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Kunstbetrachtung in der Schule - Sidonie Engels
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Sidonie Engels:

Kunstbetrachtung in der Schule - neues Buch

ISBN: 9783839430347

ID: 9783839430347

Theoretische Grundlagen der Kunstpädagogik im »Handbuch der Kunst- und Werkerziehung« (1953-1979) »Wie viel Kunstgeschichte gehört in den Kunstunterricht Welche Epochen, Stile oder Kunstwerke sind für welche Klassenstufen relevant Was für ein Zusammenhang besteht zwischen Kunstbetrachtung und praktischer Gestaltungsarbeit Sidonie Engels geht diesen und weiteren kunstpädagogischen `Dauerbrennerfragen` nach, indem sie einen weitgehend in Vergessenheit geratenen Bereich der Fachgeschichte intensiv aufarbeitet: Das `Handbuch der Kunst- und Werkerziehung` steht für eine grundlegende Formierung des schulischen Kunstunterrichts nach dem Zweiten Weltkrieg. Es umfasst eine Spanne von 26 Jahren, 13 Bänden und mehr als 5000 Seiten. Für Generationen von Lehrerinnen und Lehrern war es maßgebliche Grundlage der Ausbildungsphase sowie der Ausrichtung ihres Unterrichts. Die Studie bietet nicht nur einen interessanten Einblick in einen wichtigen Abschnitt der Fachgeschichte, sondern regt darüber hinaus an, aufgrund der historischen Entwicklung des Kunstunterrichts über aktuelle Themen wie Bildkompetenz, kunstwissenschaftliche Theorie sowie den Stellenwert der Kunstgeschichte als Bezugswissenschaft der Kunstpädagogik neu nachzudenken.« (Helene Skladny) Kunstbetrachtung in der Schule: »Wie viel Kunstgeschichte gehört in den Kunstunterricht Welche Epochen, Stile oder Kunstwerke sind für welche Klassenstufen relevant Was für ein Zusammenhang besteht zwischen Kunstbetrachtung und praktischer Gestaltungsarbeit Sidonie Engels geht diesen und weiteren kunstpädagogischen `Dauerbrennerfragen` nach, indem sie einen weitgehend in Vergessenheit geratenen Bereich der Fachgeschichte intensiv aufarbeitet: Das `Handbuch der Kunst- und Werkerziehung` steht für eine grundlegende Formierung des schulischen Kunstunterrichts nach dem Zweiten Weltkrieg. Es umfasst eine Spanne von 26 Jahren, 13 Bänden und mehr als 5000 Seiten. Für Generationen von Lehrerinnen und Lehrern war es maßgebliche Grundlage der Ausbildungsphase sowie der Ausrichtung ihres Unterrichts. Die Studie bietet nicht nur einen interessanten Einblick in einen wichtigen Abschnitt der Fachgeschichte, sondern regt darüber hinaus an, aufgrund der historischen Entwicklung des Kunstunterrichts über aktuelle Themen wie Bildkompetenz, kunstwissenschaftliche Theorie sowie den Stellenwert der Kunstgeschichte als Bezugswissenschaft der Kunstpädagogik neu nachzudenken.« (Helene Skladny) Art Education Art History Art Didactics Art History of the 20th Century History Theory of Education Kunstgeschichte des 20. Jahrhunderts School Kunstgeschichte Bildungsgeschichte Geschichte Kunstbetrachtung Art Fine Arts History of Education, Transcript

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Kunstbetrachtung in der Schule - Sidonie Engels
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ISBN: 9783839430347

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Theoretische Grundlagen der Kunstpädagogik im 'Handbuch der Kunst- und Werkerziehung' (1953-1979) `Wie viel Kunstgeschichte gehört in den Kunstunterricht Welche Epochen, Stile oder Kunstwerke sind für welche Klassenstufen relevant Was für ein Zusammenhang besteht zwischen Kunstbetrachtung und praktischer Gestaltungsarbeit Sidonie Engels geht diesen und weiteren kunstpädagogischen `Dauerbrennerfragen` nach, indem sie einen weitgehend in Vergessenheit geratenen Bereich der Fachgeschichte intensiv aufarbeitet: Das `Handbuch der Kunst- und Werkerziehung` steht für eine grundlegende Formierung des schulischen Kunstunterrichts nach dem Zweiten Weltkrieg. Es umfasst eine Spanne von 26 Jahren, 13 Bänden und mehr als 5000 Seiten. Für Generationen von Lehrerinnen und Lehrern war es maßgebliche Grundlage der Ausbildungsphase sowie der Ausrichtung ihres Unterrichts. Die Studie bietet nicht nur einen interessanten Einblick in einen wichtigen Abschnitt der Fachgeschichte, sondern regt darüber hinaus an, aufgrund der historischen Entwicklung des Kunstunterrichts über aktuelle Themen wie Bildkompetenz, kunstwissenschaftliche Theorie sowie den Stellenwert der Kunstgeschichte als Bezugswissenschaft der Kunstpädagogik neu nachzudenken.` (Helene Skladny) Kunstbetrachtung in der Schule: `Wie viel Kunstgeschichte gehört in den Kunstunterricht Welche Epochen, Stile oder Kunstwerke sind für welche Klassenstufen relevant Was für ein Zusammenhang besteht zwischen Kunstbetrachtung und praktischer Gestaltungsarbeit Sidonie Engels geht diesen und weiteren kunstpädagogischen `Dauerbrennerfragen` nach, indem sie einen weitgehend in Vergessenheit geratenen Bereich der Fachgeschichte intensiv aufarbeitet: Das `Handbuch der Kunst- und Werkerziehung` steht für eine grundlegende Formierung des schulischen Kunstunterrichts nach dem Zweiten Weltkrieg. Es umfasst eine Spanne von 26 Jahren, 13 Bänden und mehr als 5000 Seiten. Für Generationen von Lehrerinnen und Lehrern war es maßgebliche Grundlage der Ausbildungsphase sowie der Ausrichtung ihres Unterrichts. Die Studie bietet nicht nur einen interessanten Einblick in einen wichtigen Abschnitt der Fachgeschichte, sondern regt darüber hinaus an, aufgrund der historischen Entwicklung des Kunstunterrichts über aktuelle Themen wie Bildkompetenz, kunstwissenschaftliche Theorie sowie den Stellenwert der Kunstgeschichte als Bezugswissenschaft der Kunstpädagogik neu nachzudenken.` (Helene Skladny) Art Art Didactics Art Education Art History Art History of the 20th Century Bildung Bildungsgeschichte Bildungstheorie Education Fine Arts Geschichte History History of Education Kunst Kunstbetrachtung Kunstdidaktik Kunstgeschichte Kunstg, Transcript

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ID: 723928703

Theoretische Grundlagen der Kunstpädagogik im »Handbuch der Kunst- und Werkerziehung« (1953-1979) Theoretische Grundlagen der Kunstpädagogik im »Handbuch der Kunst- und Werkerziehung« (1953-1979) eBooks > Sachthemen Ratgeber > Erziehung Bildung

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Kunstbetrachtung in der Schule - Erstausgabe

2015, ISBN: 9783839430347

ID: 32138551

Theoretische Grundlagen der Kunstpädagogik im »Handbuch der Kunst- und Werkerziehung« (1953-1979), [ED: 1], Auflage, eBook Download (PDF), eBooks, [PU: transcript]

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Details zum Buch
Kunstbetrachtung in der Schule (eBook, PDF)
Autor:

Engels, Sidonie

Titel:

Kunstbetrachtung in der Schule (eBook, PDF)

ISBN-Nummer:

9783839430347

Detailangaben zum Buch - Kunstbetrachtung in der Schule (eBook, PDF)


EAN (ISBN-13): 9783839430347
ISBN (ISBN-10): 3839430348
Erscheinungsjahr: 2015
Herausgeber: transcript

Buch in der Datenbank seit 10.06.2015 10:20:00
Buch zuletzt gefunden am 21.03.2017 21:24:20
ISBN/EAN: 9783839430347

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8394-3034-8, 978-3-8394-3034-7

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