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Radatz, Sonja:

Wie Organisationen das Lernen lernen: Entwurf eines epistemologischen Theoriemodells "organisationalen" Lernens aus systemisch-konstruktivistischer Sicht (systhemia - Systemische Pädagogik) - Taschenbuch

2011, ISBN: 9783834007957

[ED: Taschenbuch], [PU: Schneider Hohengehren], EAN: 9783834007957 Das Titelbild oder die Auflage können abweichen. Buch mit Gebrauchsspuren und vereinzelten Knicken, Flecken oder mit Geb… Mehr…

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Wie Organisationen das Lernen lernen: Entwurf eines epistemologischen Theoriemodells "organisationalen" Lernens aus Relationaler Sicht: Entwurf eines ... Sicht (systhemia - Systemische Pädagogik) - Erstausgabe

2011, ISBN: 9783834007957

Taschenbuch

Schneider Hohengehren, Taschenbuch, Auflage: 1, 196 Seiten, Publiziert: 2011-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 2780534, Kategorien, Bücher, Fachbücher_ohneKindle, 7c9a6c… Mehr…

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ISBN: 9783834007957

Taschenbuch

Schneider Hohengehren, Taschenbuch, Auflage: 1, 196 Seiten, Publiziert: 2011-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Kategorien, Bücher, Fachbücher_ohneKindle, 7c9a6c79-19ea-4dea-90da-d7d47… Mehr…

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Schneider Hohengehren, Taschenbuch, Auflage: 1, 196 Seiten, Publiziert: 2011-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Kategorien, Bücher, Taschenbücher, Fachbücher_ohneKindle, 7c9a6c79-19ea-… Mehr…

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ISBN: 9783834007957

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Wie Organisationen das Lernen lernen: Entwurf eines epistemologischen Theoriemodells "organisationalen" Lernens aus Relationaler Sicht: Entwurf eines ... Sicht (systhemia - Systemische Pädagogik)
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783834007957


Die lernende Organisation - jedes Unternehmen will sie haben, die bisherigen engagierten Projekte sind allerdings gescheitert. Sonja Radatz glaubt zu wissen, warum: Weil zu oft das Lernen Einzelner mit dem Lernen der Organisation gleichgesetzt wird. In ihrer Dissertation stellt sie fest, dass die Organisation gerade eben nicht lernt, wenn der Einzelne lernt. Und dass die Lernende Organisation unter ganz anderen Paradigmen entstehen kann, als bisher angenommen. Konsequent wendet sie den Relationalen Ansatz auf die Fragestellung an und stellt ein Modell in Theorie und Praxis vor, das hält, was es verspricht - und unternehmensspezifisches, einzigartiges Know-how auch über den Verbleib der Mitarbeiter hinaus im Unternehmen sichert.

Detailangaben zum Buch - Wie Organisationen das Lernen lernen: Entwurf eines epistemologischen Theoriemodells "organisationalen" Lernens aus Relationaler Sicht: Entwurf eines ... Sicht (systhemia - Systemische Pädagogik)


EAN (ISBN-13): 9783834007957
ISBN (ISBN-10): 3834007951
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2010
Herausgeber: Schneider Hohengehren
196 Seiten
Gewicht: 0,350 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2007-04-08T08:00:09+02:00 (Berlin)
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ISBN/EAN: 9783834007957

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8340-0795-1, 978-3-8340-0795-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: radatz sonja, rada, schneider
Titel des Buches: das organ, entwurf, systemisch konstruktivistische pädagogik, systemische pädagogik, wie organisationen das lernen

Daten vom Verlag:

Autor/in: Sonja Radatz
Titel: systhemia - Systemische Pädagogik; Wie Organisationen das Lernen lernen - Entwurf eines epistemologischen Theoriemodells "organisationalen" Lernens aus Relationaler Sicht
Verlag: Schneider Hohengehren
196 Seiten
Erscheinungsjahr: 2011-01-16
Baltmannsweiler; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,350 kg
Sprache: Deutsch
19,80 € (DE)
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34,60 CHF (CH)
Not available, publisher indicates OP

BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Erwachsenenbildung; Erwachsenenbildung, lebenslanges Lernen; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Theoriemodell; Organisationenlernen; Systemische Pädagoik

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