Über das Werk
Einführung in Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft ist ein bedeutsamer Tiefenblick in die Grundlagen, Theorien und empirischen Ansätze der Erziehungswissenschaft. Der Titel bietet eine systematische Orientierung über zentrale Konzepte, Forschungsstrategien und methodische Zugänge, die das Feld formen. (ISBN: 9783825285081) Heinz-Hermann Krüger trägt mit seiner Expertise dazu bei, dass Leserinnen und Leser sowohl theoretische Modelle als auch praktische Anwendungskontexte nachvollziehen können.
Zusammenfassung
Der Band führt in die zentralen Theorien der Erziehungswissenschaft ein und verwebt sie mit methodischen Ansätzen, um komplexe Phänomene des Lernens, Lehrens und Bildungswesens zu analysieren. Aufbauend auf historischen Entwicklungen werden grundlegende Konzepte wie Bildung, Erziehung, Sozialisation, Bildungsbeteiligung und soziale Gerechtigkeit diskutiert. Durch klare Strukturierung, Fallbeispiele und Reflexionsimpulse werden Forschungsdesigns, Datenerhebungs- und Auswertungsverfahren vorgestellt und kritisch hinterfragt. Leserinnen und Leser erhalten sowohl einen Orientierungsrahmen für die wissenschaftliche Praxis als auch praktische Anregungen für die konkrete Bildungsarbeit in Schule, Hochschule und gesellschaftlichen Kontexten.
Über den Autor
Heinz-Hermann Krüger ist eine zentrale Stimme in der Erziehungswissenschaft, dessen Arbeiten sich durch theoretische Präzision und methodische Klarheit auszeichnen. Mit seinem Fokus auf die Verknüpfung von Theorie und empirischer Forschung liefert er fundierte Orientierungshilfen für Studierende, Forschende und Fachpraktikerinnen und -praktiker. Krüger trägt wesentlich dazu bei, komplexe Konzepte verständlich und anwendungsorientiert aufzubereiten.
Kurz gefasst
Dieses Buch bietet eine klare, gut strukturierte Einführung in Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft, verbindet theoretische Fundamente mit praktischen Forschungs- und Anwendungsbezügen und unterstützt Leserinnen und Leser dabei, Erziehung als interdependentes Feld von Bildung, Gesellschaft und Politik zu verstehen. Eine wertvolle Orientierung für Studium, Forschung und pädagogische Praxis.
Einführung in Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft | Heinz-Hermann Krüger | Taschenbuch | Einführungskurs Erziehungswissenschaft | 262 S. | Deutsch | 2012 | UTB GmbH | EAN 9783825285081 - Taschenbuch
2012, ISBN: 9783825285081
gewerbliches Angebot, [SC: 0.00], Neuware, [PU: UTB GmbH], 262, [GW: 508g], [ED: Taschenbuch], 6. durchgesehene Auflage, DE, In diesem Einführungskurs werden die zentralen Theorieströmung… Mehr…
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ISBN: 9783825285081
Print on Demand Ausgabe (Lieferzeit ca. 5-6 Tage) In diesem Einführungskurs werden die zentralen Theorieströmungen der Erziehungswissenschaft sowie die unterschiedlichen Methoden erziehun… Mehr…
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Einführungskurs Erziehungswissenschaft: Einführung in Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft: BD 2 - gebunden oder broschiert
2012, ISBN: 9783825285081
UTB GmbH, Gebundene Ausgabe, Auflage: 6., durchges. Aufl. 262 Seiten, Publiziert: 2012-07-18T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 36066835, Verkaufsrang: 672451, Geschichte der… Mehr…
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UTB GmbH, Gebundene Ausgabe, Auflage: 6., durchges. Aufl. 262 Seiten, Publiziert: 2012-07-18T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 36066835, Verkaufsrang: 703702, Geschichte der… Mehr…
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2012, ISBN: 9783825285081
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2012, ISBN: 9783825285081
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2012
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2012, ISBN: 9783825285081
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
| Autor: | |
| Titel: | |
| ISBN-Nummer: |
Über das Werk
Einführung in Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft ist ein bedeutsamer Tiefenblick in die Grundlagen, Theorien und empirischen Ansätze der Erziehungswissenschaft. Der Titel bietet eine systematische Orientierung über zentrale Konzepte, Forschungsstrategien und methodische Zugänge, die das Feld formen. (ISBN: 9783825285081) Heinz-Hermann Krüger trägt mit seiner Expertise dazu bei, dass Leserinnen und Leser sowohl theoretische Modelle als auch praktische Anwendungskontexte nachvollziehen können.
Zusammenfassung
Der Band führt in die zentralen Theorien der Erziehungswissenschaft ein und verwebt sie mit methodischen Ansätzen, um komplexe Phänomene des Lernens, Lehrens und Bildungswesens zu analysieren. Aufbauend auf historischen Entwicklungen werden grundlegende Konzepte wie Bildung, Erziehung, Sozialisation, Bildungsbeteiligung und soziale Gerechtigkeit diskutiert. Durch klare Strukturierung, Fallbeispiele und Reflexionsimpulse werden Forschungsdesigns, Datenerhebungs- und Auswertungsverfahren vorgestellt und kritisch hinterfragt. Leserinnen und Leser erhalten sowohl einen Orientierungsrahmen für die wissenschaftliche Praxis als auch praktische Anregungen für die konkrete Bildungsarbeit in Schule, Hochschule und gesellschaftlichen Kontexten.
Über den Autor
Heinz-Hermann Krüger ist eine zentrale Stimme in der Erziehungswissenschaft, dessen Arbeiten sich durch theoretische Präzision und methodische Klarheit auszeichnen. Mit seinem Fokus auf die Verknüpfung von Theorie und empirischer Forschung liefert er fundierte Orientierungshilfen für Studierende, Forschende und Fachpraktikerinnen und -praktiker. Krüger trägt wesentlich dazu bei, komplexe Konzepte verständlich und anwendungsorientiert aufzubereiten.
Kurz gefasst
Dieses Buch bietet eine klare, gut strukturierte Einführung in Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft, verbindet theoretische Fundamente mit praktischen Forschungs- und Anwendungsbezügen und unterstützt Leserinnen und Leser dabei, Erziehung als interdependentes Feld von Bildung, Gesellschaft und Politik zu verstehen. Eine wertvolle Orientierung für Studium, Forschung und pädagogische Praxis.
Detailangaben zum Buch - Einführungskurs Erziehungswissenschaft: Einführung in Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft: BD 2
EAN (ISBN-13): 9783825285081
ISBN (ISBN-10): 3825285081
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2012
Herausgeber: UTB GmbH
262 Seiten
Gewicht: 0,517 kg
Sprache: deu
Buch in der Datenbank seit 2007-07-05T21:08:01+02:00 (Berlin)
Buch zuletzt gefunden am 2026-02-11T17:06:27+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783825285081
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8252-8508-1, 978-3-8252-8508-1
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: krueger, heinz krüger, heinz krug, alf krüger, hein, heinz hermann kruger
Titel des Buches: theorie, sen einführung, einführung die theorien und methoden der erziehungswissenschaft, methode, einführung theorien und methoden der erziehungswissenschaft band einführungskurs erziehungswissenschaft, erz, theorien und methoden der wissenschaft, pferde bilder
Daten vom Verlag:
Autor/in: Heinz-Hermann Krüger, (ISNI: 0000000116347592), (GND: 121544532)
Titel: Einführungskurs Erziehungswissenschaft; Einführung in Theorien und Methoden der Erziehungswissenschaft; Krüger, Erziehungswissensch. 2
Verlag: UTB; Verlag Barbara Budrich
262 Seiten
Erscheinungsjahr: 2012-07-18
Stuttgart; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,499 kg
Sprache: Deutsch
23,90 € (DE)
24,60 € (AT)
32,00 CHF (CH)
Available
div. Abb. u. Fotos
BC; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Schulpädagogik, Didaktik, Methodik; Pädagogik; Verstehen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Empirische Erziehungswissenschaft; Erziehung; Erziehungswissenschaft; Evolutionstheoretische Pädagogik; Geisteswissenschaftliche Pädagogik; Handlungstheoretische Erziehungswissenschaft; Kritische Erziehungswissenschaft; Methoden der Erziehungswissenschaft; Pädagogik; Strukturalistische Pädagogik; Einführungen und Grundlegungen; Grundlagen (Bachelor); Pädagogik; Methodenlehre; Erziehungstheorie; Geschichte der Pädagogik; ED; E107
Editorial zum Einführungskurs Erziehungswissenschaft 5 Einleitung 9 I. Theoretische Konzepte und Positionen der Erziehungswissenschaft 15 I.1. Geisteswissenschaftliche Pädagogik 17 I.2. Empirische Erziehungswissenschaft 37 I.3. Kritische Erziehungswissenschaft 57 I.4. Weitere Richtungen der Erziehungswissenschaft 85 I.4.1. Praxeologische Pädagogik 86 I.4.2. Transzendentalphilosophische Pädagogik 95 I.4.3. Historisch-materialistische Pädagogik 101 I.4.4. Psychoanalytische Pädagogik 109 I.4.5. Phänomenologische Pädagogik 119 I.4.6. Systemtheoretische und Konstruktivistische Erziehungswissenschaft 127 I.4.7. Strukturalistische Ansätze in der Erziehungswissenschaft 136 I.4.8. Ökologische Ansätze in der Erziehungswissenschaft 146 I.4.9. Feministische Ansätze in der Erziehungswissenschaft 154 I.4.10. Postmoderne Ansätze in der Erziehungswissenschaft 166 II. Forschungsmethoden der Erziehungswissenschaft 177 II.1. Was sind erziehungswissenschaftliche Forschungsmethoden? 179 II.2. Die geisteswissenschaftliche Hermeneutik 183 II.3. Pädagogische Handlungs- und Praxisforschung 191 II.4. Qualitative Methoden erziehungswissenschaftlicher Forschung 203 II.5. Quantitative Methoden erziehungswissenschaftlicher Forschung 227 II.6. Möglichkeiten und Grenzen der Verbindung quantitativer und qualitativer Methoden in der erziehungswissenschaftlichen Forschung 243 III. Reflexive Erziehungswissenschaft und kritische Bildungsforschung – ein Ausblick 247 III.1. Theoretische Bezugspunkte 249 III.2. Forschungsaufgaben 252 III.3. Bildungstheoretische Herausforderungen 255 Hinweise zum Autor 260 Bildquellennachweis 262Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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