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Pädagogische Psychiatrie für Eltern, Lehrer und Erzieher - Erstausgabe

2018, ISBN: 9783834015587

Taschenbuch

Einführung in neurotische und psychotische Schul- und Erziehungswirklichkeiten, Buch, Softcover, Der Autor verbindet im vorliegenden Buch zwei Wissensgebiete, die aufden ersten Blick nur … Mehr…

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Pädagogische Psychiatrie für Eltern, Lehrer und Erzieher: Einführung in neurotische und psychotische Schul- und Erziehungswirklichkeiten - Taschenbuch

2016, ISBN: 9783834015587

Schneider Hohengehren, Taschenbuch, Auflage: 5, 368 Seiten, Publiziert: 2016-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 2168575, Psychiatrie, Klinische Medizin, Medizin & Gesundh… Mehr…

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Pädagogische Psychiatrie für Eltern, Lehrer und Erzieher: Einführung in neurotische und psychotische Schul- und Erziehungswirklichkeiten - Taschenbuch

2016

ISBN: 9783834015587

Schneider Hohengehren, Taschenbuch, Auflage: 5, 368 Seiten, Publiziert: 2016-01-01T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Verkaufsrang: 1985781, Psychiatrie, Klinische Medizin, Medizin & Gesundh… Mehr…

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2018, ISBN: 9783834015587

Einführung in neurotische und psychotische Schul- und Erziehungswirklichkeiten, Buch, Softcover, 6. unveränd. Aufl. [PU: WBV Media], WBV Media, 2018

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Pädagogische Psychiatrie für Eltern, Lehrer und Erzieher - Erstausgabe

2018, ISBN: 9783834015587

Taschenbuch

Einführung in neurotische und psychotische Schul- und Erziehungswirklichkeiten, Buch, Softcover, [PU: WBV Media], [ED: 1], WBV Media, 2018

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Bibliographische Daten des bestpassenden Buches

Details zum Buch
Pädagogische Psychiatrie für Eltern, Lehrer und Erzieher: Einführung in neurotische und psychotische Schul- und Erziehungswirklichkeiten
Autor:
Titel:
ISBN-Nummer:

9783834015587

Detailangaben zum Buch - Pädagogische Psychiatrie für Eltern, Lehrer und Erzieher: Einführung in neurotische und psychotische Schul- und Erziehungswirklichkeiten


EAN (ISBN-13): 9783834015587
ISBN (ISBN-10): 383401558X
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2016
Herausgeber: Schneider Hohengehren

Buch in der Datenbank seit 2016-02-05T14:07:51+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-02-23T14:44:10+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783834015587

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8340-1558-X, 978-3-8340-1558-7
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: schneider, winkel rainer, wink, winke
Titel des Buches: erzieher lehrer, pädagogische, für eltern, eltern und lehrer, psychiatrie taschenbuch

Daten vom Verlag:

Autor/in: Rainer Winkel
Titel: Pädagogische Psychiatrie für Eltern, Lehrer und Erzieher - Einführung in neurotische und psychotische Schul- und Erziehungswirklichkeiten
Verlag: Schneider bei wbv; wbv Media
368 Seiten
Erscheinungsjahr: 2018-10-01
Bielefeld; DE
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,650 kg
Sprache: Deutsch
19,80 € (DE)
20,40 € (AT)
Available

BC; EDUCATION / General; Hardcover, Softcover / Pädagogik; Kinder, Jugendliche und Bildung; Verstehen; Schulwirklichkeit; pädagoische Psychiatrie; Erziehungswirklichkeit; Psychologie; Pädagogik

Der Autor verbindet im vorliegenden Buch zwei Wissensgebiete, die aufden ersten Blick nur wenig miteinander zu tun haben: die Pädagogik (als vermeintliche Erziehung der“ Gesunden“) und die Psychiatrie (als angebliche Eingliederung der „Anormalen“). Diese Unterscheidung spiegelt eine verbreitete Meinung, derzufolge beispielsweise zwischen „Schizophrenen“ und “Gesunden“ Welten liegen. Spätestens jedoch nach Thomas Szasz (Die Fabrikation des Wahnsinns,) kann man nicht mehr leichthin davon sprechen, dass dies richtig ist. Wie nahe konventionelle und ungewöhnliche Verhaltensweisen beieinander liegen, zeigt Winkel an zahlreichen Fallstudien und interdisziplinären Untersuchungen. Dabei stellt sich heraus, dass die Grenze oft markiert ist durch Zufälle, gesellschaftliche Konventionen, individuelle und familiäre Vertuschungsmöglichkeiten. Bezogen auf die Erziehungswirklichkeit in der Schule kommt Winkel zu dem Schluß, dass sie leider allzu oft nur eine Art Wartezimmer für den Behandlungsraum des Psychiaters darstellt, wenn nicht rechtzeitig Ursachen und Folgen von Auffälligkeiten erkannt werden. Das Ziel des Autors ist daher, Eltern, Lehrer und Erzieher dabei zu helfen, gestörte Verhaltensweisen, befremdliche Erziehungssituationen, rätselhafte Konflikte in Schulen und Familien im Kontext ihrer Ursachen, Erscheinungen, Verlaufsformen und therapeutischen Möglichkeiten zu verstehen.
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