Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung - Taschenbuch

EAN (ISBN-13): 9783763947263
ISBN (ISBN-10): 3763947264
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: wbv Publikation
290 Seiten
Gewicht: 0,482 kg
Sprache: ger/Deutsch

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ISBN/EAN: 9783763947263

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-7639-4726-4, 978-3-7639-4726-3
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: esther, winther, bertelsmann
Titel des Buches: bildung, kompetenzmessung

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Daten vom Verlag:

Autor/in: Esther Winther
Titel: Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung
Verlag: wbv Publikation; wbv Media
292 Seiten
Erscheinungsjahr: 2010-10-05
Bielefeld; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,546 kg
Sprache: Deutsch
34,90 € (DE)
35,90 € (AT)
Available
148mm x 210mm x 15mm

BB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung; Berufsausbildung; Verstehen; Bildungssystem; Europa; Kompetenzen; Ausbildung; Berufsausbildung; Qualifikation; Macht; Kompetenzforschung; Kompetenzmessung; Management; Mobilität; kaufmännische Ausbildung; probabilistische Testtheorie; Bildung; Qualifikationsforschung; Berufs- und Wirtschaftspädagogik; Bildungsgang; Forschungsmethoden, allgemein; Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen

1 Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung: Ansatz, Forschungsdesiderat und Vision 1.1 Bildungspolitische Revisionsprozesse 1.2 Internationale Methoden und Auswertungsstandards 1.3 Inhalt und Struktur der Arbeit 2 Konstrukt und Modell: Theoretische Arbeiten der Kompetenzforschung 2.1 Kompetenzen: Ergebnisse von Bildungsprozessen? 2.2 Referenzrahmen zur Definition von Kompetenzen 2.3 Kompetenzmodelle: Zusammenhang von kognitiver Struktur und Reichweite 2.4 Kompetenzdefinitionen und Kompetenzmodelle im Bereich der beruflichen Bildung 3 Constructing Measures: Instrumentenentwicklung und deren Gestaltungskriterien 3.1 Assessment¿Modelle 3.2 Gestaltungskriterium 1: Das konzeptionelle Verständnis der Domäne 3.3 Gestaltungskriterium 2: Die Konstruktrepräsentation 4 Analysing Measures: Einführung in die Item Response-Theorie 4.1 Personenmerkmal, Testitem und Messwert: Zur Aussagekraft von Tests 4.2 Modelle der Item Response-Theorie 4.3 Schätzung der Modellparameter 5 Interpreting Measures: Studien zur Messung kaufmännischer Kompetenz 5.1 Studie I: Kaufmännische Kompetenz in vollzeitschulischen Ausbildungsgängen 5.2 Studie II: Kaufmännische Kompetenz in Ausbildungsgängen des Dualen Systems 6 Entwicklungsperspektiven der Kompetenzmodellierung und Kompetenzmessung in der beruflichen Bildung 6.1 Forschungsdesiderate der beruflichen Kompetenzmodellierung 6.2 Forschungsdesiderate der beruflichen Kompetenzmessung 6.3 Kompetenzorientierung in Lehr- und Lernprozessen Literatur