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Open learning, educational development and empowerment - Adilia Suzette Feio Silva
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Adilia Suzette Feio Silva:
Open learning, educational development and empowerment - neues Buch

2012, ISBN: 9783847326519

ID: 670469636

At the time this research was conducted, OLSET´s ´´English in Action´´ (EIA) programme worked with large numbers of foundation phase learners and teachers in seven of the nine provinces of South Africa, using interactive radio instruction. In addition, the programme provided in-service training for the teachers, and classroom support based on open learning principles. This study focused on the self-reports of teachers and principals in the programme, which have been examined in relation to educational development and empowerment theory. The researcher attempted to establish whether the programme was meeting its objectives. The case of the Open Learning Systems Education Trust (OLSET) Bücher > Fremdsprachige Bücher > Englische Bücher Taschenbuch 01.01.2012, LAP Lambert Academic Publishing, .201

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Open learning, educational development and empowerment - Silva, Adilia Suzette Feio
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Silva, Adilia Suzette Feio:
Open learning, educational development and empowerment - Taschenbuch

ISBN: 3847326511

Gebundene Ausgabe, ID: 11583167

The case of the Open Learning Systems Education Trust (OLSET) - Buch, gebundene Ausgabe, 336 S., Beilagen: Paperback, Erschienen: 2012 LAP Lambert Academic Publishing

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Open learning, educational development and empowerment - Taschenbuch

2012, ISBN: 3847326511

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Adilia Suzette Feio Silva:
Open learning, educational development and empowerment - neues Buch

2011, ISBN: 9783847326519

ID: 22347841

The case of the Open Learning Systems Education Trust (OLSET), Aufl., unbekannt, Buch, [PU: LAP Lambert Academic Publishing]

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Details zum Buch

Detailangaben zum Buch - Open learning, educational development and empowerment


EAN (ISBN-13): 9783847326519
ISBN (ISBN-10): 3847326511
Gebundene Ausgabe
Taschenbuch
Erscheinungsjahr: 2011
Herausgeber: LAP Lambert Academic Publishing

Buch in der Datenbank seit 03.08.2009 10:07:56
Buch zuletzt gefunden am 28.10.2016 14:23:33
ISBN/EAN: 9783847326519

ISBN - alternative Schreibweisen:
3-8473-2651-1, 978-3-8473-2651-9


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