ISBN: 9783830923527
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2010, ISBN: 9783830923527
Editor: Schrüfer, Gabriele, Editor: Schwarz, Ingrid, Waxmann Verlag GmbH, Kindle Edition, Auflage: 1, 184 Seiten, Publiziert: 2010-01-01T00:00:00.000Z, Produktgruppe: Digital Ebook Purcha… Mehr…
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Taschenbuch
Waxmann, Taschenbuch, Auflage: 1, 184 Seiten, Publiziert: 2010-10-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.66 kg, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Geologie, Naturwissenschaften & Technik,… Mehr…
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Waxmann, Taschenbuch, Auflage: 1, 184 Seiten, Publiziert: 2010-10-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, 0.66 kg, Schule & Lernen, Kategorien, Bücher, Geologie, Naturwissenschaften & Technik,… Mehr…
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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches
Autor: | |
Titel: | |
ISBN-Nummer: |
Detailangaben zum Buch - Globales Lernen: Ein geographischer Diskursbeitrag (Erziehungswissenschaft und Weltgesellschaft)
EAN (ISBN-13): 9783830923527
ISBN (ISBN-10): 383092352X
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Schrüfer, Gabriele, Schwarz, Ingrid, Waxmann
183 Seiten
Gewicht: 0,278 kg
Sprache: ger/Deutsch
Buch in der Datenbank seit 2007-05-31T07:10:05+02:00 (Berlin)
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ISBN/EAN: 9783830923527
ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8309-2352-X, 978-3-8309-2352-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: rainer marten, schrüfer, schwarz gabriele, märten, jürgen uphues
Titel des Buches: globales lernen, weltgesellschaft
Daten vom Verlag:
Autor/in: Gabriele Schrüfer; Ingrid Schwarz
Titel: Erziehungswissenschaft und Weltgesellschaft; Globales Lernen - Ein geographischer Diskursbeitrag
Verlag: Waxmann
184 Seiten
Erscheinungsjahr: 2010-10-04
DE
Sprache: Deutsch
24,90 € (DE)
Not available (reason unspecified)
BC; Hardcover, Softcover / Geowissenschaften/Geografie; Geographie; Geografie, Reisen; Eine Welt; Dritte Welt; Globalisierung; Geographie; Erdkunde; Bildung für nachhaltige Entwicklung; interkulturelle Kompetenz; Biodiversität; Interkulturelle und International Vergleichende Erziehungswissenschaft; Schulpädagogik
Globales Lernen bietet eine pädagogische Antwort, um auf Globalisierung und Weltgesellschaft reagieren, die eigene Position und Verflochtenheit reflektieren und Handlungsorientierung bieten zu können. Pädagoginnen und Pädagogen erhalten durch Globales Lernen Anregungen und Impulse für einen zeitgemäßen Unterricht, der sich auf eine umfassende theoretische und praxisbezogene Diskussion stützt. Die Beiträge zeigen den Diskurs im deutschsprachigen Raum: Ausgehend vom Fach Geographie und Wirtschaftskunde wird die fachliche und methodische Vielfalt dokumentiert.Weitere, andere Bücher, die diesem Buch sehr ähnlich sein könnten:
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