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Leitner, Christina; Leitner, Christina: Lernkultur Von Berufsbegleitend Und Vollzeit-Fh-Studierenden: Eine Quantitative Studie Als Basis Fe Zielgruppenorientierte Fachhochschuldidaktik Im Rahmen Einer Neuen Lehr- Und Lernkultur Am Beispiel Der Fhwien-Studienge Der Wkw - Taschenbuch
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Die adäquate Berücksichtigung der verschiedenen Organisationsformen (berufsbegleitend, Vollzeit) stellt das Fachhochschulwesen vor didaktische Herausforderungen. Den Hauptteil der vorliegenden Arbeit bildet eine quantitative Studie unter berufsbegleitend und Vollzeit-Studierenden. Inhalt der Online-Befragung sind das Lernverhalten, die subjektiv empfundenen "Lerneffekte" und die damit in Verbindung stehende Lernkultur. Aufbauend auf den theoretischen Ausführungen und den Ergebnissen der empirischen Untersuchung werden Möglichkeiten zur Förderung einer neuen Lehr- und Lernkultur und einer zielgruppengerechten Didaktik aufgezeigt.
Das Buch wendet sich an Lehrende und Studierende an Fachhochschulen, die sich vertiefend mit dem Thema Lernkultur und Hochschuldidaktik auseinandersetzen wollen.
Detailangaben zum Buch - Lernkultur von berufsbegleitend und Vollzeit-FH-Studierenden
Buch in der Datenbank seit 2011-09-15T08:45:52+02:00 (Berlin) Detailseite zuletzt geändert am 2022-05-21T01:28:58+02:00 (Berlin) ISBN/EAN: 9783708904832
ISBN - alternative Schreibweisen: 3-7089-0483-4, 978-3-7089-0483-2 Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe: Autor des Buches: christina leitner Titel des Buches: forschungseinrichtungen neuen, kommunikationsmanagement, der neue betrieb, studierenden