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P�dagogisches Handeln in Kindertageseinrichtungen: Zur Bedeutung der Interaktion im Au�engel�nde und im Geb�ude Tobias Niebergall
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P�dagogisches Handeln in Kindertageseinrichtungen: Zur Bedeutung der Interaktion im Au�engel�nde und im Geb�ude Tobias Niebergall - neues Buch

2012, ISBN: 9783842890299

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Tobias Niebergall:

Pädagogisches Handeln in Kindertageseinrichtungen: Zur Bedeutung der Interaktion im Außengelände und im Gebäude - Taschenbuch

2012, ISBN: 9783842890299

In der täglichen Praxis im Kindergarten fällt auf, dass das Aussengelände der Einrichtungen von den pädagogischen Fachkräften als ‚Extra –Raum‘; der nicht in das gesamte pädagogische Konz… Mehr…

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Pädagogisches Handeln in Kindertageseinrichtungen: Zur Bedeutung der Interaktion im Außengelände und im Gebäude - neues Buch

2012

ISBN: 9783842890299

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2012, ISBN: 9783842890299

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Tobias Niebergall:
Pädagogisches Handeln in Kindertageseinrichtungen: Zur Bedeutung der Interaktion im Außengelände und im Gebäude - Erstausgabe

2014, ISBN: 9783842890299

Taschenbuch

Buch, Softcover, 1., Aufl. [PU: Diplomica Verlag], Diplomica Verlag, 2014

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Details zum Buch
P�dagogisches Handeln in Kindertageseinrichtungen: Zur Bedeutung der Interaktion im Au�engel�nde und im Geb�ude Tobias Niebergall

In der täglichen Praxis im Kindergarten fällt auf, dass das Außengelände der Einrichtungen von den pädagogischen Fachkräften als ‚Extra -Raum', der nicht in das gesamte pädagogische Konzept einer Institution einbezogen, sondern für bestimmte eng begrenzte Aktivitäten genutzt wird, betrachtet wird. Weitere persönliche Erfahrungen zeigen, dass sich die Begleitung der kindlichen Aktivitäten durch die pädagogischen Fachkräfte im Gegensatz zum Kindergartengebäude im Außengelände stark reduziert. Dies wird mit der zu gewährleistenden Aufsichtspflicht und der im Außengelände stattfindenden Phase des Freispiels der Kinder gerechtfertigt. Eine solche Argumentation ist natürlich völlig unzulässig, da die pädagogischen Fachkräfte Freispielphasen natürlich auch im Kindergartengebäude und nicht nur im Außengelände zu initiieren haben. Weiterhin bedeutet Freispielphase der Kinder auch nicht, dass sich die pädagogischen Fachkräfte an dieser Stelle zurückziehen, um mit KollegInnen (im schlechtesten Falle über private Themen) ins Gespräch zu kommen ohne die Kinder zu beaufsichtigen (Aufsichtspflicht gewährleisten). Vielmehr sollten die Fachkräfte diese Phasen nutzen, um zwei der zentralen Aufgaben ihrer Arbeit in den Fokus zu rücken, nämlich die Begleitung und die Beobachtung und Dokumentation kindlicher Bildungsprozesse. Österreicher (2012) führt noch weitere zeitlich-organisatorische Aspekte an, die von den Fachkräften als Gründe genannt werden, das Außengelände nicht zu nutzen. Hierzu zählen unter anderem Personalnot, die bereits erwähnten ungünstigen Wetterbedingungen und Programmpunkte, die aufgrund eines bestimmten Bildungsverständnisses als wichtiger angesehen werden. Pädagogische Fachkräfte sollten also den Wert des Draußen-Seins erkennen und sich im Klaren darüber sein, dass ihr Handeln und die Interaktion mit einem Kind/den Kindern nicht nur im Kindergartengebäude, sondern auch im Außengelände von hoher Bedeutung ist. Im Fokus dieser Studie steht die Frage, wie sich Intera

Detailangaben zum Buch - P�dagogisches Handeln in Kindertageseinrichtungen: Zur Bedeutung der Interaktion im Au�engel�nde und im Geb�ude Tobias Niebergall


EAN (ISBN-13): 9783842890299
ISBN (ISBN-10): 384289029X
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2014
Herausgeber: Diplomica Verlag Core >1

Buch in der Datenbank seit 2014-02-21T13:27:13+01:00 (Berlin)
Detailseite zuletzt geändert am 2024-03-14T13:37:39+01:00 (Berlin)
ISBN/EAN: 9783842890299

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8428-9029-X, 978-3-8428-9029-9
Alternative Schreibweisen und verwandte Suchbegriffe:
Autor des Buches: niebergall, nieberg, österreicher
Titel des Buches: kinder hände, interaktion, engel, tobias der


Daten vom Verlag:

Autor/in: Tobias Niebergall
Titel: Pädagogisches Handeln in Kindertageseinrichtungen: Zur Bedeutung der Interaktion im Außengelände und im Gebäude
Verlag: Diplomica Verlag
112 Seiten
Erscheinungsjahr: 2014-01-04
Gewicht: 0,189 kg
Sprache: Deutsch
39,99 € (DE)
39,99 € (AT)
52,00 CHF (CH)
Not available (reason unspecified)

BC; PB; Hardcover, Softcover / Pädagogik/Kindergarten- und Vorschulpädagogik; Vorschule und Kindergarten; Erziehung, Schul- und Bildungswesen; Interaktion; Erzieher; Gestaltung; Bildungsprozess; Kindertageseinrichtung; Kita; pädagogische Fachkraft; EA


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