Schulfach Pädagogik - Formale Gleichheit, diskrete Differenzierung? - neues Buch

2008, ISBN: 9783834007599

Wie ist es zu erklären, dass dem Fach Pädagogik häufig Vorbehalte entgegen gebracht werden? Wird das Fach Pädagogik durch die Pflichtwahlregelungen in der gymnasialen Oberstufe marginalis… Mehr…

Wie ist es zu erklären, dass dem Fach Pädagogik häufig Vorbehalte entgegen gebracht werden? Wird das Fach Pädagogik durch die Pflichtwahlregelungen in der gymnasialen Oberstufe marginalisiert? Wer wählt das Fach Pädagogik? Welche Erwartungen haben Pädagogiklehrer und -schüler an den Pädagogikunterricht? Unterscheidet sich die Unterrichtspraxis im Fach Pädagogik von der anderer Fächer? Solchen und anderen Fragen geht die vorliegende Forschungsarbeit zum Pädagogikunterricht in der gymnasialen Oberstufe nach. Die Verfasserin versucht in diesem Zusammenhang im Rückgriff auf die Entwicklungsgeschichte des Unterrichtsfaches Pädagogik Erklärungen für die hartnäckigen Vorbehalte gegenüber dem Unterrichtsfach Pädagogik zu geben. Darüber hinaus werden die in der fachbezogenen Diskussion dominierenden Vorbehalte und Befürchtungen auf der Grundlage empirischer Befunde zu quantitativer Entwicklung des Faches in NRW, günstigen und ungünstigen Entwicklungsbedingungen im einzelschulischen Kontext, Merkmalen der fachspezifischen Klientel und fachbezogenen Erwartungen bzw. Einstellungen von Lehrern und Schülern sowie Merkmalen der Unterrichtspraxis überprüft. Auf diese Weise leistet die Arbeit einen Beitrag dazu Vorbehalten und Befürchtungen gegenüber dem Unterrichtsfach Pädagogik zu relativieren bzw. zu entkräften, aber auch Entwicklungsbedarf für den Pädagogikunterricht zu skizzieren. Entwicklung und aktuelle Situation in der gymnasialen Oberstufe Buch (dtsch.) Taschenbuch 08.2010 Bücher>Schule & Lernen>Lehrermaterialien>Didaktik & Methodik, Schneider Verlag GmbH, 08.2010<

No. 23699806. Versandkosten:Zzgl. Versandkosten. (EUR 16.06)

2010, ISBN: 9783834007599

Taschenbuch

Schneider Verlag Hohengehren, Taschenbuch, Auflage: 1, 320 Seiten, Publiziert: 2010-08-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.44 kg, Sozialwissenschaft, Kategorien, Bücher, Erziehungsphilos… Mehr…

Schneider Verlag Hohengehren, Taschenbuch, Auflage: 1, 320 Seiten, Publiziert: 2010-08-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Book, 0.44 kg, Sozialwissenschaft, Kategorien, Bücher, Erziehungsphilosophie, Pädagogik, Fachbücher, Schule & Lernen, Bildungspolitik, Politik nach Bereichen, Politik & Geschichte, Schneider Verlag Hohengehren, 2010<

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ISBN: 3834007595

Schulfach Pädagogik - Formale Gleichheit diskrete Differenzierung? ab 23.99 € als Taschenbuch: Entwicklung und aktuelle Situation in der gymnasialen Oberstufe Didactica Nova - Arbeiten zu… Mehr…

Schulfach Pädagogik - Formale Gleichheit diskrete Differenzierung? ab 23.99 € als Taschenbuch: Entwicklung und aktuelle Situation in der gymnasialen Oberstufe Didactica Nova - Arbeiten zur Didaktik und Methodik des Pädagogikunterrichts. Aus dem Bereich: Bücher, Politik & Gesellschaft, Medien > Bücher, Schneider Verlag Hohengehren<

Nr. 12559682. Versandkosten:, , DE. (EUR 0.00)

2010, ISBN: 9783834007599

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Entwicklung und aktuelle Situation in der gymnasialen Oberstufe, [ED: 1], Softcover, Buch, [PU: Schneider Hohengehren]

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