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Didaktik Der Naturwissenschaften - Quo Vadis?
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Didaktik Der Naturwissenschaften - Quo Vadis? - Taschenbuch

2005, ISBN: 9783832509064

Editor: Nohl, Tobias, Editor: Wellensiek, Anneliese, Editor: Welzel, Manuela, Contributor: Anton, Michael A, Contributor: Aufschnaiter, Stefan, Contributor: Becker, Hans-Jurgen, Contribut… Mehr…

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2005

ISBN: 9783832509064

Mitwirkende: Duit, Reinders, Mitwirkende: Becker, Hans-Jürgen, Mitwirkende: Gebhard, Ulrich, Mitwirkende: Merzyn, Gottfries, Mitwirkende: Fischler, Helmut, Mitwirkende: Wellensiek, Anneli… Mehr…

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2005, ISBN: 3832509062

[EAN: 9783832509064], [SC: 4.95], [PU: Logos Verlag Berlin], ,, Zustand: in gebrauchtem, gutem Zustand, aus Privatbesitz, geringe Lese- Lagerspuren, Altersgemaesse kleinere Maengel sind n… Mehr…

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Details zum Buch
Didaktik der Naturwissenschaften - Quo Vadis?

Der naturwissenschaftliche Unterricht steckt in der Krise. In den großen Schulvergleichsstudien wurde für den naturwissenschaftlichen Unterricht ein Leistungsproblem aufgedeckt. Aus anderen Studien wissen wir von einem Identifikationsproblem: Schülerinnen und Schüler wählen die Naturwissenschaften ab, sobald man ihnen Gelegenheit dazu gibt. Gründe genug, Ursachenforschung zu betreiben und die Frage zu stellen, wie dem Unterricht in den Naturwissenschaften Wege aus dieser Krise gelingen könnten. Auch die Kultusministerkonferenz hat ihrerseits Konsequenzen aus den Ergebnissen gezogen und mit Beschluss vom 16.12.2004 Bildungsstandards in allen naturwissenschaftlichen Fächern für den Mittleren Schulabschluss bereitgestellt. In Kombination mit der Einführung von Basiskonzepten stellen sie einen Meilenstein für die Diskussion in den Fachdidaktiken dar. Passender hätte der Zeitpunkt für die Erörterung des Themas: »Didaktik der Naturwissenschaften -- Quo vadis?« kaum sein können. In der vorliegenden Festschrift, die Michael Schallies zum 60. Geburtstag gewidmet ist, melden sich sowohl langjährige als auch erst kürzlich dazu gestoßene Wegbegleiter seines wissenschaftlichen Werdegangs zu Wort. Ergebnis ist ein »Luftbild« der naturwissenschaftlichen Didaktik, das ihre hochgradige Ausdifferenzierung in thematischer und methodischer Hinsicht zu der gestellten Frage widerspiegelt.

Detailangaben zum Buch - Didaktik der Naturwissenschaften - Quo Vadis?


EAN (ISBN-13): 9783832509064
ISBN (ISBN-10): 3832509062
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2005
Herausgeber: Wellensiek, Anneliese, Welzel, Manuela, Nohl, Tobias, Logos Berlin

Buch in der Datenbank seit 2008-01-02T10:23:33+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2023-12-09T22:34:51+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783832509064

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8325-0906-2, 978-3-8325-0906-4
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: wenck, aufschnaiter, jens becker, elke dumke, ulrich gebhard, strittmatter anton, friedrich heller, wellensiek, fischer christoph, inci, storrer, helmut burkhard, hans welzel, dumke jürgen, haubold, röder markus, merzyn, nohl, petra röder, wolfgang gebhard, veronika fischer, reinders duit, wellens, sumfleth, parchmann ilka, män, manuela becker, tobias becker, hans jurgen becker, stefan ulrich
Titel des Buches: quo vadis, didaktik, physik naturpflege, der


Daten vom Verlag:

Autor/in: Anneliese Wellensiek; Manuela Welzel; Tobias Nohl
Titel: Didaktik der Naturwissenschaften - Quo Vadis?
Verlag: Logos Berlin
Erscheinungsjahr: 2005-06-15
Sprache: Deutsch
39,00 € (DE)
40,10 € (AT)
Not available, publisher indicates OP

BC; PB; Hardcover, Softcover / Soziologie/Arbeitssoziologie, Wirtschaftssoziologie, Industriesoziologie; Soziologie: Arbeit und Beruf; Didaktik der Chemie; naturwissenschaftlicher Unterrricht; Leistungsproblem; Bildungsstandards; Michael Schallies


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