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Konstruktivistische Personalentwicklung  Erwachsene sind unbelehrbar - aber lernfähig  Christoph Röckelein  Taschenbuch  Berichte aus der Pädagogik  Deutsch  2007 - Röckelein, Christoph
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Röckelein, Christoph:
Konstruktivistische Personalentwicklung Erwachsene sind unbelehrbar - aber lernfähig Christoph Röckelein Taschenbuch Berichte aus der Pädagogik Deutsch 2007 - Taschenbuch

2007, ISBN: 9783832258399

[ED: Taschenbuch], [PU: Shaker], Gesellschaft und Wirtschaft befinden sich in einem immer schnelleren Wandel. Daher verfügen diejenigen Organisationen über einen Wettbewerbsvorteil, die sich leichter an schnell wechselnde Anforderungen anpassen können. Anpassung heißt vor allem Lernfähigkeit. Lernen ist kein "Wahlpflichtfach" mehr, sondern schlicht eine Notwendigkeit für jede Organisation, die Schritt halten will. Hier ist nicht nur entscheidend, was gelernt wird immer zentraler wird die Frage, wie gelernt werden soll. Damit gewinnt die Didaktik für die berufliche Weiterbildung und für die Personalentwicklung in Organisationen zunehmend an Bedeutung. Eine der Möglichkeiten, den Anforderungen des neuen Marktes zu begegnen, ist das so genannte Werkstatt-Konzept, mit dem auf der Grundlage einer konstruktivistischen Didaktik neue Lernkonzepte erarbeitet und für die Personalentwicklung im Sinne einer Lernenden Organisation nutzbar gemacht werden. Um diese vier Säulen kreist die vorliegende Arbeit: Konstruktivismus, Didaktik, Organisation und das Werkstatt-Konzept., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 193, [GW: 279g], sofortueberweisung.de, PayPal, Banküberweisung

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Konstruktivistische Personalentwicklung  Erwachsene sind unbelehrbar - aber lernfähig  Christoph Röckelein  Taschenbuch  Berichte aus der Pädagogik  Deutsch  2007 - Röckelein, Christoph
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Röckelein, Christoph:
Konstruktivistische Personalentwicklung Erwachsene sind unbelehrbar - aber lernfähig Christoph Röckelein Taschenbuch Berichte aus der Pädagogik Deutsch 2007 - Taschenbuch

2007, ISBN: 9783832258399

[ED: Taschenbuch], [PU: Shaker], Gesellschaft und Wirtschaft befinden sich in einem immer schnelleren Wandel. Daher verfügen diejenigen Organisationen über einen Wettbewerbsvorteil, die sich leichter an schnell wechselnde Anforderungen anpassen können. Anpassung heißt vor allem Lernfähigkeit. Lernen ist kein "Wahlpflichtfach" mehr, sondern schlicht eine Notwendigkeit für jede Organisation, die Schritt halten will. Hier ist nicht nur entscheidend, was gelernt wird immer zentraler wird die Frage, wie gelernt werden soll. Damit gewinnt die Didaktik für die berufliche Weiterbildung und für die Personalentwicklung in Organisationen zunehmend an Bedeutung. Eine der Möglichkeiten, den Anforderungen des neuen Marktes zu begegnen, ist das so genannte Werkstatt-Konzept, mit dem auf der Grundlage einer konstruktivistischen Didaktik neue Lernkonzepte erarbeitet und für die Personalentwicklung im Sinne einer Lernenden Organisation nutzbar gemacht werden. Um diese vier Säulen kreist die vorliegende Arbeit: Konstruktivismus, Didaktik, Organisation und das Werkstatt-Konzept., DE, [SC: 0.00], Neuware, gewerbliches Angebot, 193, [GW: 279g], sofortueberweisung.de, PayPal, Banküberweisung

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Konstruktivistische Personalentwicklung
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Konstruktivistische Personalentwicklung - neues Buch

ISBN: 9783832258399

ID: 8EB38JN8I4L

Gesellschaft und Wirtschaft befinden sich in einem immer schnelleren Wandel. Daher verfügen diejenigen Organisationen über einen Wettbewerbsvorteil, die sich leichter an schnell wechselnde Anforderungen anpassen können. Anpassung heißt vor allem Lernfähigkeit. Lernen ist kein „Wahlpflichtfach“ mehr, sondern schlicht eine Notwendigkeit für jede Organisation, die Schritt halten will. Hier ist nicht nur entscheidend, was gelernt wird, immer zentraler wird die Frage, wie gelernt werden soll. Damit gewinnt die Didaktik für die berufliche Weiterbildung und für die Personalentwicklung in Organisationen zunehmend an Bedeutung.Eine der Möglichkeiten, den Anforderungen des neuen Marktes zu begegnen, ist das so genannte Werkstatt-Konzept, mit dem auf der Grundlage einer konstruktivistischen Didaktik neue Lernkonzepte erarbeitet und für die Personalentwicklung im Sinne einer Lernenden Organisation nutzbar gemacht werden.Um diese vier Säulen kreist die vorliegende Arbeit: Konstruktivismus, Didaktik, Organisation und das Werkstatt-Konzept. Bücher / Geisteswissenschaften, Kunst, Musik / Pädagogik / Schulpädagogik, Didaktik & Methodik, [PU: Shaker Verlag, Aachen]

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Konstruktivistische Personalentwicklung - Röckelein, Christoph
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Röckelein, Christoph:
Konstruktivistische Personalentwicklung - Taschenbuch

2007, ISBN: 9783832258399

ID: 76966122

Erscheinungsdatum: 02/2007, Medium: Taschenbuch, Einband: Kartoniert / Broschiert, Titel: Konstruktivistische Personalentwicklung, Titelzusatz: Erwachsene sind unbelehrbar - aber lernfähig, Autor: Röckelein, Christoph, Verlag: Shaker Verlag // Shaker, Sprache: Deutsch, Rubrik: Didaktik // Methodik, Schulpädagogik, Fachdidaktik, Seiten: 193, Reihe: Berichte aus der Pädagogik, Gewicht: 279 gr, Verkäufer: averdo Fachbücher & Lernen, [PU: Shaker Verlag, Aachen]

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Gebr. - Konstruktivistische Personalentwicklung: Erwachsene sind unbelehrbar - aber lernfähig
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Gebr. - Konstruktivistische Personalentwicklung: Erwachsene sind unbelehrbar - aber lernfähig - neues Buch

2007, ISBN: 9783832258399

ID: b692e28305ac6311e0e0ef4ba354282b

Letzte Aktualisierung am: 25.03.19 09:46:08 Binding: Taschenbuch, Edition: 1., Aufl., Label: Shaker, Publisher: Shaker, medium: Taschenbuch, numberOfPages: 193, publicationDate: 2007-02-01, authors: Christoph Röckelein, languages: german, ISBN: 3832258396 Bücher, Christoph Röckelein

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