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Topographie der Gesamtschule : Zum Zusammenhang von Pädagogik und Raum - Daniel Blömer
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Daniel Blömer:
Topographie der Gesamtschule : Zum Zusammenhang von Pädagogik und Raum - Taschenbuch

2011, ISBN: 3781518078

ID: 13419330876

[EAN: 9783781518070], Neubuch, [PU: Julius Klinkhardt Apr 2011], ARCHITEKTUR - BAUKUNST; BAU / ENTWURF ARCHITEKTUR; BAUKUNST ( ), Neuware - Diese Untersuchung geht der pädagogischen Bedeutung architektonischer Ausgestaltungen und Formen nach. Im Zentrum steht die erziehungswissenschaftliche Analyse und Reflexion von Orts- und Lagebeschreibungen am Beispiel gesamtschulräumlicher Kontexte. Die mit der Gesamtschulidee aufgekommenen pädagogisch-didaktischen Neuerungen begründeten anfänglich in den 1960er Jahren schulräumliche Neuansätze und führten bereits nach kurzer Erpro-bungszeit zu Veränderungen räumlicher Rahmenbedingungen. Die Standorte und Größen von Gesamtschulen, ihre jeweilige Schul- und Unterrichtsorganisation ebenso wie die Beschaffenheit der schulischen 'Heimat' von Schülern und Lehrkräften sind Bedingungsfaktoren von Schule und Unterricht, die sich als 'Topographie der Gesamtschule' darstellen. Es wird aufgezeigt, wie sich die Vorstellungen eines optimalen pädagogischen Raums im Laufe der Zeit veränderten und inwiefern auf den (Gesamt-) Schulraum bezogene pädagogische Intentionen aufgingen. 240 pp. Deutsch

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Topographie der Gesamtschule - Daniel Blömer
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Daniel Blömer:
Topographie der Gesamtschule - neues Buch

2011, ISBN: 3781518078

ID: 13419329805

[EAN: 9783781518070], Neubuch, [PU: Julius Klinkhardt Apr 2011], ARCHITEKTUR - BAUKUNST; BAU / ENTWURF ARCHITEKTUR; BAUKUNST ( ), Neuware - Diese Untersuchung geht der pädagogischen Bedeutung architektonischer Ausgestaltungen und Formen nach. Im Zentrum steht die erziehungswissenschaftliche Analyse und Reflexion von Orts- und Lagebeschreibungen am Beispiel gesamtschulräumlicher Kontexte. Die mit der Gesamtschulidee aufgekommenen pädagogisch-didaktischen Neuerungen begründeten anfänglich in den 1960er Jahren schulräumliche Neuansätze und führten bereits nach kurzer Erpro-bungszeit zu Veränderungen räumlicher Rahmenbedingungen. Die Standorte und Größen von Gesamtschulen, ihre jeweilige Schul- und Unterrichtsorganisation ebenso wie die Beschaffenheit der schulischen 'Heimat' von Schülern und Lehrkräften sind Bedingungsfaktoren von Schule und Unterricht, die sich als 'Topographie der Gesamtschule' darstellen. Es wird aufgezeigt, wie sich die Vorstellungen eines optimalen pädagogischen Raums im Laufe der Zeit veränderten und inwiefern auf den (Gesamt-) Schulraum bezogene pädagogische Intentionen aufgingen. 240 pp. Deutsch

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Blömer, Daniel:
Topographie der Gesamtschule - Zum Zusammenhang von Pädagogik und Raum - neues Buch

2011, ISBN: 9783781518070

[PU: Klinkhardt, Julius], DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 240, [GW: 399g], 1

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Topographie der Gesamtschule - Blömer, Daniel
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Blömer, Daniel:
Topographie der Gesamtschule - gebunden oder broschiert

2011, ISBN: 3781518078

ID: 10429508

Zum Zusammenhang von Pädagogik und Raum - Buch, gebundene Ausgabe, 240 S., Erschienen: 2011 Klinkhardt, Julius

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Topographie der Gesamtschule - Daniel Blömer
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Daniel Blömer:
Topographie der Gesamtschule - Taschenbuch

ISBN: 9783781518070

Paperback, [PU: Klinkhardt, Julius]

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Details zum Buch
Topographie der Gesamtschule

Diese Untersuchung geht der pädagogischen Bedeutung architektonischer Ausgestaltungen und Formen nach. Im Zentrum steht die erziehungswissenschaftliche Analyse und Reflexion von Orts- und Lagebeschreibungen am Beispiel gesamtschulräumlicher Kontexte. Die mit der Gesamtschulidee aufgekommenen pädagogisch-didaktischen Neuerungen begründeten anfänglich in den 1960er Jahren schulräumliche Neuansätze und führten bereits nach kurzer Erpro-bungszeit zu Veränderungen räumlicher Rahmenbedingungen. Die Standorte und Größen von Gesamtschulen, ihre jeweilige Schul- und Unterrichtsorganisation ebenso wie die Beschaffenheit der schulischen "Heimat" von Schülern und Lehrkräften sind Bedingungsfaktoren von Schule und Unterricht, die sich als "Topographie der Gesamtschule" darstellen. Es wird aufgezeigt, wie sich die Vorstellungen eines optimalen pädagogischen Raums im Laufe der Zeit veränderten und inwiefern auf den (Gesamt-) Schulraum bezogene pädagogische Intentionen aufgingen.

Detailangaben zum Buch - Topographie der Gesamtschule


EAN (ISBN-13): 9783781518070
ISBN (ISBN-10): 3781518078
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: Klinkhardt, Julius
240 Seiten
Gewicht: 0,399 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 07.09.2011 17:24:11
Buch zuletzt gefunden am 26.09.2017 12:32:17
ISBN/EAN: 9783781518070

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-7815-1807-8, 978-3-7815-1807-0


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