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Schöne neue Bildung? - Ingrid Lohmann
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Ingrid Lohmann:

Schöne neue Bildung? - Taschenbuch

2011, ISBN: 3837617513

[EAN: 9783837617511], Neubuch, [PU: Transcript, Transcript Verlag Mai 2011], BILDUNG, BOLOGNA-PROZESS, EUROPA, LISSABON-STRATEGIE, STUDIUM, UNIVERSITÄT, NEOLIBERALISMUS, BILDUNGSPOLITIK, … Mehr…

NEW BOOK. Versandkosten: EUR 2.50 Rheinberg-Buch Andreas Meier eK, Bergisch Gladbach, Germany [53870650] [Rating: 5 (von 5)]
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Schöne neue Bildung? - Taschenbuch

2011, ISBN: 3837617513

[EAN: 9783837617511], Neubuch, [PU: Transcript Verlag Transcript Mai 2011], BILDUNG, BOLOGNA-PROZESS, EUROPA, LISSABON-STRATEGIE, STUDIUM, UNIVERSITÄT, NEOLIBERALISMUS, BILDUNGSPOLITIK, B… Mehr…

NEW BOOK. Versandkosten: EUR 25.00 BuchWeltWeit Ludwig Meier e.K., Bergisch Gladbach, Germany [57449362] [Rating: 5 (von 5)]
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Schöne neue Bildung?: Zur Kritik der Universität der Gegenwart (Theorie Bilden) - Erstausgabe

2011

ISBN: 9783837617511

Taschenbuch

transcript, Taschenbuch, Auflage: 1, 242 Seiten, Publiziert: 2011-05-06T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 13801792, Verkaufsrang: 3018315, Soziologie, Sozialwissenschaft, Ka… Mehr…

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Schöne neue Bildung?: Zur Kritik der Universität der Gegenwart (Theorie Bilden) - Erstausgabe

2011, ISBN: 9783837617511

Taschenbuch

transcript, Taschenbuch, Auflage: 1, 242 Seiten, Publiziert: 2011-05-06T00:00:01Z, Produktgruppe: Buch, Hersteller-Nr.: 13801792, Verkaufsrang: 3018315, Soziologie, Sozialwissenschaft, Ka… Mehr…

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Schöne neue Bildung? - neues Buch

ISBN: 9783837617511

Der »Bologna-Prozess« hat zu einer umfassenden Strukturreform des Hochschulwesens geführt. Massive öffentliche Kritik entzündet sich insbesondere am Bachelor-/Master-System mit seiner sta… Mehr…

Nr. A1015568704. Versandkosten:, , zzgl. Versandkosten. (EUR 14.00)

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Details zum Buch
Schöne neue Bildung?: Zur Kritik der Universität der Gegenwart

Der »Bologna-Prozess« hat zu einer umfassenden Strukturreform des Hochschulwesens geführt. Massive öffentliche Kritik entzündet sich insbesondere am Bachelor-/Master-System mit seiner starken Ausbildungsorientierung. Die Universität muss jedoch auch ganz andere gesellschaftliche Zwecke erfüllen. Wie kann sie - gegen den neoliberalen Zeitgeist - weiterhin ihrem Auftrag zur Mitgestaltung einer humanen, toleranten und friedlichen Welt gerecht werden? Der Band zeichnet aus historischer, philosophischer, pädagogischer sowie sozialpolitischer Perspektive ein kritisches Bild der Universität der Gegenwart.

Detailangaben zum Buch - Schöne neue Bildung?: Zur Kritik der Universität der Gegenwart


EAN (ISBN-13): 9783837617511
ISBN (ISBN-10): 3837617513
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: Lohmann, Ingrid, Mielich, Sinah, Muhl, Florian, Pazzini, Karl-Josef, Rieger, Laura, Wilhelm, Eva, transcript
239 Seiten
Gewicht: 0,380 kg
Sprache: ger/Deutsch

Buch in der Datenbank seit 2008-06-16T16:25:33+02:00 (Berlin)
Buch zuletzt gefunden am 2025-01-18T12:47:04+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783837617511

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8376-1751-3, 978-3-8376-1751-1
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: eva lohmann, rieger wilhelm, pazzini, josef karl, laura wilhelm, laura ing, muhl, flor ingrid, sinah, karl bücher, mühl, josef florian
Titel des Buches: schöne neue bildung zur kritik der universität der gegenwart, theorie bilden, das neue, bild


Daten vom Verlag:

Autor/in: Ingrid Lohmann; Sinah Mielich; Florian Muhl; Karl-Josef Pazzini; Laura Rieger; Eva Wilhelm, (ORCID: 0000000344340421)
Titel: Theorie Bilden; Schöne neue Bildung? Lohmann et al. (Hg.), Schöne neue Bildung? - Zur Kritik der Universität der Gegenwart; Zur Kritik der Universität der Gegenwart
Verlag: transcript; transcript
242 Seiten
Erscheinungsjahr: 2011-05-06
Gedruckt / Hergestellt in Deutschland.
Gewicht: 0,381 kg
Sprache: Deutsch
25,80 € (DE)
26,60 € (AT)
32,40 CHF (CH)
POD

BC; B131; Kartoniert; EDUCATION / Organizations & Institutions; Universities; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Allgemeines, Lexika; Education; Hochschulbildung, Fort- und Weiterbildung; Verstehen; EDUCATION / Educational Policy & Reform / General; SOCIAL SCIENCE / Sociology / General; POLITICAL SCIENCE / Political Process / General; EDUCATION / General; SOCIAL SCIENCE / Essays; POLITICAL SCIENCE / Civics & Citizenship; POLITICAL SCIENCE / History & Theory; POLITICAL SCIENCE / Public Policy / Social Policy; Educational strategies & policy; Philosophy & theory of education; Education; Political activism; Sociology; Social welfare & social services; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Bildung; Education; Bologna-Prozess; Europe; University; Europa; Lissabon-Strategie; Neoliberalism; Studium; Educational Policy; Universität; Educational Research; Sociology of Education; Neoliberalismus; Bildungspolitik; Pedagogy; Bildungsforschung; Bildungssoziologie; Pädagogik; Culture and institutions; Political science (Politics and government); The political process; Social problems and services; Higher education (Tertiary education); Public policy issues in education; Bildungsstrategien und -politik; Pädagogik: Theorie und Philosophie; Auseinandersetzen; EA; E107

Wie können die Hochschulen – gegen den neoliberalen Zeitgeist – ihrem Auftrag zur Mitgestaltung einer humanen, toleranten und friedlichen Welt gerecht werden?

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