklusion; Bildungsungleichheit; Selbstbestimmung; Partizipative Forschung; Education; Sociology of Education; Teaching and Teacher Education; Soziologie; Lehrerausbildung; BC
Sabine Gerhartz-Reiter ist Senior Scientist an der Universität Innsbruck. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Bildungskarrieren, pädagogische Diagnostik sowie Lehrerinnen- und Lehrerbildung.Cathrin Reisenauer ist wissenschaftliche Mitarbeiterin an der Universität Innsbruck. Ihre Forschungsschwerpunkte sind Inklusion im Bildungsbereich, pädagogische Diagnostik sowie Lehrerinnen- und Lehrerbildung.Eine erziehungswissenschaftliche Studie Theoretische, empirische und schulpraktische Befunde Partizipation und ihre Bedeutung für Schülerinnen und Schüler
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